【摘要】課題教學目標(1)知識技能目標:通過拋擲硬幣、摸球等活動,幫助學生體會理解概率的意義,探究出計算概率的方法。(2)過程性目標:學生經歷動手實驗、分組探討、猜想驗證等一系列活動,感受到數學與現實生活的聯系,體驗到數學在解決實際問題中的應用,培養(yǎng)學生動手操作能力與合作交流的意識。通過設計游戲,培養(yǎng)學生的逆向思維能力。
2024-12-12 20:06
【摘要】袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為事件。必然不可能不確定2)
2024-12-12 09:52
【摘要】認識概率隨堂演練、語文、英語、物理和化學書各1本,從中任取1本,求取出的是理科書的概率.,分別標有1、2、3、4、5、6,也就是每個面代表一個數,把這個小立方塊隨意拋擲,(1)寫出3的這面向上的概率.(2)如果甲、乙兩人做游戲,每人連續(xù)拋兩次,甲說:“如果兩次向上的面上的數相加是3或4,我就獲勝.”乙說:“如果向上的
2024-12-09 05:45
【摘要】九年級數學(上)第四章統(tǒng)計與概率?教材分析?目標分析?教法分析?過程分析?評價分析教材分析此外,概率與統(tǒng)計是緊密聯系的,它們互為基礎。概率這一概念就是建立在頻率這一統(tǒng)計量穩(wěn)定性的基礎之上;而統(tǒng)計又離不開概率的理論支撐,沒有概率的統(tǒng)計是走不遠。經過前面幾個學期的
2024-12-12 11:57
【摘要】簡單的概率計算一、教學目標(一)知識目標景中進一步了解概率的意義,體會概率是描述不確定現象的數學模型.,并能進行簡單計算..(二)能力目標,建立初步的隨機觀念.“數學就在我們身邊”,發(fā)展學生“用數學”的意識和能力.(三)情感目標、公正的態(tài)度,使學生形成正確的人生觀..二、教學重難點
2024-12-12 02:43
【摘要】簡單的概率計算復習:1、摸到紅球的概率?P(摸到紅球)=摸出紅球可能出現的結果數摸出任一球所有可能的結果數2、三種事件發(fā)生的概率及表示?①必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件,則0<P(A)<1下
2024-12-02 00:29
【摘要】簡單的概率計算隨堂演練一、在有30天的一個月內任選一天去購物.(選到30日)=_________](抽到31日)=_________.(抽到上旬)=_________.(抽到10日以后)=_________.(抽到偶數日)=_________.(抽到5的倍數日)=_________.二如圖是6把椅
【摘要】§2數據的收集魯教版八年級上冊第四章《數據的收集與處理》問題:為了解全校上周參加課外活動的次數,你準備怎樣收集據?問題:為了解全校上周參加課外活動的次數,你準備怎樣收集數據?下面是小明、小穎、小亮三位同學的調查結果:
2024-12-02 01:30
【摘要】一教學目標:和局限性。了解不同的抽樣可能會得到不同的結果。。二教學重點:調查方法的選擇使用。三教學難點:抽樣調查中最不同方法得到不同結果這一現象的合理解釋XXK]四教學方式:教師點撥,合作探究。五教學過程:教學環(huán)節(jié)與教師活動(一)情景導入在上一節(jié)拓展中,我們知道了在了解一
2024-12-09 01:32
【摘要】實數教學目標1、了解實數的意義,能對實數按要求進行分類。2、探討用數軸上的點來表示無理數以及實數和數軸上的點一一對應的關系。3、領會數形結合的思想,增強空間觀念。教學重點、難點1、了解實數的意義和分類,以及在實數范圍內相反數、倒數、絕對值的意義和在有理數范圍內的意義完全一樣。21世紀教育網2、探討用數軸上
【摘要】概率與公平性教學目標:(一)教學知識點通過具體情境,讓學生進一步體會如何評判某件事情是否“合算”,并利用它對一些游戲活動的公平性作出評判.(二)能力訓練要求1.在活動中進一步發(fā)展學生合作交流的意識與能力,增強學生的數學應用意識和能力.2.增強對現實生活中一些事件正確的評判能力和決策能力.3.進一步體會概率在現實生活中
2024-12-12 13:00
【摘要】§比較線段的長短教學目標:“數”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結果;知道線段的和與差的意義。,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯系:圖形表示法端點個數、延伸情況、能否延長、能否比較大?。褐本€直線AB(直線上任兩點的
【摘要】§函數第六章一次函數如果你坐在摩天輪上,隨著時間的變化,你離開地面的高度是如何變化的?O1234567891011123h(米)t(分)O123456789101112311h(米)t
【摘要】九年級數學(上)第四章統(tǒng)計與概率你學過哪些計算概率的方法?小明和小剛正在做擲骰子的游戲.兩人各擲一枚子.(1)當兩枚骰子的點數之和為奇數時,小剛得1分,否則小明得1分.這個游戲對雙方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?這個游戲對雙方公平
2024-12-12 08:37
【摘要】比較線段的長短1、兩點之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點C是線段AB上的點,點E是線段CB的中點,D是線段AC的中點.(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
2024-11-19 17:11