20xx人教版高中生物必修二第四章第二節(jié)-基因?qū)π誀畹目刂?24張ppt)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?957年克里克的預(yù)測(cè)：一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。1、1965年，科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶，像DNA復(fù)制酶能對(duì)DNA進(jìn)行復(fù)制一樣，RNA復(fù)制酶能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制。RNARNA復(fù)制酶RNA一、中心法

2025-08-05 01:21

人教版教學(xué)課件高中生物人教版必修三第4章第4節(jié)：群落的演替-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章第四章種群與群落種群與群落對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883，8，7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會(huì)有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時(shí)間,又會(huì)有另一些生物的種群興起,最后,群落會(huì)達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)

2025-01-18 00:41

高中生物第四章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁(yè)

【摘要】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成？？DNA

2025-01-07 16:14

人教版教學(xué)課件高中生物人教版必修三第4章第4節(jié)群落的演替-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章種群與群落對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883，8，7喀拉喀托火山爆發(fā)爆炸聲是有史以來最響亮的聲音?群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種群消失了,就會(huì)有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間,再過一段時(shí)間,又會(huì)有另一些生物的種群興起,最后,群落會(huì)達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段.

2025-01-18 00:46

20xx人教版高中生物必修3第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題1．右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長(zhǎng)曲線圖，曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈的是（）A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段2．在下列哪種條件下，種群可能呈“J”型增長(zhǎng)（）A．當(dāng)食物受

2024-11-28 11:02

20xx人教版高中生物必修3第1章第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境隨堂訓(xùn)練1.圖1-1示單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲，它只能在。環(huán)境中生活，可以直接從中獲取生存所必需的養(yǎng)料和氧，并把廢物直接排入中。圖1-1草履蟲，但體內(nèi)的細(xì)胞仍生活在液體環(huán)境中。據(jù)圖1-2回答：（1）紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題：1．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于A．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱C．體液大量損失D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充2．下列屬于人體的第二道防線的是A．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修3第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（20小題）1．當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)2．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密

2024-11-28 20:03

高中生物第四章第三節(jié)遺傳密碼的破譯導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)遺傳密碼的破譯一、教學(xué)目標(biāo)1、說出遺傳密碼的閱讀方式。2、說出遺傳密碼的破譯過程。二、教學(xué)重點(diǎn)遺傳密碼的破譯過程。三、教學(xué)難點(diǎn)尼倫伯格和馬太設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)一、遺傳密碼的閱讀方式1954年科普作家伽莫夫?qū)ζ谱g遺傳密碼首先提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)年，他在《自然Nature》雜志首次發(fā)表了遺傳密碼的理論研究的文章，指出

2025-06-08 00:08

高中生物群落的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落．如：在池塘生物群落中．既有浮萍等水生植物，也有魚，蝦，螺等水生動(dòng)物，還有多種多樣的微生物等生物群落概念（munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物、動(dòng)

2025-01-07 16:01

20xx人教版高中生物必修2第3章基因的本質(zhì)綜合檢測(cè)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章基因的本質(zhì)(計(jì)時(shí)：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共60分)1.真核生物的遺傳物質(zhì)是A.DNA或RNAB.核糖核酸C.脫氧核糖核酸D.蛋白質(zhì)2.在T2噬菌體中，由G、C二種堿基構(gòu)成的核苷酸共有A.2種B.3種

2024-11-28 20:03

20xx人教版高中生物必修三專題18群落的結(jié)構(gòu)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】微專題18群落的結(jié)構(gòu)（）A.“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)／m2）調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（）地樣動(dòng)物類群跳蟲類蜱螨類

2024-11-28 14:29

人教版教學(xué)課件必修3第四章第四節(jié)群落的演替-資料下載頁(yè)

【摘要】1第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型？演替的大致階段如何？2、人類活動(dòng)對(duì)群落演替有什么影響？3、我國(guó)為什么要實(shí)行退耕還林、還草、還湖？本節(jié)聚焦21883，8，27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)3。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會(huì)絕滅；在恢復(fù)過程中外來新物種

2025-01-18 00:46

20xx人教版高中生物必修三第4章種群和群落單元測(cè)評(píng)a-資料下載頁(yè)

【摘要】《種群和群落》(基礎(chǔ)過關(guān)卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共50分),正確的是(),種群數(shù)量增長(zhǎng)越快,對(duì)種群的密度影響不大解析:種群密度能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,但不能反映其數(shù)量變化趨勢(shì);種群數(shù)量的增長(zhǎng)不只與出生率有關(guān),還與死亡率有

2024-11-28 14:29

高中生物第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)教學(xué)案新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心【目標(biāo)導(dǎo)航】知識(shí)方面：1.舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。3.闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。能力方面：1.制作用于觀察葉綠體和線粒體的生物材料臨時(shí)裝片。2.使用高倍顯微鏡

2025-06-08 00:09

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