品德名師經(jīng)典課堂觀摩研討會心得體會大全(存儲版)
【正文】 酒店舉辦的小學(xué)語文經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩活動。沒有花里胡哨的課件，沒有奇奇怪怪的形式，也沒有強迫恐嚇加假惺惺的鼓勵。因此我要學(xué)習(xí)的東西太多了。各位專家的精彩講演讓我大開了眼界，終于直面小學(xué)品德教學(xué)的專家，親眼見識了專家那大氣，獨樹一幟的個性，還有他們行云流水般駕馭課堂的神韻和風(fēng)采。而他的講座《凝注品德教學(xué)的細節(jié)》讓我收獲頗豐。徜徉“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂觀摩研討會”后，讓我的教育人生更加絢麗、多彩！。賈峰老師教學(xué)的《新科技，新生活》給我留下了深刻的印象。兩天的會程安排得很滿，分別觀摩了四位小學(xué)品德名師的課，聆聽了他們的精彩講座。課堂，是老師和孩子一同走過的幸福和快樂的生命歷程。唐國文老師上的是《走近謝爾》，他把詩歌和圖畫有機的結(jié)合在一起，把有趣的漫畫和簡單的幾句話組合在一起，讓學(xué)生從視覺去理解詩，理解其中隱含的做人，做事的大道理，引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，從語速到重點詞，小到字音的糾正都是那樣的自然。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的素養(yǎng)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。要在課堂教學(xué)中達成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。突出了文本解讀要細讀和深讀，因為文本就是語文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。品德教學(xué)主要注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，只有好的習(xí)慣才能成就一個人的幸福，為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。為適應(yīng)社會的過程，我們必須要改變教育觀念，否則，面對各種情況將會措手不及。巖腳寨小學(xué) 柴方俊2012年4月16日第二篇：初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩研討會心得體會第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會心得體會石寶中學(xué) 廖華勇根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于2013年3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c”“一芥”兩三粒“等詞，不僅讓學(xué)生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。我想這樣不僅改變一個學(xué)生的性格，可能還會改變一個學(xué)生的一生，因為學(xué)生可能會因此而變得開朗、大方和自信?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。要以情動心，與學(xué)生心與心的交流俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。教師是這一過
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1