魯教版數(shù)學(xué)七上42認(rèn)識概率-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、課堂小結(jié) 師： 下面請同學(xué) 談一談自己在本節(jié)課上，學(xué)到了哪些知識，有何體會和收獲 ? 生： 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)過程說 師： 對學(xué)生的說法給予肯定，并把敘述不到位的加以補(bǔ)充：本節(jié)課重點(diǎn)是體會概率的意義，掌握了一般的不確定事件的概率的表示方法，可以利用概率對做某件事作出決策。（板書課題： 第二節(jié) 認(rèn)識概率 ） （板書）： P（摸到黃球） =43 來表示事 件“摸到黃球”發(fā)生的可能性大小，也稱為摸到黃球的概率。如何用數(shù)表示事件發(fā)生的可能性呢？下面請同學(xué)們再一起探討一個(gè)具體事件。 (2)過程性目標(biāo)： 學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、分組探討、猜想驗(yàn)證等一系列活動(dòng)，感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力與合作交流的意識。 師： 最終結(jié)果怎樣？ 生： 馬琳為中國贏得了第 49枚金牌。四名同學(xué)為一個(gè)小組，請一名同學(xué)領(lǐng)實(shí)驗(yàn)用具，一名同學(xué)記錄，一人把球搖勻，每人摸球一次，四名同學(xué)討論后填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 四、例題分析 任意擲一個(gè)均勻的小立方體（立方體的每個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)分別是 1， 2， 3， 4， 5， 6）問（ 1）點(diǎn)數(shù) 6朝上的概率是多少？（ 2）點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)朝上的概率是多少？（ 3）點(diǎn)數(shù)為 0 朝上的概率是多少？（ 4）點(diǎn)數(shù)小于 7 朝上的概率是多少？ 師： 引導(dǎo)學(xué)生分析： 所有可能的結(jié)果總數(shù)是多少？ 點(diǎn)數(shù)為 6朝上發(fā)生的結(jié)果數(shù)是多少？ 點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)朝上發(fā)生的 結(jié)果數(shù)是多少 ？ 點(diǎn)數(shù)為 0朝上發(fā)生的結(jié)果數(shù)是多少？ 點(diǎn)數(shù)為小于 7朝上發(fā)生的結(jié)果數(shù)是多少？ 生： 在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上說出答案 師： （ 板書答案）在上述問題中，點(diǎn)數(shù)為 0朝上、點(diǎn)數(shù)為小于 7朝上分別是什么事件？它們的概率分別是多少？ 生： 學(xué)生思考后作答 師： 通過分析以上例題，回答下列問題： 必然事件發(fā)生的概率為 ___，
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