【正文】 析研讀第一部分：行刺緣起①荊軻是在怎樣的形勢下出場的？ 秦軍攻破趙國，燕國危在旦夕。如，白衣冠 世皆垂淚涕泣 世皆瞋目，發(fā)盡上指冠 風(fēng)蕭蕭兮易水寒 課文精彩片段分析 廷刺秦王? 顧笑武陽沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自若超人的膽略、非凡的氣質(zhì)（神態(tài)）? 圖窮匕現(xiàn)神勇（動作描寫 短句）? 倚柱笑罵視死如歸（神態(tài)8，課文怎樣描寫秦廷行刺的場面的？.通過斗爭雙方的動作描寫展示生死搏斗的曲折過程:荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕 —逐—提”,主動進(jìn)攻未遂仍進(jìn)行最后一次努力。9應(yīng)該怎樣認(rèn)識荊軻刺秦王的行為?舍生忘死反抗強(qiáng)暴大義凜然視死如歸不符合歷史的發(fā)展進(jìn)程荊軻刺秦王,是反抗強(qiáng)暴的正義行為。三，小結(jié)人物形象荊軻：剛烈忠義、有勇有謀、果敢機(jī)智、視死如歸的俠義之士的形象 太子丹：浮躁多疑、謀事不周 樊於期：豪爽慷慨 義勇剛烈 秦武陽：外勇內(nèi)怯 秦 王：貪婪怯弱四，概括中心思想本文通過敘述荊軻刺秦王這一事件，贊揚(yáng)了荊軻機(jī)智勇敢和扶弱救困、反抗強(qiáng)暴的俠義行為，表現(xiàn)了作者反抗強(qiáng)暴統(tǒng)治的思想。淬火，燒刃使紅，漬于水中。請辭決矣決，通“訣”，訣別。ｎɡ)，迎賓贊禮的人。秦王還柱而走還，通“環(huán)”，繞秦王方還柱走同上 荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。倉促，突然。函封之 名詞作狀語，用匣子。其人居遠(yuǎn) 形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方。群臣怪之 形容詞意動用法，以……為怪。今義：鼻涕。今義：年長之人。今義：遇到，碰以。今義：不照顧，不考慮不顧忌。今義：表可能、能夠、許可。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。荊卿豈無意哉（表反問，難道……嗎。形容憤恨到極點(diǎn)。唐崔顥《黃鶴樓》詩：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。形容極度憤怒。無可奈何 語出本文。典出本文?！睒仿曋械尼缯{(diào)變化，常作悲壯之聲。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。荊軻嘗游過榆次，與蓋聶論劍，蓋聶怒而目之。使者還報(bào)，蓋聶曰：“固去也，吾曩者目攝之！”荊軻游于邯鄲，魯勾踐與荊軻博，爭道，魯勾踐怒而叱之，荊軻嘿而逃去，遂不復(fù)會。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。蓋聶何許人也？他就是榆次區(qū)聶村人。多少江湖劍俠，來榆次縣聶村比武，都桀驁而來，敗興而去。就縣府，也敬他三分?！鄙w聶一聽是荊軻，鄙夷地一笑，自言自語道：“什么劍術(shù)大師，哼”蓋聶一代劍術(shù)大師，怎能不知荊軻的底細(xì)。練劍且超乎常人。他在燕國聽武林中人說：“榆次縣聶村，有一神劍大師，叫蓋聶，劍術(shù)十分了的。茶未沾唇邊，便振四壁地講起劍道來。荊軻說的唾沫四濺，蓋聶始終未還他一句。荊軻走后，蓋聶對他的幾個(gè)徒弟說：“這個(gè)荊軻，不知天高地厚，他所論的劍術(shù)，只是一般的流識，不堪入耳。蓋聶的徒弟報(bào)給蓋聶，蓋聶十分惋惜地嘆道：“荊軻這個(gè)人，性情直率倒可取，但惜他心高氣傲不謙虛。安邦救國的大事，志大而才疏，是他致命的弱點(diǎn)。2．了解《戰(zhàn)國策》及相關(guān)知識，把握古代記敘散文的特點(diǎn)。2．引導(dǎo)學(xué)生提要勾玄地閱讀課文，學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語，概述文章的敘事脈絡(luò)，做到綱張目舉，提高其概括能力和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．分析重點(diǎn)人物形象?！窘虒W(xué)過程】（3課時(shí)）一、導(dǎo)入：大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。（板書課題）二、《戰(zhàn)國策》簡介：多媒體展示《戰(zhàn)國策》又稱《國策》，是西漢末年劉向編著，全書共三十三篇，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，反映了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動和社會面貌，著重記載了謀臣的策略和言論。?當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。）忤（ｗǔ）徵（ｚｈǐ）陛（ｂ236。）亢（k224。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對荊軻的理解與信任。秦王“驚—引—起—拔—走—擊”,由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊，動作描寫層次分明。秦統(tǒng)一六國，是歷史發(fā)展的趨勢，這是個(gè)人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。②善于通過對比突出人物性格。請辭決矣決，通“訣”，訣別。秦王還柱而走還，通“環(huán)”，繞秦王方還柱走同上卒起不意 卒，通“猝”，ｃ249。2．詞類活用：進(jìn)兵北略地 方位名詞作狀語，向北。左右既前 同上。發(fā)盡上指冠 名詞作狀語，向上。3．古今異義：仰天太息流涕 古義：眼淚。丹不忍以己之私，而傷長者之意 古義：品德高尚之人，此指樊將軍。秦之遇將軍，可謂深矣遇：古義：對待。終已不顧 古義：不回頭。今有一言，可以解燕國之患 古義：可以用它來，為“可以之”的省略。4．判斷句：此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也仆所以留才，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之…… 5．省略句：秦王購之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語和謂語)待吾客與(之)俱(往)(同上)其人居遠(yuǎn)未來，而為(之)留待(省略介詞賓語)嘉為(之)先言于秦王曰(同上)乃(穿)朝服，設(shè)九賓(省略謂語)見燕使者(于)咸陽宮(省略介詞)使(之)畢使于前(省略兼語)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介詞)獻(xiàn)(于)秦王(省略介詞)比(于)諸侯之列(省略介詞)而(按)秦法……(根據(jù)文意省略)皆陳(于)殿下(省略介詞)6．被動句：父母宗族，皆為戮沒燕國見陵之恥除矣 7．倒裝句：常痛于骨髓(介賓短語后置)嘉為先言于秦王(介賓短語后置)燕王拜送于庭(介賓短語后置)使畢使于前(介賓短語后置)太子及賓客知其事者(定語后置)群臣侍殿上者(定語后置)秦王購之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數(shù)量詞作定語后置)8．固定結(jié)構(gòu)：臣乃得有以報(bào)太子(“有以”，意為：有用來??的辦法)而卒惶急無以擊軻(“無以”，意為：沒有用來??的辦法)將奈何（表疑問，怎么??。將軍豈有意乎（表揣度，是否??呢。）9．成語典故：切齒拊心語出本文，又作“切齒腐心”。后亦稱人或者已成陳跡。形容極度憤怒。無可奈何 語出本文。典出本文。徵，古代五聲之一，讀ｚｈǐ。蘇東坡亦曾贊嘆：“幽燕之地，自古多豪杰，名于圖史者往往皆是。)荊軻、豫讓、高漸離，就是其中的代表人物。正確評價(jià)荊軻刺秦王的行為。它的文學(xué)成就非常突出，尤其在人物形象的刻畫上具有非常鮮明的藝術(shù)特色。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。）樊於期（1）語言：此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教?。?）動作：樊將軍仰天太息流涕樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰??遂自刎。）明確：作者善于通過語言、動作、神態(tài)等方法刻畫人物。群臣驚愕，盡失其度，秦王卒惶急不知所為，目眩良久與荊軻的威武壯烈形成對比。3二人能算知己嗎？ ——不能算4大家看文中第二段描寫的太子丹對荊軻態(tài)度和說話的語氣。這就叫‘禮下于人必有所求’，因此太子丹對荊軻不是有恩，根本就是在利用。由此才會上演了易水訣別這悲壯的一幕，也許也間接地導(dǎo)致了荊軻刺秦的失敗。對荊軻的評價(jià)，歷來見仁見智。戰(zhàn)國后期，深受戰(zhàn)亂之苦的人民迫切渴望統(tǒng)一，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要建立一個(gè)統(tǒng)一安定的國家。如著名的秦趙長平之戰(zhàn)中，秦將白起就坑殺趙國降卒四十萬人，而亡者大多是農(nóng)民。荊軻這一人物不僅深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智沉著，而且寧死不屈，視死如歸，堪稱豪俠！?！保ā稇?zhàn)國策?秦策》）戰(zhàn)敗國則對戰(zhàn)勝國還要徼納貢賦，人民承擔(dān)著更重的負(fù)擔(dān)。從對侵略者的反抗，代表被壓迫人民的利益這個(gè)角度看，又應(yīng)充分肯定荊軻的行動。但肯定荊軻的人也很多，但司馬遷卻為他立傳，評價(jià)其“名垂后世”，陶潛說他“其人雖已沒，千載有余情”，龔自珍贊揚(yáng)他“江湖俠骨”。荊軻的大義絕對不是豫讓式的‘士為知己者死’，而是鋤強(qiáng)扶弱的精神，重諾守信的原則，這些才是荊軻的精神內(nèi)核。5我們再來看面對太子的懷疑的時(shí)候，荊軻為什么會‘怒’呢？我們在前面的分析中可以看到，荊軻從來都是一個(gè)謀定而后動的人，為什么他會在沒有準(zhǔn)備充分的情況下‘請辭決’呢？是什么令荊軻如此的不理智？”是侮辱，古人云士可殺不可辱。大家思考一下有君主對臣子這樣客氣恭敬的嗎？所以說二人既非君臣，更算不上知己，倒像是主與客的關(guān)系?！弊兿嗟谋破惹G軻快點(diǎn)動身?！狙a(bǔ)充】對比手法的運(yùn)用：以太子丹的急躁粗疏，頭腦簡單跟荊軻遇事審慎，三思而行對比，以突出荊軻的深沉多謀。）秦王（1）語言起，取武陽所持圖?。?）動作秦王驚，自引而起，絕袖。（3）神態(tài)荊軻怒，叱太子 荊軻顧笑武陽 倚柱而笑（荊軻：智勇雙全、深謀遠(yuǎn)慮、果敢勇決、沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若、工于心計(jì)、能言善辯、剛直不阿、秉性剛烈、不畏強(qiáng)權(quán)、寧死不屈、視死如歸。今太子遲之，請辭決矣！北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。父母宗族，皆為戮沒。【學(xué)習(xí)方式——學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥 】 【提示——可以從語言、動作、神態(tài)等刻畫人物的方法入手】荊軻（1）語言：今行而無信，則秦未可親也。三、梳理文脈【學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)】故事圍繞“刺”展開開端——行刺原因秦大兵壓境燕危如累卵 發(fā)展——行刺準(zhǔn)備準(zhǔn)備匕首配備助手怒斥太子準(zhǔn)備地圖易水訣別求取信物（待客同行）高潮——廷刺秦王厚遺蒙嘉顧笑武陽秦廷搏擊倚柱笑罵 結(jié)局——行刺失敗荊軻被斬三、分析人物形象(過渡：通過對文脈的梳理，我們看到圍繞著一個(gè)“刺”字，波瀾起伏、驚心動魄的故事情節(jié)展現(xiàn)在我們面前，人物的性格也隨之栩栩如生地呈現(xiàn)出來。這節(jié)課，我們一起來感受荊軻慷概悲歌的情懷。在人們的慣常意識中，“燕趙”往往是河北省的別稱。” 《隋書變徵之聲語出《史記?刺客列傳》：“高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。表示事已如此，再要挽回已是無能為力。圖窮匕首見語出本文?！卑l(fā)上指冠語出《莊子?盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠。一去不復(fù)返語出本文。）仆所以留者（復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為：??的原因。）荊軻有所待（意為：有??的人(東西)。秦王購之金千斤 金：古代指金屬總稱，用于流通貨幣時(shí)，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅。左右乃曰 古義：皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。深：古義：刻毒，今義：有深度，與“淺”相對。將軍豈有意乎 古義：有心意，此引申為同意、愿意。樊將軍以窮困來歸丹 古義：走投無路，陷于困境?；嵋粤R曰 名詞作狀語，象簸箕一樣。使使以聞大王 動詞使動用法，使??聽到。前為謝曰 方位名詞作動詞，走上前。卒惶急無以擊軻 同上。故振懾振，通“震”，震懾。而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。（三）小結(jié)人物形象：荊軻：剛烈忠義、有勇有謀、果敢機(jī)智、視死如歸的俠義之士的形象 太子丹：浮躁多疑、謀事不周 樊於期：豪爽慷慨 義勇剛烈 秦武陽：外勇內(nèi)怯 秦 王：貪婪怯弱（四）概括中心思想：本文通過敘述荊軻刺秦王這一事件，贊揚(yáng)了荊軻機(jī)智勇敢和扶弱救困、反抗強(qiáng)暴的俠義行為，表現(xiàn)了作者反抗強(qiáng)暴統(tǒng)治的思想。.運(yùn)用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的鎮(zhèn)定自若、英雄虎膽、威武壯烈的英雄形象?！裾n文精彩片段分析 易水送別場面描寫抓住特點(diǎn)白衣冠突出重點(diǎn)荊軻顧及全面其他人物結(jié)合寫景風(fēng)蕭蕭兮易水寒烘托一種慷慨悲壯的氣氛，渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢。②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點(diǎn)？ 表現(xiàn)他城府很深，有謀略，膽識超人，氣魄非凡 ③文章寫太子“不忍”有什么作用？反襯荊軻智謀非凡，英勇果敢。）提（ｄǐ）創(chuàng)（ｃｈｕ?。睿纾L（ｚｈ232。?荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處土田光。為抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為報(bào)“見陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。三、背景簡介：多媒體展示?故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。許多英雄就這樣永遠(yuǎn)地走入歷史深處?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．文章塑造人物形象的技巧和方法?！楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1．理解領(lǐng)會荊軻不畏強(qiáng)暴、不避艱險(xiǎn)、舍生忘死、扶弱濟(jì)困的英雄精神。4．掌握古代記敘散文塑造人物形象的手法。確實(shí)是，荊軻錯(cuò)過了一個(gè)良好的成名機(jī)會?？墒撬宰鹦奶珡?qiáng)。他真感羞愧的話，不敢再仃留于榆次。荊軻實(shí)感難看尷尬，動覺渾身刺痛心中一顫，抬眼細(xì)覷，蓋聶滿身傲氣，并從小瞧自己的眼神中看出，蓋聶決不是一般的劍客?！按藙μ煜抡鎸殑σ病Ｉw聶出于禮節(jié)，把荊軻請到上房。他走一處講一處，自以劍為榮。出身貧寒，自幼性情急躁，好打報(bào)不平，俠肝義膽之氣，令江湖人折服。村民過的十分坦然安逸。蓋聶收有很多徒弟，以教武術(shù)為生。舞起劍來，那真是變化無常，只見劍影纏身，不見其尊。燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙，而秦王政。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲于燕市，酒酣