【摘要】《采薇》教案一、三維目標(biāo):知識與技能1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗感受。3進(jìn)一步認(rèn)識詩歌的文體特點,在把握情感的基礎(chǔ)上,能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。過程與方法1自行誦讀、翻譯,了解作品主旨,當(dāng)堂成誦
2024-12-12 22:27
【摘要】望海潮教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時安排:兩課時第一課時一:詞的有關(guān)知識(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體,即詞是詩的一種。詞有很多別稱,如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。(2)關(guān)于詞牌和
2024-12-13 06:51
【摘要】《雨霖鈴》教案教學(xué)目的:1.理解融情入景,虛實相濟(jì)的特點。2.理清思路,熟讀成誦。教學(xué)重點:鑒賞詞,體味融情入景,虛實相濟(jì)的藝術(shù)特點。教學(xué)難點:品位詩詞意像,體會作者感情。教學(xué)課時:一課時教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課我們在介紹宋詞的時候說過,宋詞可以分為2個流派——
【摘要】蜀道難教學(xué)目的一、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。二、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術(shù)特色,仔細(xì)品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動的語言。教學(xué)設(shè)想李白的詩歌以他想像的豐富奇特,風(fēng)格的雄健奔放,色調(diào)的瑰瑋絢麗,語言的清新自然著稱于世?!把猿鎏斓赝猓?/span>
2024-12-13 06:53
【摘要】流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下走啊走啊走啊走啊走過了多少年華春天的小草正在發(fā)芽又是一個春夏1、知識目標(biāo):了解詩文內(nèi)容,把握詩中人物,體會作品主題。2、能力目標(biāo):了解比興、重章疊唱等手法的運用及其效果,提高對《詩經(jīng)》
2024-11-20 21:55
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修二《采薇》word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解《詩經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌,賦、比、興。 2.學(xué)習(xí)詩中的比興手法及重章疊唱的章法。 3.《采薇》是如何體現(xiàn)《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義...
2024-11-08 23:57
【摘要】第一篇:高中語文《采薇》教案(新人教版)必修2 重慶市第十八中學(xué)高中語文《采薇》教案新人教版必修2教學(xué)目標(biāo): 1、了解《詩經(jīng)》的創(chuàng)作成就,積累文中出現(xiàn)的名句,品味中國古代經(jīng)典的思鄉(xiāng)主題所反映出的內(nèi)...
2024-11-14 23:53
【摘要】第一篇:高中語文人教版必修二第2單元第4課《采薇》教學(xué)設(shè)計 《采薇》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)了解《采薇》的思想內(nèi)容及重章疊唱等藝術(shù)特色。培養(yǎng)學(xué)生閱讀、鑒賞古典詩歌的能力。 (2)通過誦讀...
2024-11-14 23:39
【摘要】《詩經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、疏通課文,整體感知這首古詩的思想內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活。3、學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》情景交融的藝術(shù)特點。檢查預(yù)習(xí)你了解哪些有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識?作品簡介《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集?!对娊?jīng)》原本叫《詩》,共有詩歌30
2024-11-22 15:19
【摘要】第一篇:高中語文必修2采薇說課稿 高中語文必修2《采薇》說課稿 一.說教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語文必修2第二單元的精讀課文,選自《詩經(jīng)》。詩歌以追憶的方式,抒發(fā)...
2024-10-07 01:06
【摘要】《涉江采芙蓉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識;2、感受詩歌的思想內(nèi)涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面?!窘虒W(xué)重、難點】1、運用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力?!菊n時安排】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入
【摘要】編制人:寶玉梅審核人:高峰使用時間:2021年11月領(lǐng)導(dǎo)簽字:《采薇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解家園之思的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義,以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗感受。3進(jìn)一步認(rèn)識詩歌的文體特點,在把握情感的基礎(chǔ)
2024-12-13 12:55
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
2024-12-13 00:11
【摘要】《燭之武退秦師》同步測試一.基礎(chǔ)知識:1.對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是()A.
2024-12-05 09:23
【摘要】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標(biāo)1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可