山東人民版思品三上品德與社會第二單元(參考版)
2024-12-12 23:02本頁面
【正文】 在學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)感悟時(shí)，老師既要大膽讓學(xué)生交流，又要及時(shí)點(diǎn)撥，使學(xué)生向著正確的方向進(jìn)行感 情升華。 本節(jié)課重在小組交流合作學(xué)習(xí)， 分組問題尤為重要，教師最好能夠遵循“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”的原則，讓不同特質(zhì)，不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合。 使用建議 : 重視前置性觀察調(diào)查， 培養(yǎng)學(xué)生“收集信息、收集資料”的能力。 在 思考在學(xué)校工作的人們辛苦工作時(shí)，有點(diǎn)學(xué)生理解不到位，有點(diǎn)甚至理解不準(zhǔn)確，教師要做好必要的引導(dǎo)工作。 通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考討論，促使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn) ，真正使學(xué)生了解在學(xué)校工作的人們的辛苦，進(jìn)而對他們產(chǎn)生敬佩之情。 課后反思： 一、本教案的亮點(diǎn)： 能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過歌曲引入，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，而且能使他們主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、討論。 多媒體應(yīng)用： 使用收錄機(jī)播放歌曲。 學(xué)生的討論、交流的效果。 板書設(shè)計(jì)： 1學(xué)校里工作的人們 （他們） （我 們） 默默無聞 需要感謝 辛勤工作 學(xué)會謝謝 尊重勞動(dòng) 傳遞愛意 學(xué)習(xí)效果評價(jià)設(shè)計(jì)： 學(xué)生預(yù)前準(zhǔn)備情況。讓我們將這份愛不斷傳遞，我相信，只要有你有我有大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問候和感激，讓我們每人人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學(xué)習(xí)！ 【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的主要目的是，讓學(xué)生對此真實(shí)的生活情景進(jìn)行辨析、討論，從中明確對勞動(dòng)者的尊重不能僅僅是口 頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果，讓孩子們從課堂回歸生活，回歸社會，學(xué)會在生活中用實(shí)際行動(dòng)來感激和尊重那些為我們服務(wù)的人們，使教學(xué)更具實(shí)效性。 ?? 小結(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動(dòng)來學(xué)會感謝。 （ 5）可以寫感謝信。 （ 3）可以朗誦一首詩。 師：讓我們在歌聲中，把你最想說的一句話寫下來，拿出卡片動(dòng)筆寫一寫吧！（板書：傳遞愛意） （寫完的學(xué)生讀） 師：孩子們，為了感謝和支持學(xué)校里的每一位工作人員，除了用感謝卡表達(dá)自己的感激之情，我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎？學(xué)生同桌相互交 流： （ 1）可以畫一幅畫。 小結(jié) :同學(xué)們，學(xué)校教職工為學(xué)校的發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)，分工合作，努力地工作著， 我們的進(jìn)步也有他們的功勞，希望同學(xué)們在今后的生活中，永遠(yuǎn)記住這些為你工作的人們，尊重他們的勞動(dòng)。 【設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)校各部門工作人員的工作情況，對他們有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識，本環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)就在于引發(fā)學(xué)生的記憶，同時(shí)營造“缺失情境”，感受學(xué)校每個(gè)部門工作者的不可缺。 根據(jù)學(xué)生搜集的材料、組交流匯報(bào)。 三、匯報(bào)交流 學(xué)生整理自已的材料，做好交流的準(zhǔn)備。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)人新課 導(dǎo)語 :同學(xué)們經(jīng) 過這幾天的觀察了解，大家都看到了，學(xué)校里除任課老師，還有許多人為我們辛勤地工作著，他們分工合作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，學(xué)校離不開他們，讓我們都來說說他們、寫寫他們吧 ! 二、了解教職工 （多媒體播
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1