20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元6想和做word教案(參考版)
2024-12-13 01:12本頁(yè)面
【正文】 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 不足之處：由于只設(shè)置了一個(gè)課時(shí)，所以給學(xué)生交流的時(shí)間較短。學(xué)生進(jìn)入到課文所渲染的氛圍中，在教師的引導(dǎo)下把握文章的主旨及結(jié)構(gòu)，完成了對(duì)課文的整體感知與主題理解，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與本文的自主對(duì)話。 —— 謝覺哉 (第四段 ) 4．思考的啟示是把人從奴隸解放成自由人。 —— 《論語(yǔ)》 (第八段 “ 有些同學(xué)很 ‘ 用功 ’ ，可是不會(huì)用思想 ”) 2．如果想知道梨子的滋味，就得自己嘗一嘗。名言警句、傳說故事、經(jīng)典言論都可以成為說理的好助手，增強(qiáng)文章的說服力，使說理具有權(quán)威性，請(qǐng)同學(xué)搜集名言警句以及故事，作為文中內(nèi)容的理論論據(jù)。 明確： “ 一天忙 到晚 ” 說明了 做事時(shí)間持續(xù)之長(zhǎng)， “ 一向 ” 和 “ 從來不 ” 表明一直如此， “ 只是 ” 表明除此之外沒有其他情況，這些詞語(yǔ)活畫出一群墨守成規(guī)、毫無主見的人，具體寫出了他們不動(dòng)腦筋，只顧做事的情態(tài)。自己一向這樣做，別人要他們這樣 做，一般人都這樣做，他們就 ‘ 依葫蘆畫瓢 ’ ，照樣做去 ?? 他們 從來不 ． ． ． 想一想。 (四 )品味語(yǔ)言 “ 他們 一天忙到晚 ． ． ． ． ． ，做他們 一向 ． ． 做慣 的或者別人要 他們做的事情。文章開頭兩段分別指出只想不做和只做不想的兩種錯(cuò)誤態(tài)度；接著分析只做不想的錯(cuò)誤性質(zhì)；然后才正面提出看法；想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來；后半篇具體論述怎樣把想和做聯(lián)結(jié)起來，也就是 “ 做，要靠想來指
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