【正文】 五、師生總結(jié)，明確認(rèn)識通過這次辯論，你對講誠信與善意的謊言有什么新的認(rèn)識？。四、分組辯論，人人參與１、八個(gè)人為一組，三三合作，另外兩人作評委，小組內(nèi)展開辯論。３、師生共同總結(jié)辯論情況。三、推薦人選，全班辯論１、全班推選出６人，舉行辯論，其他人和教師一起作評委。那該怎么辯論呢？是不是像平時(shí)爭吵那樣呢？請看錄像《大學(xué)生電視辯論大賽》。反方：生活中可以說些善意的謊言。(4)服飾要整潔，不要五顏六色六年級上冊語文第三單元口語交際教案2一、確立辯論雙方１、讀教材中的提示，確立個(gè)人辯論觀點(diǎn)。(2)速度要慢，有感情，要能夠讓聽眾理解。五、教師總結(jié)。、警句等。(2)富有文采，讓人感受到演講稿的深刻內(nèi)涵。我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，學(xué)生評析。(1)演講的內(nèi)容要精彩——事例多有代表性、引用名言警句、語言要真摯等?？茖W(xué)讀書鍛煉身體健康飲食，怎樣才能演講更精彩呢?請大家交流觀點(diǎn)。二、師生交流。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。(2)注意停頓、重復(fù)或者輔以動作，增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：寫好演講稿，讓演講有說服力。、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的六年級上冊語文第三單元口語交際教案，歡迎閱讀與收藏。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。請問正方辯友，在這種情況下，如果說出了實(shí)情，他們會怎么樣呢？結(jié)論總結(jié)：善意的謊言在生活中是不可缺少的，如果沒有了善意的謊言，生活也許會變得枯燥吧。上面的故事告訴我們,善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道，若不是沙漠中的“我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師”和曹操的“前面有一大片梅林”，那么乘客們渴望生存的意志就會滅亡，士兵們也會沒有精神。一切井然有序,飛機(jī)并沒有修好。九名乘客和一名駕駛員陷于絕望之中。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無礙于誠信，不要再認(rèn)為善意的謊言會礙于誠信的問題了，因?yàn)橹灰阈闹邢胫菫榱怂?，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機(jī)，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。下面我們來舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的；至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。與動機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？因此，我們更要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動性極強(qiáng)的廣告到情人間的甜言蜜語，無一不充斥著夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。誠信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則?？梢姡伺c人之間需要一層保護(hù)色和潤滑擠?！币痪湓诓恢苯觽ψ非笳呋A(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言；一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。生活中當(dāng)然是能不撒謊就最好不撒謊，但必要時(shí)，還是需要有善意的謊言來調(diào)和一下。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這會有礙于誠信嗎！當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢?！吧埔獾闹e言”的出發(fā)點(diǎn)是愛，是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。因?yàn)?，可能來幫助他的人已?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。板書設(shè)計(jì)自由作文（習(xí)作講評）做到：內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)、選材新穎、行文正確，書寫規(guī)范、整潔。五、教師總結(jié)同學(xué)們，通過交流評賞，不僅知道了自己習(xí)作中的優(yōu)缺點(diǎn)，而且達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)的目的。⑶裝訂成冊，擬訂書名，加入個(gè)性化設(shè)計(jì)。2．匯編成冊：⑴將自己滿意的習(xí)作整理起來，按一定的順序排列（分類或按時(shí)間）。1．經(jīng)過同學(xué)們的合作交流，取長補(bǔ)短，同學(xué)們的習(xí)作增色不少，出現(xiàn)了不少佳作。三、謄抄作文再次修改自己作文，謄抄作文。虛心聽取、真情接納他人提出的意見和建議，反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改，直改到自己滿意為止。尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評價(jià)。3．全班評議。⑵畫出寫得新穎地方。2．小組互評。選擇什么樣的素材才能寫新穎呢？4．學(xué)生自由發(fā)言，老師相機(jī)歸納：寫新穎有生活情趣/ 獨(dú)特的體驗(yàn)/ 素材新// 新方法/ 開頭新/ 結(jié)尾新二、互評互改，共同提高 １．學(xué)生自改。3．師：本次自由作文，沒有規(guī)定寫作的內(nèi)容，也沒有規(guī)定什么時(shí)間、地點(diǎn)，沒有時(shí)、地限制，作文時(shí)作者可以自己構(gòu)思。這節(jié)課我們按內(nèi)容進(jìn)行交流評賞，共同分享你們心中那美好的回憶。板書設(shè)計(jì)習(xí)作五 自由作文（寫最感興趣的人、事、景、物、想象……）習(xí)作要求：內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)。想一想，我們以前寫的文章，寫作順序有哪些？4．學(xué)生自由發(fā)言，老師相機(jī)歸納：表達(dá)順序 按事情發(fā)展的順序?qū)?起因→經(jīng)過→結(jié)果)按時(shí)間變化的順序?qū)懀ㄒ粫喉樞?，一天順序?