20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元2背影word教案(參考版)
2024-12-13 11:36本頁(yè)面
【正文】 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！ 。 不足之處：教學(xué)時(shí)間 沒(méi)有把握好， 把各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間延長(zhǎng)了，出現(xiàn)了課堂松散、重難點(diǎn)不突出的情況，教學(xué)計(jì)劃也沒(méi)有完成。至于流眼淚，那是自然現(xiàn)象，誰(shuí)能說(shuō)這眼淚不包含愧疚和感恩呢？ 無(wú)須懷疑。當(dāng)時(shí)作者雖然20 歲了，但家中發(fā)生了一系列的變故，祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家人的心情都不好，作為一個(gè)知識(shí)分子，就更敏感、脆弱了。 ② 這樣說(shuō)沒(méi)有道理。一個(gè) 20 歲的人已經(jīng)不是孩子了，況且還在北京大學(xué)讀書(shū)，不論文化層次，還是家庭出身， “ 我 ” 的形象都令人懷疑。 ” 你的看法呢？請(qǐng)表述理由。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 背影開(kāi)篇設(shè)疑 惦記背影 (思念父親 ) 回憶往事悲涼氣氛 鋪墊背影 刻畫(huà)背影 惜別背影父子情深 別后思念 再現(xiàn)背影 (別后懷念 ) 五、拓展延伸 有人說(shuō)： “ 本文過(guò)于傷感，失之 真實(shí)。而這種難以忘懷的瞬間感受，正是作者以充盈淚水的雙眸追尋審視父親的 “ 背影 ” 的結(jié)果。文中的 “ 背影 ” 與淚水互為表里，相互引導(dǎo)，共同貫穿于全文的結(jié)構(gòu)之中。 2．作者為什么以 “ 背影 ” 為題？在咀嚼 “ 背影 ” 意象的同時(shí)，我們不能忽視與之相伴而生的淚水。 (二 )探究情感 1． “ 我看見(jiàn)他戴著 ?? 顯出 努力的樣子 ” 幾句話(huà)中，雖沒(méi)有華麗的辭藻，但一言一語(yǔ)都充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心和體貼之情，也展現(xiàn)了父親在特定的環(huán)境中對(duì)兒子的深沉而含蓄的愛(ài)。父 親的身體微胖 ，行動(dòng)自然不像小伙子那樣靈便，這個(gè) “ 傾 ” 字表明父親要爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。強(qiáng)調(diào)了父親買(mǎi)橘子的困難，表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)子之情。他用兩手 攀 ． 著上面，兩腳再向上 縮 ． ；他肥胖的身子向左微 傾 ． ，顯出努力的樣子 ” 中： ① 加點(diǎn)的詞都是什么詞？運(yùn)用了什么描寫(xiě)？有何作用？ ② 為何用 “ 攀 ” 不用 “ 抓 ” ？ ③用 “ 縮 ” 字有什么好處？ ④“ 傾 ” 字妙在哪里？ 明確： ① 動(dòng)詞。 )同學(xué)們看，這真是 “ 兒行千里父擔(dān)憂(yōu) ” ?。? 2．體會(huì)加點(diǎn)動(dòng)詞的精妙： 語(yǔ)句 “ 我看見(jiàn) 他戴著黑布小 帽 ?? 慢慢 探 ． 身下去，尚不大難。 ) ⑤“ 進(jìn)去吧，
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