體育教師如何當(dāng)好班主任(參考版)
2024-11-09 00:17本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令“的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面“和“以面帶面“的作用，我稱他們是“班主任的左右手。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜“，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。“班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛“。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。第五篇：如何當(dāng)好班主任如何當(dāng)好班主任于永久我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。那么班主任怎樣處理好和科任老師的關(guān)系？科任老師在教學(xué)過程中能夠深入的了解每一個(gè)學(xué)生的性格，學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)高低等等，這些是班主任所不能夠比的，因此，班主任應(yīng)該常常與科任老師聯(lián)系，更全面的去了解學(xué)生幫助學(xué)生。（三）反省藝術(shù)，在日常的教育教學(xué)中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，教師要通過觀察其表面，來洞察學(xué)生的思維傾向，善于抓住主要問題，引導(dǎo)學(xué)生反省，并為學(xué)生營(yíng)造積極思考的情境，讓一些偶發(fā)事件在不知不覺中得到解決。（一）談話藝術(shù)，在處理班級(jí)偶發(fā)事件時(shí)，教師應(yīng)學(xué)會(huì)與學(xué)生談話的藝術(shù)，在說話中，教師把學(xué)生當(dāng)成朋友，看作孩子，用自己的真情實(shí)感，去面對(duì)他們，以熱情關(guān)心的態(tài)度和溫和的語(yǔ)氣，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，抓住最佳時(shí)機(jī)，就能達(dá)到最佳效果。四、要教育引導(dǎo)，這是教育目的性體現(xiàn)在處理偶發(fā)事件過程中的內(nèi)在要求，處理偶發(fā)事件不只是為了息事寧人，教師處理的過程和處理的結(jié)果都能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同性質(zhì)不同程度的影響，因此教師必須本著教育學(xué)生，促進(jìn)班級(jí)工作和學(xué)生身心健康發(fā)展的目的處理好偶發(fā)事件。偶然事件具有突發(fā)性，且事件往往伴隨著激烈的矛盾沖突，并可能帶來惡性影響，這就是要求求教師能立即做出處理，化解矛盾，制止不良影響的進(jìn)一步擴(kuò)展，哪怕是暫時(shí)平息事端，因此教師的思維要敏捷，處理事件要機(jī)智果斷，不能盲目無(wú)主見，馬虎了事。第四篇：當(dāng)好班主任難當(dāng)一名好的班主任真心不容易啊當(dāng)好班主任是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)，需要花大量的心思很心血去經(jīng)營(yíng)去溝通！！班主任組織班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)生沖突怎么辦？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：一、要沉著冷靜，這是處理好偶發(fā)事件的首要條件，作為一個(gè)班主任不要一遇到偶發(fā)事件就“怒火中燒”，失去理智，要沉著冷靜地思考和選擇，采取最佳的處理措施，這就要求班級(jí)工作者具有很高的教育修養(yǎng)和心理調(diào)控能力，有時(shí)甚至要有超乎尋常的克制力。、另外，體育教師應(yīng)具有良好的職業(yè)技術(shù)，而
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