【摘要】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)?!懻摚??水中的葉比空氣中的葉要狹小細(xì)長(zhǎng)一些,其細(xì)胞的基因組成一樣嗎?一樣?為什么細(xì)胞的基因組成相同,而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同?中心法則內(nèi)容
2024-11-21 22:43
【摘要】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:生物編寫人:尚莉?qū)徃迦耍簭埾蜿?yáng)第四章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂埔?、教材分析:本?jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律,“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對(duì)三者關(guān)系的總結(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):⑴解釋中心法則的基本內(nèi)容
2024-12-12 19:52
【摘要】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:生物編寫人:尚莉?qū)徃迦耍簭埾蜿?yáng)第四章第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普n前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):了解中心法則的主要內(nèi)容;舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
2024-12-13 03:03
【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?957年克里克的預(yù)測(cè):一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。1、1965年,科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶,像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA進(jìn)行復(fù)制一樣,RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。RNARNA復(fù)制酶RNA一、中心法
2024-08-16 01:21
【摘要】 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 基因?qū)π誀畹目刂? 年級(jí)學(xué)科 高二生物 教材版本 人教版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 “基因?qū)π誀畹目刂啤币还?jié)是人教版必修二中第四章第二節(jié),之前教材已經(jīng)在第二章和第三章...
2025-04-03 03:37
【摘要】 第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂? 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: ???。 ???,學(xué)生能舉例說(shuō)明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。 過(guò)程與方法: 1.運(yùn)用教材中的資料分析,讓學(xué)生了解中心法則。 2....
2025-04-05 05:43
【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因
【摘要】 第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂? 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: (1)解釋中心法則 (2)舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系 過(guò)程與方法: 由遺傳現(xiàn)象的實(shí)例入手,分析其本質(zhì)原因,突破“基因、蛋白質(zhì)與性狀...
2025-04-05 06:00
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2015高二上·...
2025-04-05 04:50
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017高二下·...
2025-04-05 04:38
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一下·...
2025-04-05 04:57
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高二...
2025-04-05 04:07
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂仆接?xùn)練A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)結(jié)合題5圖分析,下...
2025-04-05 04:53
【摘要】時(shí)間場(chǎng)所模板原料條件產(chǎn)物模板去向特點(diǎn)堿基配對(duì)遺傳信息傳遞意義復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程細(xì)胞質(zhì)的核糖體DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸20種氨基酸多肽鏈細(xì)胞分裂(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)的間期主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核
2024-11-21 15:23
【摘要】●備課資料中心法則在生命科學(xué)發(fā)展史中的地位(1)中心法則在遺傳學(xué)思想演變中的地位人類對(duì)遺傳現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中,先后出現(xiàn)了許多假說(shuō)和理論,推動(dòng)著對(duì)遺傳本質(zhì)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。在不同的歷史時(shí)期,基于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平,形成不同的遺傳范式。古代的泛生論,中世紀(jì)的特創(chuàng)論,18世紀(jì)的預(yù)成論和漸成論,所有這些便構(gòu)成了融合遺傳的范式。
2024-12-12 23:58