【正文】 荊軻這一人物不僅深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智沉著，而且寧死不屈，視死如歸，堪稱豪俠！。”（《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》）戰(zhàn)敗國(guó)則對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)還要徼納貢賦，人民承擔(dān)著更重的負(fù)擔(dān)。如著名的秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，秦將白起就坑殺趙國(guó)降卒四十萬(wàn)人，而亡者大多是農(nóng)民。從對(duì)侵略者的反抗，代表被壓迫人民的利益這個(gè)角度看，又應(yīng)充分肯定荊軻的行動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)后期，深受戰(zhàn)亂之苦的人民迫切渴望統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要建立一個(gè)統(tǒng)一安定的國(guó)家。但肯定荊軻的人也很多，但司馬遷卻為他立傳，評(píng)價(jià)其“名垂后世”，陶潛說(shuō)他“其人雖已沒(méi)，千載有余情”，龔自珍贊揚(yáng)他“江湖俠骨”。對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)，歷來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智。荊軻的大義絕對(duì)不是豫讓式的‘士為知己者死’，而是鋤強(qiáng)扶弱的精神，重諾守信的原則，這些才是荊軻的精神內(nèi)核。由此才會(huì)上演了易水訣別這悲壯的一幕，也許也間接地導(dǎo)致了荊軻刺秦的失敗。5我們?cè)賮?lái)看面對(duì)太子的懷疑的時(shí)候，荊軻為什么會(huì)‘怒’呢？我們?cè)谇懊娴姆治鲋锌梢钥吹?，荊軻從來(lái)都是一個(gè)謀定而后動(dòng)的人，為什么他會(huì)在沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下‘請(qǐng)辭決’呢？是什么令荊軻如此的不理智？”是侮辱，古人云士可殺不可辱。這就叫‘禮下于人必有所求’，因此太子丹對(duì)荊軻不是有恩，根本就是在利用。大家思考一下有君主對(duì)臣子這樣客氣恭敬的嗎？所以說(shuō)二人既非君臣，更算不上知己，倒像是主與客的關(guān)系。3二人能算知己?jiǎn)幔?——不能算4大家看文中第二段描寫(xiě)的太子丹對(duì)荊軻態(tài)度和說(shuō)話的語(yǔ)氣?！弊兿嗟谋破惹G軻快點(diǎn)動(dòng)身。群臣驚愕，盡失其度，秦王卒惶急不知所為，目眩良久與荊軻的威武壯烈形成對(duì)比?！狙a(bǔ)充】對(duì)比手法的運(yùn)用：以太子丹的急躁粗疏，頭腦簡(jiǎn)單跟荊軻遇事審慎，三思而行對(duì)比，以突出荊軻的深沉多謀。）明確：作者善于通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方法刻畫(huà)人物。）秦王（1）語(yǔ)言起，取武陽(yáng)所持圖！（2）動(dòng)作秦王驚，自引而起，絕袖。）樊於期（1）語(yǔ)言：此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教?。?）動(dòng)作：樊將軍仰天太息流涕樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰??遂自刎。（3）神態(tài)荊軻怒，叱太子 荊軻顧笑武陽(yáng) 倚柱而笑（荊軻：智勇雙全、深謀遠(yuǎn)慮、果敢勇決、沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若、工于心計(jì)、能言善辯、剛直不阿、秉性剛烈、不畏強(qiáng)權(quán)、寧死不屈、視死如歸。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣?！緦W(xué)習(xí)方式——學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥 】 【提示——可以從語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等刻畫(huà)人物的方法入手】荊軻（1）語(yǔ)言：今行而無(wú)信，則秦未可親也。它的文學(xué)成就非常突出，尤其在人物形象的刻畫(huà)上具有非常鮮明的藝術(shù)特色。三、梳理文脈【學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)】故事圍繞“刺”展開(kāi)開(kāi)端——行刺原因秦大兵壓境燕危如累卵 發(fā)展——行刺準(zhǔn)備準(zhǔn)備匕首配備助手怒斥太子準(zhǔn)備地圖易水訣別求取信物（待客同行）高潮——廷刺秦王厚遺蒙嘉顧笑武陽(yáng)秦廷搏擊倚柱笑罵 結(jié)局——行刺失敗荊軻被斬三、分析人物形象(過(guò)渡：通過(guò)對(duì)文脈的梳理，我們看到圍繞著一個(gè)“刺”字，波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)展現(xiàn)在我們面前，人物的性格也隨之栩栩如生地呈現(xiàn)出來(lái)。正確評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為。這節(jié)課，我們一起來(lái)感受荊軻慷概悲歌的情懷。)荊軻、豫讓、高漸離，就是其中的代表人物。在人們的慣常意識(shí)中，“燕趙”往往是河北省的別稱。蘇東坡亦曾贊嘆：“幽燕之地，自古多豪杰，名于圖史者往往皆是?！?《隋書(shū)徵，古代五聲之一，讀ｚｈǐ。變徵之聲語(yǔ)出《史記?刺客列傳》：“高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。典出本文。表示事已如此，再要挽回已是無(wú)能為力。無(wú)可奈何 語(yǔ)出本文。圖窮匕首見(jiàn)語(yǔ)出本文。形容極度憤怒?！卑l(fā)上指冠語(yǔ)出《莊子?盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠。后亦稱人或者已成陳?ài)E。一去不復(fù)返語(yǔ)出本文。）9．成語(yǔ)典故：切齒拊心語(yǔ)出本文，又作“切齒腐心”。）仆所以留者（復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為：??的原因。將軍豈有意乎（表揣度，是否??呢。）荊軻有所待（意為：有??的人(東西)。4．判斷句：此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也仆所以留才，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之…… 5．省略句：秦王購(gòu)之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語(yǔ)和謂語(yǔ))待吾客與(之)俱(往)(同上)其人居遠(yuǎn)未來(lái)，而為(之)留待(省略介詞賓語(yǔ))嘉為(之)先言于秦王曰(同上)乃(穿)朝服，設(shè)九賓(省略謂語(yǔ))見(jiàn)燕使者(于)咸陽(yáng)宮(省略介詞)使(之)畢使于前(省略兼語(yǔ))群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介詞)獻(xiàn)(于)秦王(省略介詞)比(于)諸侯之列(省略介詞)而(按)秦法……(根據(jù)文意省略)皆陳(于)殿下(省略介詞)6．被動(dòng)句：父母宗族，皆為戮沒(méi)燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣 7．倒裝句：常痛于骨髓(介賓短語(yǔ)后置)嘉為先言于秦王(介賓短語(yǔ)后置)燕王拜送于庭(介賓短語(yǔ)后置)使畢使于前(介賓短語(yǔ)后置)太子及賓客知其事者(定語(yǔ)后置)群臣侍殿上者(定語(yǔ)后置)秦王購(gòu)之(以)金千斤，邑萬(wàn)家(介賓短語(yǔ)后置，數(shù)量詞作定語(yǔ)后置)8．固定結(jié)構(gòu)：臣乃得有以報(bào)太子(“有以”，意為：有用來(lái)??的辦法)而卒惶急無(wú)以擊軻(“無(wú)以”，意為：沒(méi)有用來(lái)??的辦法)將奈何（表疑問(wèn)，怎么??。秦王購(gòu)之金千斤 金：古代指金屬總稱，用于流通貨幣時(shí)，先秦指黃金，后來(lái)指銀，文中指銅。今有一言，可以解燕國(guó)之患 古義：可以用它來(lái)，為“可以之”的省略。左右乃曰 古義：皇帝周?chē)氖绦l(wèi)人員。終已不顧 古義：不回頭。深：古義：刻毒，今義：有深度，與“淺”相對(duì)。秦之遇將軍，可謂深矣遇：古義：對(duì)待。將軍豈有意乎 古義：有心意，此引申為同意、愿意。丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意 古義：品德高尚之人，此指樊將軍。樊將軍以窮困來(lái)歸丹 古義：走投無(wú)路，陷于困境。3．古今異義：仰天太息流涕 古義：眼淚?；嵋粤R曰 名詞作狀語(yǔ)，象簸箕一樣。發(fā)盡上指冠 名詞作狀語(yǔ)，向上。使使以聞大王 動(dòng)詞使動(dòng)用法，使??聽(tīng)到。左右既前 同上。前為謝曰 方位名詞作動(dòng)詞，走上前。2．詞類(lèi)活用：進(jìn)兵北略地 方位名詞作狀語(yǔ)，向北。卒惶急無(wú)以擊軻 同上。秦王還柱而走還，通“環(huán)”，繞秦王方還柱走同上卒起不意 卒，通“猝”，ｃ249。故振懾振，通“震”，震懾。請(qǐng)辭決矣決，通“訣”，訣別。而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。②善于通過(guò)對(duì)比突出人物性格。（三）小結(jié)人物形象：荊軻：剛烈忠義、有勇有謀、果敢機(jī)智、視死如歸的俠義之士的形象 太子丹：浮躁多疑、謀事不周 樊於期：豪爽慷慨 義勇剛烈 秦武陽(yáng)：外勇內(nèi)怯 秦 王：貪婪怯弱（四）概括中心思想：本文通過(guò)敘述荊軻刺秦王這一事件，贊揚(yáng)了荊軻機(jī)智勇敢和扶弱救困、反抗強(qiáng)暴的俠義行為，表現(xiàn)了作者反抗強(qiáng)暴統(tǒng)治的思想。秦統(tǒng)一六國(guó)，是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，這是個(gè)人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。.運(yùn)用間接描寫(xiě)的方法渲染氣氛，襯托荊軻的鎮(zhèn)定自若、英雄虎膽、威武壯烈的英雄形象。秦王“驚—引—起—拔—走—擊”,由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊，動(dòng)作描寫(xiě)層次分明。●課文精彩片段分析 易水送別場(chǎng)面描寫(xiě)抓住特點(diǎn)白衣冠突出重點(diǎn)荊軻顧及全面其他人物結(jié)合寫(xiě)景風(fēng)蕭蕭兮易水寒烘托一種慷慨悲壯的氣氛，渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對(duì)荊軻的理解與信任。②荊軻與太子的對(duì)話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點(diǎn)？ 表現(xiàn)他城府很深，有謀略，膽識(shí)超人，氣魄非凡 ③文章寫(xiě)太子“不忍”有什么作用？反襯荊軻智謀非凡，英勇果敢。）亢（k224。）提（ｄǐ）創(chuàng)（ｃｈｕ?。睿纾L（ｚｈ232。）忤（ｗǔ）徵（ｚｈǐ）陛（ｂ236。?荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處土田光。祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊坷，到了燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書(shū)擊劍，結(jié)交名人勇士。為抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為報(bào)“見(jiàn)陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。?當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作人質(zhì)。三、背景簡(jiǎn)介：多媒體展示?故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的六年。（板書(shū)課題）二、《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介：多媒體展示《戰(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》，是西漢末年劉向編著，全書(shū)共三十三篇，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)和社會(huì)面貌，著重記載了謀臣的策略和言論。許多英雄就這樣永遠(yuǎn)地走入歷史深處?！窘虒W(xué)過(guò)程】（3課時(shí)）一、導(dǎo)入：大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．文章塑造人物形象的技巧和方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．分析重點(diǎn)人物形象?！楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1．理解領(lǐng)會(huì)荊軻不畏強(qiáng)暴、不避艱險(xiǎn)、舍生忘死、扶弱濟(jì)困的英雄精神。2．引導(dǎo)學(xué)生提要勾玄地閱讀課文，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，概述文章的敘事脈絡(luò)，做到綱張目舉，提高其概括能力和表達(dá)能力。4．掌握古代記敘散文塑造人物形象的手法。2．了解《戰(zhàn)國(guó)策》及相關(guān)知識(shí)，把握古代記敘散文的特點(diǎn)。確實(shí)是，荊軻錯(cuò)過(guò)了一個(gè)良好的成名機(jī)會(huì)。安邦救國(guó)的大事，志大而才疏，是他致命的弱點(diǎn)?？墒撬宰鹦奶珡?qiáng)。蓋聶的徒弟報(bào)給蓋聶，蓋聶十分惋惜地嘆道：“荊軻這個(gè)人，性情直率倒可取，但惜他心高氣傲不謙虛。他真感羞愧的話，不敢再仃留于榆次。荊軻走后，蓋聶對(duì)他的幾個(gè)徒弟說(shuō)：“這個(gè)荊軻，不知天高地厚，他所論的劍術(shù)，只是一般的流識(shí)，不堪入耳。荊軻實(shí)感難看尷尬，動(dòng)覺(jué)渾身刺痛心中一顫，抬眼細(xì)覷，蓋聶滿身傲氣，并從小瞧自己的眼神中看出，蓋聶決不是一般的劍客。荊軻說(shuō)的唾沫四濺，蓋聶始終未還他一句?！按藙μ煜抡鎸殑σ?。茶未沾唇邊，便振四壁地講起劍道來(lái)。蓋聶出于禮節(jié)，把荊軻請(qǐng)到上房。他在燕國(guó)聽(tīng)武林中人說(shuō)：“榆次縣聶村，有一神劍大師，叫蓋聶，劍術(shù)十分了的。他走一處講一處，自以劍為榮。練劍且超乎常人。出身貧寒，自幼性情急躁，好打報(bào)不平，俠肝義膽之氣，令江湖人折服?！鄙w聶一聽(tīng)是荊軻，鄙夷地一笑，自言自語(yǔ)道：“什么劍術(shù)大師，哼”蓋聶一代劍術(shù)大師，怎能不知荊軻的底細(xì)。村民過(guò)的十分坦然安逸。就縣府，也敬他三分。蓋聶收有很多徒弟，以教武術(shù)為生。多少江湖劍俠，來(lái)榆次縣聶村比武，都桀驁而來(lái)，敗興而去。舞起劍來(lái)，那真是變化無(wú)常，只見(jiàn)劍影纏身，不見(jiàn)其尊。蓋聶何許人也？他就是榆次區(qū)聶村人。燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙，而秦王政。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲于燕市，酒酣以往，高漸離擊筑，荊軻和而歌于市中，相樂(lè)也，已而相泣，旁若無(wú)人者。使者還報(bào)，蓋聶曰：“固去也，吾曩者目攝之！”荊軻游于邯鄲，魯勾踐與荊軻博，爭(zhēng)道，魯勾踐怒而叱之，荊軻嘿而逃去，遂不復(fù)會(huì)。蓋聶曰：“曩者吾與論劍有不稱者，吾目之；試往，是宜去，不敢留。荊軻嘗游過(guò)榆次，與蓋聶論劍，蓋聶怒而目之。荊卿好讀書(shū)擊劍，以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。七，課后練習(xí)答案一、深沉，深謀遠(yuǎn)慮（準(zhǔn)備信物）剛毅，剛烈（遲發(fā)被疑，怒罵太子）機(jī)智勇敢（秦廷搏擊）二、慷慨悲壯作用：表現(xiàn)荊軻的思想感情渲染悲壯的氣氛三、古今異義詞 1 涕：眼淚——鼻涕 2 幣：禮品——貨幣 窮困：走投無(wú)路——貧窮 4 偏袒：袒露一只臂膀袒護(hù)雙方中某一方 5 郎中：宮廷侍衛(wèi)——中醫(yī)醫(yī)生 6 提：投擲，投擊——拿著 股：大腿——量詞，用于成條的東西 8 終已不顧：回頭看照顧，顧全 9 秦之遇將軍對(duì)待——遇見(jiàn) 10 傷長(zhǎng)者之意品格高尚的人年紀(jì)大的人 教學(xué)后記：《史記》記載二百二十馀年秦有荊軻之事?！睒?lè)聲中的徵調(diào)變化，常作悲壯之聲。變徵之聲語(yǔ)出《史記典出本文。表示事已如此，再要挽回已是無(wú)能為力。無(wú)可奈何 語(yǔ)出本文。圖窮匕首見(jiàn)語(yǔ)出本文。形容極度憤怒。盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠。唐崔顥《黃鶴樓》詩(shī)：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。一去之后就不再回來(lái)。形容憤恨到極點(diǎn)。事所以不成者……（同上。荊卿豈無(wú)意哉（表反問(wèn)，難道……嗎?！八焙蟪８鷦?dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，作“有”的賓語(yǔ)。下文“為之奈何”“既已無(wú)可奈何”意同。今義：特指黃金。今義：表可能、能夠、許可。今義：表兩種方向；或表大體范圍；有時(shí)亦有控制之義。今義：不照顧，不考慮不顧忌。于是太子預(yù)求天下之利匕首 古義：在這時(shí)，今義；表順承關(guān)系或另提一事。今義：遇到，碰以。今義還有“故意”之意。今義：年長(zhǎng)之人。今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。今義：鼻涕。秦兵旦暮渡易水 名詞作狀語(yǔ)，馬上。群臣怪之 形容詞意動(dòng)用法，以……為怪。太子遲之 形容詞意動(dòng)用