【摘要】乘一乘、填一填【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級(jí)第三冊(cè)乘一乘、填一填【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]加深對(duì)乘法口訣的掌握,并能填寫(xiě)乘法表格。[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。[情感目標(biāo)]通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)集體觀念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】加深對(duì)乘法口訣的運(yùn)用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能
2024-12-12 22:13
【摘要】方框里填幾教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第6頁(yè)方框里填幾教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、用逆運(yùn)算來(lái)解決下列類(lèi)型的方程:a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。過(guò)程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生嘗試探究能力、小組交流能力。2、進(jìn)行靈活運(yùn)用,解決問(wèn)
2024-12-12 15:34
【摘要】乘與除教學(xué)內(nèi)容:課本P78~79教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解乘、除法的實(shí)際含義。2.培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學(xué)過(guò)程:一、引入1.出示自己設(shè)計(jì)的“春游”情景圖,
【摘要】從加到乘教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P12~P13教學(xué)目標(biāo):1.從同數(shù)連加引入乘法,讓學(xué)生知道同數(shù)連加可以用乘法表示,式子就簡(jiǎn)便了。2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、歸納能力。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程,感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)課程的人文價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):把同數(shù)
2024-12-12 22:12
【摘要】1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系,來(lái)求解下列題中□里的數(shù)。a+□=c,□+b=c□-b=c,a-□=c。一共有56朵紅花34朵黃花22朵根據(jù)這些信息,你能列出哪些算式呢?這樣列的理由是什么?34+22=5622+34=5656-34=2256-22=34
2024-12-17 19:39
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解乘、除法的含義。2、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力,以及靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。3、滲透轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)多角度思考問(wèn)題解決的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)滲透轉(zhuǎn)化的思想3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握7的乘除法。2.能用7的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)歸納7的乘法口訣,熟練掌握7的乘除法運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入師:小
2024-12-12 15:35
【摘要】看圖編乘、除法問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘、除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、知道除法是乘法的逆運(yùn)算。3、在交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)從生活中提煉數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘法、除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)編題,加深對(duì)乘法與除法含義的理解。
2024-12-12 08:32
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱(chēng)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔美。你會(huì)做嗎?幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
2024-11-23 06:29
【摘要】×÷8×3=24(人)答:一共有24人在草地上野餐。有8組,每組3人,______,一共有幾人在草地上野餐?24粒糖,6粒糖裝一盤(pán),__________?能裝幾盤(pán)24÷6=4(盤(pán))(想:幾里面有幾個(gè)幾)答:能裝4盤(pán)。(想:幾個(gè)幾)可樂(lè)
2024-11-23 01:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能編出9的乘法口訣;2、熟練掌握9的乘法口訣;能熟練地口算9的乘除法;3、能夠利用所學(xué)的知識(shí),解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。練習(xí)一練習(xí)二故事引入二八()三六()五六()六六()練習(xí)一把下面口訣補(bǔ)充完整二三()
2024-11-23 10:29
【摘要】選三個(gè)數(shù),說(shuō)出兩道乘法算式和兩道除法算式12,5,7,353,6,9,185×7=357×5=3535÷5=735÷7=53×6=186×3=1818÷3=618÷6=3填數(shù)12=()×(
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。一、復(fù)習(xí)。1.口算下列各題,并說(shuō)出運(yùn)用了哪句口訣。3×2=1×4=4×2=4×3=3×3=1×1=2
2024-12-17 11:13
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第11—12頁(yè)例題、試一試,想想做做1—4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題的情境中感受乘加、乘減算式的具體意義,知道乘加、乘減算式都要先算乘法,會(huì)計(jì)算乘加、乘減算式。2.初步體會(huì)利用乘加、乘減可以幫助記憶乘法口訣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探
2024-12-15 09:59
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減(第11—12頁(yè)內(nèi)容,“想想做做”第1-4題)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握乘加乘減的計(jì)算方法,能正確計(jì)算乘加乘減式題。2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,選擇合適的算式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、探究能力。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚(yú)帶到教室里來(lái)了(課件顯示:四
2024-12-16 21:04