【正文】 【小題2】諧音是漢字獨(dú)有的特點(diǎn)，由諧音而派生出來的“吉祥語言”，并由此創(chuàng)作出的“吉祥圖案”可謂豐富多彩，妙?！拘☆}1】在漢代中國人就已經(jīng)開始使用十二生肖紀(jì)年法，并用動(dòng)物來記人的生年。義犬忠誠盡職守，肥豬滿圈地生金。萬馬馳騁芳草地，三羊開泰物候新。猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脫身。，完成下題?！敬鸢浮俊拘☆}1】雨果 巴黎圣母院 【小題1】繩技或在繩上跳舞 慧因【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】【小題1】熟記課內(nèi)重要的文學(xué)常識(shí)和作家作品。【小題2】《格列佛游記》中，主人公格列佛發(fā)現(xiàn)小人國是以________來選拔官員的；第四次出游，來到________國看到了人獸顛倒的怪誕景象。（4分）【小題1】，法國爛漫主義作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”?！敬鸢浮俊拘☆}1】《黃河大合唱》 【小題1】小弗朗士【小題1】對淪亡國土強(qiáng)烈的思念之情（意對即可）3分 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】了解教材中常見的文學(xué)常識(shí)和作家作品及作品內(nèi)容及主題。它通過（誰）的視覺寫最后一堂法語課的情形，以小見大，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。（3分）【小題1】《黃河頌》是著名音樂作品《 》第二樂章的歌詞，也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩?！敬鸢浮俊度龂萘x》 元末明初 羅貫中【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學(xué)名著《________ ___》的開篇詞。6.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！敬鸢浮棵组_朗琪羅，頑強(qiáng)奮斗；敘說自己苦難童年的種種坎坷。羅蘭在敘述貝多芬、和托爾斯泰經(jīng)過苦難和坎坷，最終成為偉人的不凡經(jīng)歷，高度贊美他們的品格和的精神?！拘☆}1】吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】這是對文學(xué)及名著的知識(shí)考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。外祖母是 的人，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。（5分）《童年》：在苦難中長大【小題1】《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《 》《 》。點(diǎn)評：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。第三個(gè)空則是可選性最大的題，知道名著及人物、事跡或形象即可寫出，如水滸傳，我們領(lǐng)會(huì)到了武松嫉惡如仇、打報(bào)不平的俠氣。第一個(gè)空知道《三國演義》的作者即可作答?！敬鸢浮苛_貫中 香菱（后兩空略）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說 【解析】試題分析：這是對名著知識(shí)及仿寫的綜合考查，考查較為淺顯，可選性也較大。它能充實(shí)我們的生活，豐富我們的情感，開啟我們的心智。，根據(jù)閱讀積累仿照下列句式填空?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】試題分析：這首詩抒寫了詩人于離任途中的復(fù)雜之情。考點(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。先寫風(fēng)濤之迅疾，仿佛如萬馬破空而來，瞬息千里，次寫風(fēng)濤氣勢之猛，有橫壓三江五湖之概。（答對1點(diǎn)1分，答對3點(diǎn)得滿分，言之成理即可）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：第三四兩句：“疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。（3分）【答案】【小題1】（2分）比喻、夸張，將迅猛的風(fēng)浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風(fēng)浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動(dòng)形象地寫出風(fēng)浪的威勢?！拘☆}1】第三、四句運(yùn)用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。這首詩作于離任途中。少年行路今頭白，不盡還家去國情。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。②①，然后回答問題?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。承接上文的楊柳無情。能力層級為鑒賞評價(jià)D。然后從觸景生情方面闡述“春堤楊柳發(fā)”的作用。（1分）【小題2】草木一句承接詩歌首聯(lián)“楊柳”意象，詩人臨景而生發(fā)哲思，表達(dá)心中的無奈；（2分）以草木榮枯喻人生苦短，以草木無意襯人間有情，為后文表達(dá)思念之情起勢。（5分）【答案】【小題1】這首詩表達(dá)了對遠(yuǎn)方友人的深切思念之情。②祓禊詩:疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩。不及蘭亭會(huì)，空吟祓禊詩。草木本無意，榮枯自有時(shí)。第五篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》同步精選課時(shí)練習(xí)【75】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》同步精選課時(shí)練習(xí)【75】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，后面小題。衍生意義：不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切?！拘☆}2】試題分析：此題考查詩句的意思的理解。神奇自然會(huì)聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏。衍生意義：不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切?！拘☆}2】請解釋“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一聯(lián)在原作中的意思，以及后來衍生的意義。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查對古詩的賞析。請結(jié)合對“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句的理解，簡要賞析“割”字的表達(dá)效果?！拘☆}1】全詩沒有一個(gè)“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆，由遠(yuǎn)望到，再到凝望，最后是，給人以身臨其境之感，可見詩人謀篇布局的精妙奇絕。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。望 岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。能力層級為鑒賞評價(jià)D。詩中不僅從側(cè)面寫了人們對蓮葉的喜愛，還婉轉(zhuǎn)表達(dá)出“浣紗人”內(nèi)心微妙的情感變化。這首小詩吟詠蓮葉，通篇不著一個(gè)“蓮”字，但句句均未離開蓮。能力層級為鑒賞評價(jià)D。使描繪的景色或人物更加形象，富于藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】由題目可知描寫的對象是蓮葉，C項(xiàng)寫的是海棠蓓蕾，故選C?！拘☆}3】請結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】 【小題1】C【小題2】“差差”形象地寫出蓮葉高低不齊的情景，“柄柄”生動(dòng)地寫出蓮葉挨挨擠擠的樣子，表現(xiàn)了詩人對蓮葉的喜愛；運(yùn)用疊詞也增添了詩歌的音韻美。D．旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。C．枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。【小題1】下列與本詩描述的對象不相同的一項(xiàng)是。多謝浣紗人不折，雨中留得蓋鴛鴦。《蓮葉》一詩，完成下題?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。本題抓住文字信息“魯達(dá)”“行俠仗義，嫉惡如仇，力大無比。為救金氏父女，三拳打死 ；為救好友林沖，大鬧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動(dòng)，是從時(shí)間和空間的角度來寫，暗示夜已深沉。“綺戶”即刻有紋飾門窗?！拘☆}4】試題分析：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！拘☆}3】試題分析：中國宋詞流派．明確提出詞分婉約、豪放者 考點(diǎn)：識(shí)記詩歌的基本常識(shí)?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。”就是說，人間固然有悲歡離合，而月也有陰晴圓缺，這些都是自然的規(guī)律，也就是說，從古到今世上哪能有完美的事。能力層級為鑒賞評價(jià)D。上片望月，下片轉(zhuǎn)入懷人，即小序中的“兼懷子由”。這一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，與胞弟蘇轍分別后，已是七年未得團(tuán)聚了。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：這首詞是丙辰年——即宋神宗熙寧九年（1076年）中秋蘇軾在密州時(shí)所作。【小題4】“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句在詞語的運(yùn)用和表達(dá)情感上都很出色，請簡要賞析。明月幾時(shí)有》的詞前小序的作用是什么？【小題2】蘇軾的《水調(diào)歌頭但愿人長久，千里共嬋娟。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。明月幾時(shí)有？把酒問青天?！睹髟聨讜r(shí)有》，完成小題?？键c(diǎn)：識(shí)記文化常識(shí)?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：家君是對人稱自己的父親 君是有禮貌地稱呼對方您 尊君是對別人父親的一種尊稱。C．《羚羊木雕》文末寫我獨(dú)自在冷冷的月光下行走的環(huán)境描寫，作用是為了烘托“我”的孤獨(dú)無助和內(nèi)心的痛苦。（）A．孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國陬邑人，我國古代偉大的思想家，教育家。所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。D．這首詩感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明而強(qiáng)烈的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。B．“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（）漁家傲 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》等。代表作有小說《東方》、通訊《誰是最可愛的人》等。（）（2分）A．《再塑生命的人》的作者是海倫?凱勒，英國作家、教育家。【小題1】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】【小題1】本題考查對名著重要情節(jié)的了解。華佗專程上門為關(guān)羽療傷，關(guān)羽一邊刮骨療傷，一邊下棋、談笑、飲酒、吃肉，感覺好不痛苦。危急時(shí)刻魯智深就下林沖，又護(hù)送他安全到達(dá)滄州府?！敬鸢浮?【小題1】B【小題1】①林沖誤入白虎堂，被刺配滄州。君侯真天神也！”這是華佗對關(guān)羽由衷的贊嘆。（4分，50字左右）①“虎落平陽被犬欺”，林沖在野豬林也有此遭遇，請簡述相關(guān)情節(jié)。D．《魯濱孫漂流記》記述了魯濱孫遇險(xiǎn)后在荒島上生活的情景，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造能力和開拓精神。B．《三國演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他許多膾炙人口的事跡，如“草船借箭”“火燒赤壁”“七擒孟獲”“空城計(jì)”“智退司馬懿”“揮淚斬馬謖”“賺城斬車胄”等。（6分）【小題1】下列對名著解說有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一本散文集，共收入了10篇文章。（7分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。兩公差被陸虞候收買，途中百般折磨林沖，在野豬林把林沖綁在樹上，想打死他。結(jié)果關(guān)羽安然離去?！敬鸢浮俊拘☆}1】魯肅為奪回荊州，設(shè)鴻門宴招待關(guān)羽。（60字左右，7分）【小題1】“藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺”，請簡述與此詩相關(guān)的情節(jié)。【答案】（3分）A【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說【解析】“駱駝祥子”的來歷應(yīng)與“祥子從軍營中逃出來，用三匹駱駝?chuàng)Q了幾十塊錢”因此得名。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部小說的內(nèi)容陳述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．《駱駝祥子》的主人公祥子對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，由此得綽號(hào)“駱駝祥子”。)【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。)【小題1】（3分)柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。(3分)【答案】【小題1】(3分)擬人，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象?！拘☆}1】請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。楊花①榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。，完成后面兩小題。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識(shí)要熟悉。閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況?？键c(diǎn)：文學(xué)常識(shí)識(shí)記。【答案】 【小題1】老舍 【小題1】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說 【解析】試題分析：“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”原因是僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆，前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生，熱氣襲人，難以忍受，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。C．在《西游記》“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她認(rèn)為孫悟空坑害了她的丈夫牛魔王?！拘☆}2】下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《繁星》《春水》小詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵，一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情贊頌。（1分）“看看醉貓似的爸爸，看看自己，看看兩個(gè)餓得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭。D．《星星變奏曲》是以“星星”為主要意象，運(yùn)用夸張手法，以情景的變換來豐富“星星”的意象，展示現(xiàn)實(shí)與理想的背離，深化追求光明的主題的。B．《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，全詩意境優(yōu)美而又廣大深邃，是詩人的生命情感對大自然的敏銳的心靈感應(yīng)，使讀者深深感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。能力層級為識(shí)記A。共3空，每空1分)【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》先秦諸子百家 【解析】試題分析：按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點(diǎn)以及相關(guān)的資料等。孟子在《魚我所欲也》一文中，通過嚴(yán)密論證，提出了 ③ 的主張。這與山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。解答需要理解詩句的意思，明確其中蘊(yùn)含的哲理。表達(dá)出詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍，語句連貫，符合語境即可。心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。圍繞“農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場面”，任意選擇一處，展開想象和聯(lián)像加以描寫即可。首先要對詩句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩句的內(nèi)容?！拘☆}3】既寫出了山水縈繞，千帆競渡的自然風(fēng)光，又借山光