【正文】 總之，我們教師要做個(gè)有心人，充分發(fā)揮戶外游戲活動(dòng)相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，使孩子們在豐富多彩的戶外活動(dòng)中快樂健康的成長。孩子很樂意接受。這太危險(xiǎn)了，我們必須及時(shí)制止，同時(shí)也應(yīng)注意把孩子的這種好奇心和模仿欲望引向正軌。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。檢查儀表，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，活動(dòng)前后減加衣服。戶外場地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒。讓水平高低的孩子各有選擇，照顧到不同水平的孩子，達(dá)到活動(dòng)的最佳效果。又如，進(jìn)行“投籃”的活動(dòng)中，教師有意識在地上安排不同高度、不同距離的小筐，便于孩子根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行投擲。例如：孩子在跨跳活動(dòng)中，我們把小河的寬度設(shè)計(jì)得有寬、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過小河，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。在戶外游戲活動(dòng)中教師應(yīng)該站在孩子的立場上，透過孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》說：“關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。孩子們對這些戶外學(xué)科學(xué)活動(dòng)興趣濃厚，主動(dòng)探討、談?wù)?，既滿足了幼兒的好奇心，又活躍了幼兒的身心。我們覺得這對面向全體是很難顧及的，因?yàn)閳D片和標(biāo)本是有限的、靜止的，只有大自然才能給孩子活的教材、活的教具。戶外活動(dòng)與各科教育活動(dòng)結(jié)合。幼兒園生活中過多的集體活動(dòng)不可避免地壓抑了幼兒的天性，幼兒在自由活動(dòng)中情緒愉快，自由交往，大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索大自然的奧秘。二、科學(xué)安排戶外游戲的活動(dòng)內(nèi)容《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。孩子們會定期觀察自己種的植物、給植物澆水??當(dāng)幼兒吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那種興奮是無法用語言表達(dá)的。（3）飼養(yǎng)區(qū)，不養(yǎng)珍貴的孔雀等動(dòng)物，而是結(jié)合農(nóng)村實(shí)際養(yǎng)一些雞、鴨、兔，不僅可以讓幼兒實(shí)地寫生，還可以根據(jù)動(dòng)物的習(xí)性，標(biāo)志，讓幼兒了解相關(guān)的動(dòng)物知識，通過親自喂養(yǎng)，知道保護(hù)小動(dòng)物的意義，達(dá)到綱要中科學(xué)領(lǐng)域中提到的“愛護(hù)動(dòng)植物，使幼兒有初步的環(huán)境保護(hù)意識的教育目標(biāo)。玩沙讓幼兒感到快樂，玩沙讓幼兒盡情地釋放內(nèi)心的想法，玩沙讓幼兒自主地探索、嘗試，感知沙的特性。適宜而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境推動(dòng)了幼兒的全面發(fā)展，提高了幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力。我園根據(jù)戶外場地的整體布局和戶外活動(dòng)的要求創(chuàng)設(shè)了不同的活動(dòng)區(qū)。幼兒園戶外活動(dòng)是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。第五篇：戶外游戲戶外游戲——幼兒快樂成長的搖籃《綱要》指出：幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”。3．可以蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來玩這個(gè)游戲。變通：1．如果由兩個(gè)人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動(dòng)。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。4．讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。2．給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75％即可。目的：培養(yǎng)整體觀念。十五、炸藥時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限道具：(每個(gè)小組)一個(gè)氣球。變通：1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來做游戲會更好一些。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會使大家開懷大笑，煩惱盡消。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了，因?yàn)椋壳暗奶幘骋呀?jīng)使大家忍俊不禁了。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。如主圖所示。步驟：1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。十四、縮小包圍圈時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。2．可以用兩人比賽的方式玩這個(gè)游戲。如何加強(qiáng)隊(duì)員間的相互合作? 安全：要確保沒有人用劍或氣球擊打?qū)κ?。這些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有效嗎?為什么?討論問題示例：場地定好，兩個(gè)小組就位之后，給他們5分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署。整個(gè)比賽時(shí)間是10分鐘，中間休息并交換場地。只允許用劍擊打或接觸氣球，如果有人用手或腳接觸氣球的話，他所在的小組將被罰一分。得分規(guī)則是每向得分線后面推過去一個(gè)球就會得一分。4．告訴所有隊(duì)員邊界的位置，然后開始宣布游戲規(guī)則。把藍(lán)色的頭巾發(fā)給藍(lán)隊(duì)，紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)，讓隊(duì)員們都帶上頭巾。3．根據(jù)頭巾的顏色給兩個(gè)小組命名。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，監(jiān)護(hù)員要立刻吹哨，暫停比賽，并向培訓(xùn)專員通報(bào)情況。步驟：1．選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員。準(zhǔn)備：沒有球網(wǎng)的籃球場或網(wǎng)球場是比較理想的游戲場地。2．使小組充滿活力。概述：這個(gè)游戲一定會讓游戲者心跳加快，興奮不已。道具：但是，一定不能用比果汁軟糖硬的物體做“子彈”。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個(gè)隊(duì)員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn)，重新開始。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：讓監(jiān)護(hù)員從安全的角度留意每名參賽隊(duì)員，因?yàn)椤皯?zhàn)場”中會有很多容易把人絆倒的東西。每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?討論問題示例：6．在游戲結(jié)束后，引導(dǎo)大家就游戲過程展開討論。一旦某個(gè)小組成員到達(dá)了對方的陣地，他就徹底安全了，不會再受到軟糖的威脅。不允許用果汁軟糖“射擊”對手的頭部或脖子。被對手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動(dòng)。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn)。告訴他們在游戲中，兩個(gè)小組將各占據(jù)邊界的一端，游戲開始后，兩個(gè)小組都要快速向?qū)Ψ疥嚨厍斑M(jìn)，搶先到達(dá)對方陣地的小組獲勝，注意這里的到達(dá)指的是整個(gè)小組全部到達(dá)對方陣地。給白隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)5塊白色的果汁軟糖；給紅隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)5塊紅色的果汁軟糖。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖，那么把一個(gè)隊(duì)稱為白隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。兩個(gè)小組不但要求人數(shù)相同，而且在運(yùn)動(dòng)能力和身體靈活性方面也要大體上水平相當(dāng)。你可以通過在樹上綁上彩帶來標(biāo)記戰(zhàn)場的邊界。準(zhǔn)備：在游戲開始前，選擇一塊比較大的游戲場地作為“戰(zhàn)場”，兩個(gè)小組將在這個(gè)戰(zhàn)場中展開戰(zhàn)斗。目的：1．讓兩個(gè)小組展開競爭。哨子。兩種顏色的頭巾，每個(gè)隊(duì)員一條頭巾，頭巾的顏色要與隊(duì)員手中的果汁軟糖的顏色相同。兩種顏色的果汁軟糖，每個(gè)隊(duì)員5塊顏色相同的果汁軟糖。變通：如果需要加大游戲的難度，可以蒙上2名隊(duì)員的眼睛——告訴大家，有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因?yàn)閾]發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過程有效嗎?為什么?小組長是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)?每個(gè)人都做了什么?你們在游戲過程中碰到了什么問題?如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個(gè)木板或繩子都會被溶化掉。如果在穿越的過程中有人碰到了酸．整個(gè)小組必須立刻返回原地．讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。它們可以接觸強(qiáng)酸。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。強(qiáng)酸揮發(fā)出來的氣味越來越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。6．致游戲開場白：你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作。5．告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料，越過一片“危險(xiǎn)”地段。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長的話，將可以幫助他們改善自我形象。2．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。目的：培養(yǎng)合作配合、共同解決問題的意識。兩根繩子，用來標(biāo)記起點(diǎn)