六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際教案[大全](參考版)
2024-10-08 21:56本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思：YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN。但它還是想以前那樣美麗。比如：有一次我和同學(xué)打架，結(jié)果我的手機(jī)被打到了馬路上。等警察一來(lái)讓他們不得好死。這種手機(jī)有自動(dòng)防盜功能，假如：你在郊外遇到了強(qiáng)盜它就會(huì)立即報(bào)警，并立刻形成一個(gè)電子防御波。這部手機(jī)的內(nèi)存也很大可以裝3百萬(wàn)個(gè)游戲、400萬(wàn)首歌以至120萬(wàn)部高清電影?？靵?lái)夠買吧！手 機(jī)我今天給大家推銷的商品是一部蓋世無(wú)雙的手機(jī)，這部手機(jī)是世上第一部多功能的手機(jī)。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你，好像在監(jiān)視著你，如果你做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評(píng)著你，命令你好好完成作業(yè)，不要分心；如果你考試得了個(gè)好成績(jī)，那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親，用溫柔的聲音向你祝賀，為你的成功而感到高興；如果你受到了挫折，小貓咪的目光里就會(huì)充滿鼓勵(lì)，告訴你不要向困難低頭，要做一個(gè)頂天立地的人；如果你``````小貓咪總是會(huì)提醒著你。瞧，它正朝你笑呢！這只可愛的小貓咪，只有一本語(yǔ)文書那么大。3．耐心、機(jī)智地回答“顧客”的問(wèn)題，抱著既對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，又對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度。班級(jí)特賣場(chǎng)1．每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，推銷自己的產(chǎn)品。小組試買1．在小組中試著推銷你的商品，讓同學(xué)們針對(duì)你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情提出中肯的建議。3．面對(duì)“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語(yǔ)氣、怎樣的語(yǔ)言推銷你的商品，請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備制作課件教學(xué)時(shí)間 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 口語(yǔ)交際一、激發(fā)興趣今天同學(xué)們帶來(lái)了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來(lái)嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.二、精心準(zhǔn)備1．熟悉“商品”.對(duì)你的“商品”、規(guī)格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面，做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。習(xí)作 教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）（第三單元）教材分析這次口語(yǔ)交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人介紹一種商品。小組再次演練，互相評(píng)價(jià)，老師要注意從口語(yǔ)交際的要求引導(dǎo)臺(tái)下學(xué)生評(píng)價(jià)表演的學(xué)生，以及對(duì)站起來(lái)評(píng)價(jià)別人的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真聽別人回答和站立姿態(tài)的糾正。（師生評(píng)議。第一次表演，師生評(píng)。同學(xué)們，你喜歡我這個(gè)導(dǎo)游嗎？為什么？你喜歡游客嗎？為什么？四、學(xué)生自由分組組成“旅游團(tuán)”輪流當(dāng)導(dǎo)游和游客，練一練，評(píng)一評(píng)。白云湖公園其他的景色也很美，你們可以自由參觀。（游客提問(wèn)，導(dǎo)游耐心解答）師：各位游客，大家好，歡迎你們來(lái)到白云湖公園，這里的景色可美了，我給大家介紹一下吧：這里有一個(gè)很大很大的湖，湖水很清，湖里養(yǎng)了許多美麗的魚。所以，當(dāng)游客就要做到——認(rèn)真傾聽 游客還可以問(wèn)問(wèn)題。（板書“熱情大方”）師：你能像導(dǎo)游一樣說(shuō)說(shuō)這句話嗎？ 2）、接著，導(dǎo)游怎么說(shuō)？生：導(dǎo)游說(shuō)了天安門的城樓、還說(shuō)了廣場(chǎng)、然后說(shuō)了鮮花、師接：同學(xué)們，是這樣的嗎？你們?cè)趺茨敲辞宄。?生：因?yàn)閷?dǎo)游是這么說(shuō)的、師：對(duì)，天安門有許多景點(diǎn)，但導(dǎo)游只是重點(diǎn)介紹了天安門城樓的怎樣的墻（紅紅的墻），怎樣的瓦（黃色的瓦），還介紹了廣場(chǎng)上怎樣的鮮花（五顏六色的鮮花）、怎樣的紅旗（高高飄揚(yáng)的紅旗）這些是景物最美最吸引人的特點(diǎn)，導(dǎo)游介紹的很清楚，所以大家才記住了。馬上打開課文57頁(yè)，自由讀讀口語(yǔ)交際我們?nèi)ヂ糜蔚囊?，看看你讀懂了什么？ 提問(wèn)：你讀懂了什么？讀懂了要求，還要清楚地知道：導(dǎo)游和游客是怎么做的？你們想當(dāng)導(dǎo)游嗎？老師準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫片，請(qǐng)你們認(rèn)真看，聽清楚導(dǎo)游是怎么說(shuō)的？也聽清楚游客是怎么做的？看課件，老師扮演導(dǎo)游說(shuō)話。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把自己見到的風(fēng)景名勝講清楚。通過(guò)課件、師生演示賞析，學(xué)生小組練習(xí)、演示、評(píng)價(jià)，掌握交際的方法。至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好！第四篇
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