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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際教案[大全](參考版)

2024-10-08 21:56本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)反思:YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN。但它還是想以前那樣美麗。比如:有一次我和同學(xué)打架,結(jié)果我的手機(jī)被打到了馬路上。等警察一來(lái)讓他們不得好死。這種手機(jī)有自動(dòng)防盜功能,假如:你在郊外遇到了強(qiáng)盜它就會(huì)立即報(bào)警,并立刻形成一個(gè)電子防御波。這部手機(jī)的內(nèi)存也很大可以裝3百萬(wàn)個(gè)游戲、400萬(wàn)首歌以至120萬(wàn)部高清電影??靵?lái)夠買吧!手 機(jī)我今天給大家推銷的商品是一部蓋世無(wú)雙的手機(jī),這部手機(jī)是世上第一部多功能的手機(jī)。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你,好像在監(jiān)視著你,如果你做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評(píng)著你,命令你好好完成作業(yè),不要分心;如果你考試得了個(gè)好成績(jī),那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親,用溫柔的聲音向你祝賀,為你的成功而感到高興;如果你受到了挫折,小貓咪的目光里就會(huì)充滿鼓勵(lì),告訴你不要向困難低頭,要做一個(gè)頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會(huì)提醒著你。瞧,它正朝你笑呢!這只可愛的小貓咪,只有一本語(yǔ)文書那么大。3.耐心、機(jī)智地回答“顧客”的問(wèn)題,抱著既對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),又對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度。班級(jí)特賣場(chǎng)1.每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”,推銷自己的產(chǎn)品。小組試買1.在小組中試著推銷你的商品,讓同學(xué)們針對(duì)你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情提出中肯的建議。3.面對(duì)“顧客”,你用怎樣的表情、怎樣的語(yǔ)氣、怎樣的語(yǔ)言推銷你的商品,請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備制作課件教學(xué)時(shí)間 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 口語(yǔ)交際一、激發(fā)興趣今天同學(xué)們帶來(lái)了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把他買下來(lái)嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.二、精心準(zhǔn)備1.熟悉“商品”.對(duì)你的“商品”、規(guī)格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面,做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。習(xí)作 教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)(第三單元)教材分析這次口語(yǔ)交際,是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”,向別人介紹一種商品。小組再次演練,互相評(píng)價(jià),老師要注意從口語(yǔ)交際的要求引導(dǎo)臺(tái)下學(xué)生評(píng)價(jià)表演的學(xué)生,以及對(duì)站起來(lái)評(píng)價(jià)別人的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真聽別人回答和站立姿態(tài)的糾正。(師生評(píng)議。第一次表演,師生評(píng)。同學(xué)們,你喜歡我這個(gè)導(dǎo)游嗎?為什么?你喜歡游客嗎?為什么?四、學(xué)生自由分組組成“旅游團(tuán)”輪流當(dāng)導(dǎo)游和游客,練一練,評(píng)一評(píng)。白云湖公園其他的景色也很美,你們可以自由參觀。(游客提問(wèn),導(dǎo)游耐心解答)師:各位游客,大家好,歡迎你們來(lái)到白云湖公園,這里的景色可美了,我給大家介紹一下吧:這里有一個(gè)很大很大的湖,湖水很清,湖里養(yǎng)了許多美麗的魚。所以,當(dāng)游客就要做到——認(rèn)真傾聽 游客還可以問(wèn)問(wèn)題。(板書“熱情大方”)師:你能像導(dǎo)游一樣說(shuō)說(shuō)這句話嗎? 2)、接著,導(dǎo)游怎么說(shuō)?生:導(dǎo)游說(shuō)了天安門的城樓、還說(shuō)了廣場(chǎng)、然后說(shuō)了鮮花、師接:同學(xué)們,是這樣的嗎?你們?cè)趺茨敲辞宄。?生:因?yàn)閷?dǎo)游是這么說(shuō)的、師:對(duì),天安門有許多景點(diǎn),但導(dǎo)游只是重點(diǎn)介紹了天安門城樓的怎樣的墻(紅紅的墻),怎樣的瓦(黃色的瓦),還介紹了廣場(chǎng)上怎樣的鮮花(五顏六色的鮮花)、怎樣的紅旗(高高飄揚(yáng)的紅旗)這些是景物最美最吸引人的特點(diǎn),導(dǎo)游介紹的很清楚,所以大家才記住了。馬上打開課文57頁(yè),自由讀讀口語(yǔ)交際我們?nèi)ヂ糜蔚囊?,看看你讀懂了什么? 提問(wèn):你讀懂了什么?讀懂了要求,還要清楚地知道:導(dǎo)游和游客是怎么做的?你們想當(dāng)導(dǎo)游嗎?老師準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫片,請(qǐng)你們認(rèn)真看,聽清楚導(dǎo)游是怎么說(shuō)的?也聽清楚游客是怎么做的?看課件,老師扮演導(dǎo)游說(shuō)話。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把自己見到的風(fēng)景名勝講清楚。通過(guò)課件、師生演示賞析,學(xué)生小組練習(xí)、演示、評(píng)價(jià),掌握交際的方法。至于那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!相信在善意的天空下,我們的世界會(huì)更美好!第四篇
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