【正文】 對(duì)于重視對(duì)外界貢獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，他們能為適應(yīng)新職位而變，能適應(yīng)不同的價(jià)值觀承諾而變。大多數(shù)人都做不到這一點(diǎn)。第二、有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。他們會(huì)系統(tǒng)的工作，善用這些有限的可控制的時(shí)間。第六、只做有效的決策。第三、作為一名知識(shí)工作者，知道自己所能做出的貢獻(xiàn)在于：創(chuàng)造新思想、遠(yuǎn)景和理念；他的原則是：我能做那些貢獻(xiàn)？第四、在選用管理者時(shí)，要注重出色的績(jī)效和正直的品格。德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個(gè)特征：第一、重視目標(biāo)和績(jī)效，只做正確的事情?！吧朴脮r(shí)間、關(guān)注結(jié)果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項(xiàng)說(shuō)起來(lái)容易，落實(shí)到具體問(wèn)題中，無(wú)不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控能力?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺愤@本書(shū)，仿如良師益友，雖然面對(duì)的是不同的事實(shí)，卻能從不同的角度說(shuō)出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞頓開(kāi)之感。真正學(xué)到一些切實(shí)可操作的方法，幫助自己不斷進(jìn)步。所以這本書(shū)必須要反復(fù)閱讀，特別是上述記錄的一些重要文段，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)揣摩，并進(jìn)行實(shí)踐。做為一線管理者，以前不知道需要具備什么樣的能力，正如文中講到知識(shí)工作者不生產(chǎn)有效用和產(chǎn)品，他生產(chǎn)的知識(shí)、創(chuàng)意和信息。但是，實(shí)際上只要遵循下面的兩項(xiàng)原則就夠了：，就該行動(dòng)。在這種情形下，有效的管理者會(huì)做比較：做了新決策，可能有什么收獲和風(fēng)險(xiǎn)；不做又可能有什么損失。PS：我們目前就存在這種現(xiàn)象，會(huì)議一團(tuán)和氣達(dá)成共識(shí)，會(huì)后又是另一番風(fēng)景了。所以除非有不同的見(jiàn)解，否則就不可能有決策。管理者的決策不是從“眾口一詞”中得來(lái)的。，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)。，換言之，應(yīng)找出問(wèn)題的“邊界條件”。自己與他人的關(guān)系對(duì)上司、下屬和同事各項(xiàng)管理手段的運(yùn)用，例如會(huì)議或者報(bào)告。當(dāng)然，如果缺點(diǎn)足以阻礙其長(zhǎng)處的發(fā)揮，則另當(dāng)別論。有效的管理者，通常總有他自己的一套與眾不同的考評(píng)方式。對(duì)人事的問(wèn)題決定得太快，很容易鑄 成錯(cuò)誤。有效的管理者與其他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時(shí)間。目前我們工作中溝通造成的浪費(fèi)也很多呀。這點(diǎn)我們現(xiàn)在確實(shí)面臨這個(gè)問(wèn)題，每周有很多會(huì)議和效果不好的培訓(xùn)。消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)：首先，找出缺乏制度或遠(yuǎn)見(jiàn)而產(chǎn)生的時(shí)間浪費(fèi)?！罢J(rèn)識(shí)你自己”這句充滿智慧的哲言，對(duì)我們一般人來(lái)說(shuō)，真是太難理解了。掌握自己的時(shí)間：記錄時(shí)間（有效的管理者往往以連續(xù)三四個(gè)星期為一個(gè)時(shí)段，每天記錄，一年內(nèi)記錄兩三個(gè)時(shí)段。，在其中有優(yōu)秀績(jī)效。事實(shí)上他們幾乎在每一方面都各自不同，但卻有一項(xiàng)共同點(diǎn)：人人都具有做好該做的事情的能力。但是我終于明白了世上并無(wú)所謂的“有效的個(gè)性”。讀完本書(shū)后記錄了書(shū)中對(duì)自己崗位工作有幫助的一些知識(shí)點(diǎn)：開(kāi)篇講到：管理者的工作必須要卓有成效。書(shū)中講到的很多方面，正是自己一直所困惑的地方，同時(shí)可以看到自己平常工作中不足的地方。這種自我提高應(yīng)該包括從技術(shù)性細(xì)節(jié)到工作態(tài)度，人生觀，價(jià)值觀，《卓有成效的管理者》是一本教科書(shū),是一本工具書(shū),是一本指向成功的書(shū),需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)拜讀,并學(xué)以致用,總而言之:卓有成效確實(shí)是必須學(xué)會(huì)的.第四篇：卓有成效的管理者讀后感卓有成效的管理者讀后感很早以前就在電腦上下載了《卓有成效的管理者》的電子書(shū)，卻沒(méi)有花時(shí)間去看。我認(rèn)為，當(dāng)一名管理者，并沒(méi)有什么值得自豪的。德魯克先生在書(shū)中說(shuō)，作為一個(gè)有效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成如下的習(xí)慣：，而不是工作本身，重視外界的貢獻(xiàn)。，管理者才具有有效性。l 推行某一項(xiàng)決策，執(zhí)行人員必須要改變其行為習(xí)慣和態(tài)度，不但行動(dòng)責(zé)任必須明確指定，而且績(jī)效的衡量及標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)激勵(lì)的制度。l 決策的過(guò)程，就是一個(gè)驗(yàn)證假設(shè)過(guò)程，包括導(dǎo)入不同的意見(jiàn)和爭(zhēng)論，建立公正的基礎(chǔ)，建立更為切合實(shí)際的假設(shè)，明確檢驗(yàn)假設(shè)所需要的數(shù)據(jù)，事實(shí)或證據(jù)，以及對(duì)各種假設(shè)進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)。l 決策的要領(lǐng) 二，是確定目標(biāo)及其邊界條件，任何一項(xiàng)決策都必須明確目標(biāo)，搞清楚為什么要做這件事？做這件事的目的是什么？目標(biāo)越明確，決策越有效，所謂邊界條件，就是達(dá)不到這些條件，就滿足不了各項(xiàng)需求，就達(dá)不到預(yù)期的目的。l 只有弄清事實(shí)真相，才能把握事情的性質(zhì)，形成正確的思想，觀念或認(rèn)識(shí)，才能做出正確的決策。l 對(duì)于管理者，面向未來(lái)，選擇重要的事情去做，要事優(yōu)先的原則是注重未來(lái)而不是現(xiàn)實(shí)，注重機(jī)會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)壓力，注重外部而不是內(nèi)部，注重貢獻(xiàn)而不是安全，注重創(chuàng)新而不是盲從。l 管理者要定期檢討，一旦確認(rèn)某件事沒(méi)有繼續(xù)做下去的必要，就應(yīng)該予以終止。l 要做成一件大事，必須集中精力，拿出足夠的時(shí)間，把自己的所有長(zhǎng)處集中于成敗的關(guān)鍵或機(jī)會(huì)上。五、要事優(yōu)先l 有效的管理者總是先做重要的事，所謂要事優(yōu)先，一次只做一件事情，不能一心二用。下屬要學(xué)會(huì)習(xí)慣并調(diào)整自己的方式協(xié)助上司。l 一個(gè)組織可以容忍一個(gè)人的短處，但絕不可以 容忍一個(gè)人的惡劣品行或腐敗，絕不能任用缺乏良知與良心的人。l 管理者要有