滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、進一步了解乘、除法的含義。2、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力,以及靈活解決簡單的實際問題的能力。3、滲透轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學生運用所學知識多角度思考問題解決的方法。2.教學重點/難點滲透轉(zhuǎn)化的思想3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一

2024-12-12 22:13

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(參考版)

【摘要】乘與除教學內(nèi)容：課本P78～79教學目標：1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學生運用所學知識靈活解決實際問題的能力。教學準備：春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學過程：一、引入1.出示自己設(shè)計的“春游”情景圖，

2024-12-12 22:13

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除ppt課件(參考版)

【摘要】×÷8×3=24(人)答：一共有24人在草地上野餐。有8組，每組3人，______,一共有幾人在草地上野餐？24粒糖，6粒糖裝一盤，__________？能裝幾盤24÷6=4(盤)（想：幾里面有幾個幾）答：能裝4盤。（想：幾個幾）可樂

2024-11-23 01:01

滬教版數(shù)學二年級上冊從加到乘(參考版)

【摘要】從加到乘教學內(nèi)容：上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材二年級第一學期P12～P13教學目標：1.從同數(shù)連加引入乘法，讓學生知道同數(shù)連加可以用乘法表示，式子就簡便了。2.培養(yǎng)學生的探究能力、歸納能力。3.經(jīng)歷數(shù)學知識的應用過程，感受自己身邊的數(shù)學知識，體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣，體驗數(shù)學課程的人文價值。教學重點：把同數(shù)

2024-12-12 22:12

滬教版數(shù)學二年級上冊7的乘、除法(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1．熟練掌握7的乘除法。2．能用7的乘法口訣解決實際問題。3．在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力，推算能力。2.教學重點/難點歸納7的乘法口訣，熟練掌握7的乘除法運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師：小

2024-12-12 15:35

滬教版數(shù)學二年級上冊乘一乘、填一填(參考版)

【摘要】乘一乘、填一填【教學內(nèi)容】九年制義務教育課本數(shù)學二年級第三冊乘一乘、填一填【教學目標】[認知目標]加深對乘法口訣的掌握，并能填寫乘法表格。[能力目標]培養(yǎng)學生的歸納整理的能力。[情感目標]通過小組合作學習，增強集體觀念?！窘虒W重點】加深對乘法口訣的運用?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生的歸納整理能

2024-12-12 22:13

滬教版數(shù)學二年級上冊從加到乘ppt課件(參考版)

【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學知識來源于生活運用于生活，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學問題。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。你會做嗎？幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()3

2024-11-23 06:29

滬教版數(shù)學二年級上冊看圖編乘、除法問題(參考版)

【摘要】看圖編乘、除法問題教學目標：1、能夠根據(jù)圖中的情景，編簡單的乘、除法計算的數(shù)學問題。2、知道除法是乘法的逆運算。3、在交流的過程中學會從生活中提煉數(shù)學知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力。4、體驗數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。教學重點：能夠根據(jù)圖中的情景，編簡單的乘法、除法應用題。教學難點：通過編題，加深對乘法與除法含義的理解。

2024-12-12 08:32

滬教版數(shù)學二年級上冊倍(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、通過幾個幾就是幾的幾倍，明確倍用來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、會看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關(guān)系用乘法算式正確表示。3、在學習的過程中提高口頭表達能力，觀察與比較的能力。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點1、認識倍，理解和掌握用倍來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、一份數(shù)的確

2024-12-12 15:34

滬教版數(shù)學二年級上冊9的乘、除法ppt課件(參考版)

【摘要】教學目標：1、能編出9的乘法口訣；2、熟練掌握9的乘法口訣；能熟練地口算9的乘除法；3、能夠利用所學的知識，解決簡單的應用問題。練習一練習二故事引入二八（）三六（）五六（）六六（）練習一把下面口訣補充完整二三（）

2024-11-23 10:29

滬教版數(shù)學二年級上冊交換(參考版)

【摘要】交換教學內(nèi)容：課本第14頁交換教學目標：1.對交換的認識與應用。2.理解在乘法中交換兩個因數(shù)的位置，積不變。3.能夠正確進行計算。教學過程：一、復習引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3

2024-12-12 15:35

滬教版數(shù)學二年級上冊3的乘、除法ppt課件(參考版)

【摘要】選三個數(shù)，說出兩道乘法算式和兩道除法算式12，5，7，353，6，9，185×7=357×5=3535÷5=735÷7=53×6=186×3=1818÷3=618÷6=3填數(shù)12=（）×（

2024-11-23 06:29

滬教版數(shù)學二年級上冊估算(參考版)

【摘要】估算教學內(nèi)容：課本第6頁。教學目標：1．會利用鄰近的整十數(shù)進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2．能利用估算，估計計算結(jié)果在哪兩個整十數(shù)之間。3．能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學重點：能用鄰近的整十數(shù)進行估算。教學難點：選用最接近的整十數(shù)。教學過程：一、復習引入。1

2024-12-12 22:12

滬教版數(shù)學二年級上冊輕與重(參考版)

【摘要】,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個玩具比較重?哪個玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗來判斷。蘋果重，氣球輕。探究一探究二探究三探究四

2024-12-15 09:31

滬教版數(shù)學二年級上冊乘法引入(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學知識來源于生活，運用于生活，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學問題。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點初步理解乘法的含義。3.教學用具4.標簽教學過程

2024-12-12 15:35

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(存儲版)

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除-文庫吧在線文庫

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(完整版)

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(更新版)

滬教版數(shù)學二年級上冊乘與除(專業(yè)版)