【正文】 對生活更加樂觀?！拘☆}1】、詩中“長精神”的“長”意思是((2分)【小題2】、下面對這首詩理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A首聯(lián)寫了作者被貶滴的地點(diǎn)和時間，突出了經(jīng)歷坎坷。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。，完成小題(4分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。他是小說中的第一號人物，他具有 的特點(diǎn)，最受讀者喜愛，毛澤東有兩句詩“，玉宇澄清萬里?！钡莱隽诉@位神猴的本質(zhì)?！薄拘☆}1】上面這段材料出自我國古典四大名著之一的《 》，作者是?！毙姓叩溃骸叭搜运幸槐沤渡?，能熄得火焰山，敢是他么？”樵子道：“正是正是，這圣賢有這件寶貝，善能熄火，保護(hù)那方人家，故此稱為鐵扇仙?！蹦情宰悠擦丝赂?，答禮道：“長老何往？”行者道：“敢問樵哥，這可是翠云山？”樵子道：“正是。（6分，前三空和第五空各1分，第四空2分。（有“復(fù)雜”、“思鄉(xiāng)”意即可得滿分?！拘☆}1】本題考查詩歌中細(xì)節(jié)描寫的作用?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查詩歌中意象的作用。（2分）【小題2】簡要分析“行人臨發(fā)又開封”這一細(xì)節(jié)描寫的成功之處。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。【小題1】本題考查鑒賞詩句的能力?！拘☆}1】略【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查體會情感的能力?！敬鸢浮俊拘☆}1】表達(dá)了詩人飄泊天涯的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情?！拘☆}1】這首詩寫出了出使邊塞的艱苦行程。大漠孤煙直，長河落日圓。使至塞上(唐)王維 單車欲問邊，屬國過居延。通過了解詩歌的表現(xiàn)手法，來理解詩歌抒發(fā)的思想情感?！盁捲~”，賞出詞語運(yùn)用的妙處。（1分）抒發(fā)了詞人壯志未酬，報(bào)國無門的悲憤之情?！耙挿夂睢苯栌邪喑巴豆P從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著追求，渴望建功立業(yè)的凌云壯志。【小題1】“當(dāng)年萬里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡析其妙處。胡未滅，鬢先秋，淚空流。(4分)訴衷情 陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。這段話出自名著《 》?！拘☆}2】這所謂書，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我不要你們的寬恕，你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。修辭有比喻，擬人，借代，隱語，夸張，對偶，比擬，排比，設(shè)問，反問，用典等等。其中包括修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等要素。考點(diǎn)：本題考查對詩歌的賞析。D．余光中《鄉(xiāng)愁》一詩中“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。語言含蓄，懷古之中又透傷今。第五篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》課后訓(xùn)練【50】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《近代文學(xué)》課后訓(xùn)練【50】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （）A．“山舞銀蛇，原馳蠟象”屬于動態(tài)描寫，前者奔騰壯烈，后者舒展柔美，以化動為靜的浪漫想象，突出了山勢和丘陵的綿延起伏，奔放活潑的氣勢，也表現(xiàn)了詩人情感的躍動。這首詞上闋心敘述描寫為主，寫冰封大地的雪景，下闋運(yùn)用了議論抒情的表達(dá)方式，評古論今。D．這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。B．這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心?！肚邎@春考點(diǎn)：識記文學(xué)常識?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn) 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。人力車——就是這輛人力車，祥子為了生計(jì)，曾拉著它在烈日和暴雨下“拼命”。物件：金箍棒（《西游記》）、人力車（《駱駝祥子》）、綠色禮服（《最后一課》）示例：鵝毛扇（《水滸傳》）——人稱“小諸葛”的吳用，輕搖著這把鵝毛扇，為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱。某班級創(chuàng)辦了一個“文學(xué)泡泡”網(wǎng)站，其中“泡泡拍”這個欄目的點(diǎn)擊率很高。從這個角度看，與“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有異曲同工之妙。這一派春天景色，倒是很美的，可是作者并沒有那種閑情逸致來欣賞這良辰美景；相反地，這美景反而更勾起他的憂愁；以樂景寫哀情，其情倍哀。點(diǎn)睛：賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。詩中所描寫的與春有關(guān)的自然物，即花開，鶯啼?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn) 【解析】【小題1】本題不難，仔細(xì)閱讀即可作答。【小題2】此詩在情與景表現(xiàn)方面與《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句有異曲同工之妙，作簡要分析。即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧。能力層級為鑒賞評價D?！翱铡弊謱懗隽巳说男那榕c山光水色相應(yīng)。結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行思考作答。品析詩眼要仔細(xì)體悟修辭和表現(xiàn)手法。一般為形容詞或動詞，品析詩眼應(yīng)知人論世。能力層級為鑒賞評價D。（不脫離文本，言之成理即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】閱讀詩歌，根據(jù)其中描寫的景象，發(fā)揮想像，從聲、色、形等方面描摹詩中所寫景色，可運(yùn)用修辭手法對景物的狀態(tài)加以形容修飾?！翱铡笔钦f漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。重重花木掩映著的彎彎的小路上，我來到禪房，更覺一片幽靜?！拘☆}2】古人評詩常用 “詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。曲徑通幽處，禪房花木深。能力層級為識記A。故選A?！敬鸢浮緼 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查對識記文學(xué)常識的記憶。D．詞又稱“長短句”，句式長短不一。B．《三國志》記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。能力層級為識記A。本題抓住文字信息“北宋”“唐宋八大家”“豪放一派”“被貶黃州”即可知道是蘇軾，根據(jù)知識積累所學(xué)所記即可判斷其詞風(fēng)的特點(diǎn)為“豪放”?！八笔?，“其詞”特點(diǎn)是。其詞開豪放一派?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。D．標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則消息不可缺少的三部分。B．《核舟記》選自明代魏學(xué)洢所編輯的《虞初新志》。D．“都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣”錯，陸詩無歸隱之意。正是這種不講虛禮和排場的招待，朋友的心扉才往往更能為對方敞開；“臘酒渾”、“ 足雞豚” 表現(xiàn)了農(nóng)家的熱情和樸實(shí)?！拘☆}2】我還要再來和你一起喝酒，一起觀賞菊花的美麗；你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已臨近。（）D．兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨，都表達(dá)了作者希望歸隱田園的意趣。（）B．兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農(nóng)家作客的情形，（甲）詩中的“具雞黍”、（乙）詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”，都反映了待客之簡樸，從側(cè)面說明農(nóng)家之貧困。③判斷下面對這首詞分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”。這里指舉行春社的日子 ②翻譯下列句子（2分）還來就菊花：。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。待到重陽日，還來就菊花。綠樹村邊合，青山郭外斜。從詩句的內(nèi)容（因船云俱動，使人誤以為云不動）、手法（靜中見動的寫法）、情感（含有智慧和哲理）幾方面入手回答?！拘☆}1】本題分析煉句的好處?；卮饡r注意結(jié)合原句，解釋內(nèi)涵。（1分）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分）【答案】【小題1】描繪了（暮春時節(jié)）落英繽紛的美麗盛景；(1分)表現(xiàn)了船行的輕快，傳達(dá)出詩人愉快的心情。（1）本詩第一句中的“飛”字意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。【注】這是陳與義27歲時進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩?！敬鸢浮俊杜f事重提》 《從百草園到三味書屋》【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略 陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。B．《馬說》唐韓愈D．《白楊禮贊》現(xiàn)代郭沫若。、朝代（國別）、作者信息搭配完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《海燕》英國高爾基 C．《天凈沙（每空1分，共2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解?！敬鸢浮繂碳{森(2分)《格列佛游記》的作者是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，這部小說名著以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境。亨特的作品?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的解讀能力。亨特的作品。閑情記趣》，作者是清代文學(xué)家沈復(fù)。（3分）A．《貝殼》選自《幻思——席慕蓉散文賞析》，作者是臺灣畫家、作家席慕蓉。做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？键c(diǎn)：這里是體會詩歌的藝術(shù)技巧點(diǎn)評：體會詩歌的藝術(shù)技巧，就是考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點(diǎn)，明確抒情方式?？梢酝ㄟ^反復(fù)誦讀體會詩人的情感，從而豐富心靈，陶冶性情。情感抒發(fā)是詩歌最主要的美學(xué)特征?！拘☆}2】試題分析：從題目信息，“綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛”詩句中，了解到暮春景色；從描寫的景物的“綠樹”“山鳥啼”“落花飛”等特征來看，表達(dá)了作者對美好春光的留戀與憐惜。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。（1分）表達(dá)效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對春光的留戀”）（任分析1種即可）（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】試題分析：這類題應(yīng)圍繞詩詞內(nèi)容來描繪畫面，再加上合理的想象，語言生動優(yōu)美，表述流暢?！敬鸢浮俊拘☆}1】（2分）略【小題2】（3分）暮春（或“晚春”“季春”）； 對美好春光的留戀與憐惜。【小題1】（2分）請用散文化的優(yōu)美語言描繪開頭兩句所展現(xiàn)的畫面。（8分）豐樂亭游春三首（其一）【歐陽修】綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。【答案】（1）謝婉瑩 泰戈?duì)?2)詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達(dá)出來，寫得情真意切（比喻1分，母愛1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人__________的《飛鳥集》的影響下寫成的．（4分）(2)請簡要賞析這首小詩的成功之處。（4分）母親?。?天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只躲到你的懷里。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】C應(yīng)是項(xiàng)衡陽這一地方的大雁都往南方飛去了?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。D．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。B．這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。詞中圍繞一個“_____________”字，描繪了塞下獨(dú)特的景象。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。秋思（范仲淹能力層級為鑒賞評價D。B句應(yīng)改為“表達(dá)了作者敢于攀登人生頂峰的偉大抱負(fù)和昂揚(yáng)向上積極進(jìn)取的人生態(tài)度”?！拘☆}3】試題分析：本題考查對詩句的理解。考點(diǎn)：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。詩人一定要登上泰山的最高峰，到那時再看其他的山就覺得小了。能力層級為鑒賞評價D。這是近望。【答案】【小題1】由遠(yuǎn)望到近望【小題2】會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 【小題3】B【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查鑒賞詩歌的觀察順序。C．詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷，可謂形神兼?zhèn)洹！拘☆}1】全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是【小題2】最能體現(xiàn)詩人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是： 【小題3】下列對本詩分析錯誤的一項(xiàng)是A．詩歌有虛寫，有實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢磅礴。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。望岳 杜甫岱宗夫如何？ 齊魯青未了。能力層級為識記A?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：C．百川東到海，何時復(fù)西歸？這句意思是光陰像流水一樣一去不復(fù)返。B．將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。能力層級為鑒賞評價D。要求學(xué)生能體會詩歌所描寫和表達(dá)的情、理、景；同時從語言上抓住傳神的字詞；更要學(xué)會從借景抒情、托物言志、虛實(shí)結(jié)合等手法角度來對詩詞進(jìn)行賞析。山峰環(huán)繞，竹木茂盛，鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩竟然從窗里飄出來。（南朝）吳均 山際見來煙，竹中窺落日 鳥向檐上飛，云從窗里出。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。波特。波特十分感謝他？（2）可到了晚上，湯姆又對此感到懊悔?？墒且坏酵砩?，湯姆就懊悔自己為什么沒能管住自己的舌頭，保守住秘密?！霸诎滋?，莫夫能力層級為識記A。B錯，《魚我所欲也》出自《孟子》?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】 試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點(diǎn)有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。D．馮驥才是我國當(dāng)代作家和畫家，他的文學(xué)作品題材廣泛，體裁多樣。C．中國的戲曲源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格。B．《左傳》相傳為春秋時期魯國史官左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。我國古代書法字體大致包括篆書、隸書、行書、楷書、草書?？键c(diǎn)：辨析書法字體點(diǎn)評：答好此類題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握書法字體的名稱及特點(diǎn)。2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略