淺談鼻飼的實(shí)習(xí)帶教(參考版)
2024-11-05 00:45本頁面
【正文】 四、要求掌握的本科室常見疾?。ㄓ煽剖腋鶕?jù)教學(xué)大綱自行擬定）五、要求掌握的本科室常見基本操作（由科室根據(jù)教學(xué)大綱自行擬定）附件一：帶教老師名單附件二：教學(xué)講座課表。，實(shí)習(xí)生認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱，科室對(duì)每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（每月一次業(yè)務(wù)講座，附講課表）。、科室組織病案討論等。，專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作。、體格檢查和診治方案的制定。第五篇：實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周二、帶教目標(biāo)，通過臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問題的能力。、溝通（每月最后一周與導(dǎo)師面對(duì)面交流）；實(shí)習(xí)期間至少完成護(hù)理論文一篇，實(shí)習(xí)結(jié)束前交護(hù)理部存檔。，每人均需小講課（PPT），由組長作出小組評(píng)議后上交帶教老師作出科鑒定。缺席者以按曠課處理。、業(yè)務(wù)講課及考試考核等教學(xué)活動(dòng)（如遇夜班、夜休、休息均要參加，不得請(qǐng)假。:30到崗，參加晨間護(hù)理，晚班應(yīng)提前10分鐘到崗。申請(qǐng)人：王麗萍 2016年2月20日第四篇：帶教、實(shí)習(xí)流程呼吸內(nèi)科帶教帶教流程細(xì)則第一天：核對(duì)名單并登記，帶教干事入科崗前教育，發(fā)放護(hù)理記錄單及評(píng)價(jià)表1份/人各帶教老師：：物品放置；：垃圾分類、手衛(wèi)生、消毒隔離要求以及無菌物品使用等； 、工作職責(zé)、工作流程； ，?？谱o(hù)理特點(diǎn)； 、?？莆锲穬x器的使用。做到在人格上尊重，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上熱情關(guān)心?！耙豢?、二講、三示范”，“嚴(yán)而不很”。第四，有適宜的帶教方式與方法。護(hù)生直接面對(duì)的對(duì)象是患者，作為一名帶教老師，既要對(duì)患者負(fù)責(zé)又要對(duì)實(shí)習(xí)生盡義務(wù)。富有同情心和責(zé)任心，正確處理好護(hù)患關(guān)系。嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心病人疾苦。自1999年工作以來積累了豐富的產(chǎn)科工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的臨床技能、高度的責(zé)任感，和敏銳的觀察、分析、應(yīng)變能力，在配合對(duì)危急病人的急救方面積累了較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。臨床實(shí)習(xí)對(duì)她們今后工作起著舉足輕重的作用，而臨床護(hù)理帶教則是培養(yǎng)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。第三篇：實(shí)習(xí)帶教申請(qǐng)實(shí)習(xí)帶教申請(qǐng)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)新型的、具備多學(xué)科知識(shí)的護(hù)理人才成為當(dāng)前護(hù)理教學(xué)的必需?？刹捎玫姆椒ㄓ校河^察法、規(guī)定作業(yè)法、測(cè)試法、自我評(píng)價(jià)等方法進(jìn)行評(píng)價(jià)并將成績報(bào)護(hù)理部。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為下階段及全面完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，不斷創(chuàng)造有利條件。并定期召開實(shí)習(xí)科室臨床教學(xué)組長、實(shí)習(xí)生組長及帶教老師座談會(huì)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)及教師對(duì)實(shí)習(xí)生
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