小紅帽教案(參考版)
2024-10-27 09:05本頁面
【正文】 （六）小結(jié)今天這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了小紅帽這首歌曲，同學(xué)們在以后的生活中要做一個像小紅帽一樣的孩子乖巧、孝順，但是不要輕易相信陌生人的話哦。把小紅帽的這三種情緒唱出來。四、教學(xué)用具:電子琴、課件。三、教學(xué)重難點：感受歌曲所要表達(dá)的音樂情緒。第五篇：小紅帽教案《小紅帽》音樂教案設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容《小紅帽》二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生聆聽歌曲，感受歌曲所要表達(dá)的情緒，引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護(hù)的意識。期間用各式各樣的食物代替原段中的糕點，可以替換著游戲。小朋友，你們能陪我一起去看我的外婆，我很高興，謝謝你們小朋友，可是我去看外婆的時候，我喜歡邊唱歌邊去看外婆，你們會唱我的歌嗎？請小朋友跟我一起唱好不好？我們把好聽的歌聲也帶去給我的外婆好嗎？（幼兒跟唱）三、請幼兒拿著糕點和小紅帽一起去看外婆小朋友，你們唱的真好聽，外婆聽了一定好高興，小朋友我們?nèi)タ赐馄艜r要注意了，當(dāng)心附近有大灰狼，如果在路上聽到了大灰狼的聲音一定要躲起來哦，要躲在大樹背后，這樣大灰狼就發(fā)現(xiàn)不了我們了，等大灰狼走了之后我們再去看外婆。師：外婆的家住在哪里??？ 幼：住在森林里，住在郊外。（三）小結(jié)本課師：今天很高興和同學(xué)們度過了一段快樂的時光，我希望同學(xué)們要向小紅帽的媽媽學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的人；向小紅帽學(xué)習(xí)，做一個善良、勇敢，不輕易相信別人的人；向獵人學(xué)習(xí)，做一個關(guān)心他人的人?。ㄋ模┳鳂I(yè)：課后有感情的朗讀課文，并講給自己的弟弟妹妹聽。（創(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀？用這種方法，提高學(xué)生回答問題的積極性，同時，提高學(xué)生的注意力……），一個一分，時間兩分鐘。（播放錄音）（小紅帽帶上糕點，去看望外婆……）朗讀故事，注意發(fā)音。教學(xué)過程：（一）播放歌曲小紅帽，這是一首巴西兒童歌曲，接下來，讓我們一起走進(jìn)小紅帽的故事。教學(xué)重難點：有感情的朗讀故事。表演故事《小紅帽》。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢鄉(xiāng)）師：唱最后的樂句時，要唱的輕快、愉悅、漸弱。（1）師：彈琴（doremifasoulaxi）七個音符（2）師：你們說，它們的名字好聽嗎？（生——略）（3）師：我們再看看它們長的漂亮嗎？粘貼：（小紅帽貼圖，音符的寫法）（4）師：小紅帽說了，比一比誰的耳音最好，誰猜對了，就會把生日禮物送給他，請同學(xué)們注意聽?。W(xué)唱旋律（1）師：彈琴（2）師：教唱數(shù)遍（3）糾正難唱樂句學(xué)唱歌詞（1）按節(jié)奏讀歌詞（2）師彈一句，學(xué)生唱一句（3）糾正難唱樂句（4）熟悉歌詞（5）師 提問A：小紅帽給外婆送糕點，心情是怎樣的？（高興、興奮、自豪）師：唱1，2樂句要唱的輕
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