20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元6想和做word教案-展示頁(yè)
2024-12-21 01:12本頁(yè)面
【正文】 (請(qǐng)學(xué)生起來(lái)有感情地朗讀課文，然后回答問(wèn)題。 成年累月：形容經(jīng)過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)。 勞而無(wú)功：費(fèi)了力氣卻沒(méi)有成效。 埋頭苦干：專(zhuān)心致志，刻苦工作。 2．理解下列詞語(yǔ)的意義。 胡繩 (1918— 2021)，原 名項(xiàng)志逖、筆 名蒲韌、李念青、沈友谷等，中國(guó)著名哲學(xué)家、近代史專(zhuān)家，祖籍安徽歙縣，籍貫是浙江錢(qián)塘，出生于江蘇蘇州?，F(xiàn)在，我們一起研讀本文是怎樣圍繞想和做的關(guān)系展開(kāi)議論的。 (難點(diǎn) ) 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 課前準(zhǔn)備：多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，對(duì)于 “ 想 ” 和 “ 做 ” 的 關(guān)系，我們平 時(shí)是否認(rèn)真想過(guò)？其實(shí)，不管做什么事情，只是 “ 空想 ” 或一味 “ 死做 ” ，都不會(huì)把事情做好，想和做一定要聯(lián)結(jié)起來(lái)。 (重點(diǎn) ) 2．培養(yǎng)從文本中提出問(wèn)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)創(chuàng)造性閱讀的意識(shí)和能力。 6 想和做 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)閱讀議論文的一般方法。體會(huì)作者是怎樣從生活中提出論題，進(jìn)而提出論點(diǎn)，并進(jìn)行證明的。 3．理清課文結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者是如何從生活中提出論點(diǎn)并用事實(shí)論證的。本文作者胡繩針對(duì)一般人生活中時(shí)常遇到的現(xiàn)象提出議論題目，通過(guò)分析評(píng)述，提出上述的觀點(diǎn)。 二、自主預(yù)習(xí) 1．作者簡(jiǎn)介。著有《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》《現(xiàn)實(shí)主義當(dāng)代流變史》《馬克 思主義與改革開(kāi)放》《童稚集》《帝國(guó)主義與中國(guó)政治》《理性與自由》《歷史和現(xiàn)實(shí)》《棗下論叢》《什么是社會(huì)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義》等，出版有《胡繩文集》《胡
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