品德名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)心得體會(huì)大全(參考版)
2024-11-09 02:19本頁(yè)面
【正文】 徜徉“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)”后，讓我的教育人生更加絢麗、多彩！。當(dāng)今社會(huì)教育者改變教育觀念勢(shì)在必行，教育的核心是培養(yǎng)健康人格而健康人格的培養(yǎng)應(yīng)從行為習(xí)慣開(kāi)始，因此，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，教師應(yīng)用心教育。黃朝霞老師的《一分鐘能做什么》邏輯性很強(qiáng)，在教學(xué)中通過(guò)不同的活動(dòng)讓生感受到雖然一分鐘很短但一分鐘能做很多事，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間。而他的講座《凝注品德教學(xué)的細(xì)節(jié)》讓我收獲頗豐。賈峰老師教學(xué)的《新科技，新生活》給我留下了深刻的印象。教室繼續(xù)板書課題：“我們學(xué)”教師通過(guò)雙簧的視頻，通過(guò)書中的圖片提問(wèn)？讓學(xué)生明白合作應(yīng)該注意的事項(xiàng)，最后才板書課題的“會(huì)了二字，讓生體會(huì)學(xué)會(huì)合作，吳桂賢老師的教學(xué)體現(xiàn)了生活性，教學(xué)中負(fù)有邏輯性，環(huán)環(huán)相扣，師生間說(shuō)真話，有條理，注重層次，教學(xué)中注重學(xué)生的興趣，1真正體現(xiàn)了讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。吳桂賢老師精彩，簡(jiǎn)略，靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格讓我感受到品德課的魅力，原來(lái)品德還可以這樣來(lái)上，他在上《我們學(xué)會(huì)了合作》時(shí)，課前，通過(guò)與孩子談話：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”你們知道哪些合作的列子嗎？學(xué)生舉了跳舞，綜合課的設(shè)計(jì)方案，籃球，小組合作等合作，教師板書：合作二字，接著問(wèn)這是一個(gè)人完成的嗎？學(xué)生說(shuō)“大家39。各位專家的精彩講演讓我大開(kāi)了眼界，終于直面小學(xué)品德教學(xué)的專家，親眼見(jiàn)識(shí)了專家那大氣，獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)性，還有他們行云流水般駕馭課堂的神韻和風(fēng)采。兩天的會(huì)程安排得很滿，分別觀摩了四位小學(xué)品德名師的課，聆聽(tīng)了他們的精彩講座。第五篇：參加全國(guó)小學(xué)品德名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)的參加“全國(guó)小學(xué)品德名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)”的心得體會(huì)三會(huì)小學(xué)祝亞2012年4月14日、15日，我有幸參加了由貴州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主辦、貴州鑫源教育培訓(xùn)中心協(xié)辦的全國(guó)小學(xué)品德名師經(jīng)典課堂觀摩研討會(huì)。并都用自己的方式在他們的課堂中達(dá)到了預(yù)期的效果。因此我要學(xué)習(xí)的東西太多了。課堂，是老師和孩子一同走過(guò)的幸福和快樂(lè)的生命歷程。劉老師在《泛在閱讀，重構(gòu)教師教學(xué)生命格局》專題講座中告訴我們，教師是永遠(yuǎn)的讀者，作為語(yǔ)文教師，自己要多讀書，讀文學(xué)類書籍、兒童文學(xué)類書籍、教 1學(xué)法、心理學(xué)類書籍、國(guó)學(xué)類書籍等。劉小波老師所教學(xué)的《狼牙上五壯士》，把閱讀和寫作方法融合在一起。沒(méi)有花里胡哨的課件，沒(méi)有奇奇怪怪的形式，也沒(méi)有強(qiáng)迫恐嚇加假惺惺的鼓勵(lì)。唐國(guó)文老師上的是《走近謝爾》，他把詩(shī)歌和圖畫有機(jī)的結(jié)合在一起，把有趣的漫畫和簡(jiǎn)單的幾句話組合在一起，讓學(xué)生從視覺(jué)去理解詩(shī)，理解其中隱含的做人，做事的大道理，引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，從語(yǔ)速到重點(diǎn)詞，小到字音的糾正都是那樣的自然。這次學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)了眼界，親眼見(jiàn)識(shí)了專家那大氣，獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)性，還有他們行云流水般駕馭課堂的神韻和風(fēng)采。兩天的觀摩讓我收獲頗多。張 琴2011918第
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