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20xx人教版高中生物必修2第四章第2節(jié)《基因?qū)π誀畹目刂啤?文件)

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【正文】科學(xué)發(fā)展的過程。多因一效與一因多效 (2)基因控制性狀還受到環(huán)境的影響基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。然后教師進行歸納總結(jié)：基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的，一類是類似豌豆的圓粒與皺粒、白化病和侏儒癥等實例，說明基因通過控制酶或激素的合成來控制細(xì)胞代謝過程，從而控制生物性狀；另一類是類似囊性纖維病、鐮刀型貧血癥等實例，說明基因通過控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成，從而直接控制性狀。，如圖： DNA RNA 蛋白質(zhì)（性狀）脫氧核苷酸序列核糖核苷酸序列氨基酸序列遺傳信息遺傳密碼探究活動二：基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P6970，〖問〗如何用中心法則來解釋豌豆的圓粒和皺粒這一對相對性狀？與人的白化病的形成有何相似之處？兩個例子中的蛋白質(zhì)都屬于哪一類物質(zhì)？

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