小學(xué)畢業(yè)班教師會講話(參考版)
2024-11-04 22:39本頁面
【正文】 老師們，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在我們?nèi)w任課教師齊心努力下，我們一定會取得XX屆畢業(yè)班工作的又一勝利，我們一定會成為陽山中學(xué)發(fā)展史上的有功之臣。教師們一要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法；二要指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、利用好時間；三要教導(dǎo)學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自身價值；不求最好，但求更好。第五，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。重視常規(guī)管理、樹立學(xué)生的自信心。第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是取得成績的保證。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。實(shí)現(xiàn)超過目標(biāo)的幾點(diǎn)措施：第一，建立領(lǐng)導(dǎo)組，團(tuán)結(jié)所有教師。XX年中考，根據(jù)實(shí)際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)給我?？既胍患夁_(dá)標(biāo)校8%的目標(biāo)，學(xué)校制定的整體目標(biāo)是保底6人，平均每班3人；爭取再創(chuàng)輝煌：目標(biāo)10人，平均每班5人。本屆初三現(xiàn)狀：在初二期末考試中，我校在全縣中的成績并不占優(yōu)勢，與往年同期相比，本屆初三應(yīng)該說現(xiàn)狀有點(diǎn)令人堪憂。三、分析現(xiàn)狀，增添措施明年中考情況：明年中考升學(xué)還是跟今年一樣，一中提前錄取108人。教師還要注意精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容、練習(xí)內(nèi)容。早讀、上課、晚自修，科任教師要及時到位。盡量做到教室、衛(wèi)生區(qū)整潔有序。清潔工具、桌凳擺放要整齊；教室講臺周圍的清潔處理，保持整潔。二、近期需要做的工作和存在的問題班級常規(guī)管理。本屆學(xué)生共設(shè)置為2個平行班，中等生較多，從學(xué)生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起，抓早、抓實(shí)。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學(xué)工作的教師，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位，這既是學(xué)校對你們的信任，也是學(xué)生、家長對你們的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再作貢獻(xiàn)。由此看出初三畢業(yè)班是學(xué)校窗口，其教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的教育教學(xué)中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為續(xù)寫XX年學(xué)校輝煌給老師們鼓勁、加油！一、明確使命，增添信心畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。老師們，六年辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們在座各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。定期召開畢業(yè)班教師會，全面分析考試成績，制定應(yīng)對策略。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。優(yōu)化課堂抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、初考實(shí)際來選擇。二流學(xué)生二流師資的學(xué)校，卻創(chuàng)造了優(yōu)異成績，其成功的秘訣就是學(xué)校自制練習(xí)題，教師要盡量多占有資料，在此基礎(chǔ)上，把最精華的試篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。為此，我提出各學(xué)科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學(xué)會編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯了位。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。（2）、加強(qiáng)班級管理。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。各個班級都要定出努力的目標(biāo)，我們要堅(jiān)持以教學(xué)為
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