新課標(biāo)人教版語文必修二2-4采薇(專業(yè)版)
【正文】 ’” 資料二：方玉潤《詩經(jīng)原始》中評說：“此詩之妙，全在末章，真情實(shí)景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂矣，何哀之有耶？”又說：“末乃言歸途景物，并回憶 來時風(fēng)光，不禁黯然傷神，絕世義情，知古常新。答錯了不批評。 整體感知節(jié)選部分的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及表現(xiàn)手法。對故土的情結(jié)對一個人的影響常常是終生的，有時甚至讓人魂?duì)繅衾@，蕩氣回腸。i ） 整飭（ ch236。 評價： 課前檢查與反饋： 1字音 玁狁（ xiǎ n yǔ n）不遑（ hu225。 3鑒賞詩歌，從詩歌的意境、表達(dá)手法等方面對文本進(jìn)行比較鑒賞。 3比較鑒賞這兩首詩歌在表現(xiàn)手法上的異同，提高詩歌鑒賞水平。o ） 寰宇 （ hu225。 5翻譯下列句子 ①我心傷悲，莫知我哀： ②我戍 未定，靡使歸聘： ③憂心孔疚，我行不來： ④ 君子所依 ， 小人所腓 ： 6默寫填空 ， 。） (有條件的可利用多媒體錄音作示范，供學(xué)生比較學(xué)習(xí) ) ② 翻譯 （學(xué)生翻譯，盡量由學(xué)生補(bǔ)充、訂正，教師適時加以啟發(fā)、指點(diǎn)。 1分組討論：前后座四人為一小組，展開討論。 ② 前三章，據(jù)你看，在章法上有什么特點(diǎn)？使用這種手法有什么好處？ 前三章，章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個別字。） （六）交流延伸 1寫一首詩或一段文字表達(dá)你對“鄉(xiāng)愁”的 新的體驗(yàn)。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳句。 ② 其它與鄉(xiāng)愁相關(guān)的詩句： “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄皯n心孔疚，我行不來。 長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票：我在這頭，新娘在那頭。n ） 四牡 （ mǔ ） 骙骙 （ ku237。感悟 1《采薇》一詩表達(dá)了怎樣的情感？你認(rèn)為哪些詩句最能表現(xiàn)這種情感？ 2《奧德賽》通過哪些描寫烘托了奧德修斯回歸故里的決心？ 發(fā)現(xiàn) 《采薇》教案 一、
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