【摘要】第一篇:《師說》教案 師說 【教學目標】 1、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象,背誦全文。 2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。 3、學生通過探討認識從師的重要意義?!窘虒W重點】 1、理解文中...
2024-11-05 06:23
【摘要】第一篇:《師說》優(yōu)秀教案 《師說》教案 教學目標: 1、學生通過探討認識從師的重要意義。 2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。 3、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象,背誦全文。教學重點: 1、...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:師說教案 (一)課文掌握及主題理解 閱讀課文,理解標題“師說”的含義,了解“說”是一種怎樣的文體;各個小組結合注釋分析概括各段基本內容,疏通文義;4個小組分別準備各段講稿,特別要注意要當好...
2024-11-09 04:29
【摘要】第一篇:韓愈《師說》教案 韓愈《師說》教案 【教學設想】 《師說》教學擬用3個課時,第一課時學習首段,第二課時學習第2段.第三課時學習3、4兩段并總結全文。(本教案為第一課時) 《師說》是韓愈...
2024-10-13 17:37
【摘要】《師說》優(yōu)秀教案 《師說》優(yōu)秀教案篇1 《師說》是人教版高中語文教材第二冊第六單元的一篇講讀課文。本單元所選文章均為唐代散文,在單元說明中編者就指出,韓柳倡導的“古文運動”,提倡質樸的...
2025-04-05 12:09
【摘要】第一篇:師說試講教案 《師說》 一、導入 尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:一日為師,終身為父,可見其對老師的尊敬;現(xiàn)代社會尊師重道也蔚然成風,毫不遜色于古人,人們把老師比喻成“人類靈魂的工...
2024-11-09 04:24
【摘要】第一篇:《勸學》《師說》教案 必修一《勸學》《師說》復習教案 【教學目標】 《勸學》《師說》。 “絕、致、疾”等重點實詞,“而、之、其、于”等虛詞,并能準確翻譯重點句子。,達到知識遷移的目的。...
2024-11-05 06:34
【摘要】第一篇:韓愈《師說》教案 師說教案 教學目的: 、形容詞的意動用法。 。 。 教學重點、難點: :本文第一段的作用及其論證結構。 “主謂短語中的‘之’,起取消句子獨立性的作用。 教學...
2024-11-09 12:30
【摘要】《師說》教案教學目標:1、認識從師的重要意義。樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學的風氣。2、學習正反對比的論證方法。3、掌握有關“說”的文體知識。4、掌握重要字詞及古今異義詞,背誦全文。教學重點:1、理解文中的多義詞,解釋它們在具體語境中的意義和用法。2、掌握文中名詞、形容詞的意動用法,能解釋具體語境中意動詞的含義。3、區(qū)分課文中的古今異
2024-08-15 09:30
【摘要】第一篇:師說教案 11、師說 韓愈 一、學習目標 1、樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學的風氣。 2、掌握本文的論證方法:正反對比論證、舉例論證;進一步提高學生掌握文言文的能力。 二、重難點...
2024-11-09 04:36
【摘要】第一篇:《師說》彭教案 《師說》教案 教材分析:這是韓愈的一篇重要的論說文,文章針對當時社會上恥于從師的不良風氣,論述了從師學習的必要性和選擇老師的基本標準。 學情分析:本文邏輯推導嚴密、對比論...
2024-11-05 06:57
【摘要】韓愈《師說》教案彬縣新民中學胡元平教學目標:1、古為今用,樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學的風氣。2、掌握積累“師、傳、從、道、惑、受、賤、孰、貽、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”等常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞,了解“也、則、于、乎、所以”這些文言虛詞。3、掌握文中出現(xiàn)的通假、古今異義、詞類活用的字、詞,掌握文中出現(xiàn)的特殊句式如判斷句、被動句、賓語前置句等。
2024-08-16 18:13
【摘要】第一篇:《師說》教案21 《師說》教案 一、教學目標1.了解韓愈關于尊師重道的論述和本文的思想意義。2.體會“說”這種體裁筆鋒犀利的特點,學習借鑒本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞...
2024-11-05 06:39
【摘要】第一篇:師說教案(精選) 師說 第一課時 一、導語 我們都知道教師是人類的工程師,我們每個人的成長離不開教師辛勤的栽培。我國自古就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),在古代有這么一種說法“一日為師,終身為父...
2024-11-09 04:32
【摘要】《師說》教案教學目標:1、學生通過探討認識從師的重要意義。2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。3、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象,背誦全文。教學重點:1、理解文中的多義詞,解釋它們在具體語境中的意義和用法。2、掌握文中名詞、形容詞的意動用法,能解釋具體語境中意動詞的含義。4、區(qū)分課文中的古今異義詞,理解它們的古今義。教學課時:3課時
2025-04-30 12:38