20xx語文版語文八年級下冊第一單元1風箏word教案189-展示頁
2024-12-20 18:56本頁面
【正文】 放風箏的時令，引出回憶。 2．全文的感情基調是什么？ 明確：悲哀。 (2)“ 我 ” 中年讀書后感到無限懊悔。悟：心里明白。 苦心孤詣：為求達到某一目的或解決某一問題而費盡心思。泛指家庭日常用的衣物及其他零碎物品。 肅殺：形容天氣寒冷，草木枯落。) 恍 ． 然大悟 (huǎng) 4．理解詞義。) 肅 ． 殺 (s249。) 寬 恕 ． (sh249。) 可 鄙 ． (bǐ) 折 ． 斷 (zh227。) 憔悴 ． ． (qi225。n w249。nɡ) 瑟 ． 縮 (s226。) 伶仃 ． ． (l237。 模 ． 樣 (m作者魯迅的這篇文章，正是對這種不合理狀況的揭露和批判。 1925 年 11 月，段祺瑞政府的教育部通過了學校 “ 讀經 ”的決議，規(guī)定自初小四年級起必須讀經。 《風箏》寫于 1925 年 1 月 24 日，發(fā)表于同年 2 月北京出版的《語絲》周刊第 12 期，后收入散文詩集 《野草》。毛澤東曾評價： “ 魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。 1918 年 5 月首次用筆名 “ 魯迅 ”發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。浙江紹興人。 (顯示多媒體課件 ) 二、自主預習 1．作者簡介。 3．引入正課：風箏或其它游戲帶 給你們以無盡 的夢想和快樂，如果有人剝奪你游戲的權利，你會有什么感受呢？今天我們學習的《風箏》，就是魯迅 (周樹人 )回憶自己和弟弟周建人小時候圍繞風箏發(fā)生的誤解與沖突。 【教學過程】 一、新課導入 1．播放歌曲：由歌曲《三月三 》引入： “ 又 是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年 ??” 電腦課件展示，有聲有形，引發(fā)學生對放風箏的美好感受的回憶。 1 風 箏 第一課時 【學習目標】 1．學習魯迅生平簡介，積累本課字詞。 2．預習課文，理清文章脈絡，理解全文的中心大意及作者的思想感情。 2．互談感受：前后左右自由互談兒時放風箏或玩其它游戲的情景和感受。那么，就先讓我們走近文壇巨匠魯迅先生的兄弟之間，來了解一段關于風箏的故事吧。 魯迅 (1881— 1936)，原 名周樹人，字 豫才。現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中 國現(xiàn)代文學的奠基人。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》 (原名《舊事重提》 )，白話小說《狂人日記》《故鄉(xiāng)》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等 18部。 ” 2．寫作背景。 1925 年，中國北方各省正處于帝國主義及其走狗北洋軍閥的反動統(tǒng)治之下，在意識形態(tài)上極力強化封建教育。一些封建文人和買辦知識分子緊相配合，高
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