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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)健康教育教案上冊(cè)(參考版)

2024-11-04 22:35本頁(yè)面
  

【正文】 流行特征:水痘全年散發(fā),冬春季較多。在新鮮的庖夜中含有完整病毒顆粒,故生活接觸易有可能傳播。水痘傳染性極強(qiáng),出疹前25天至56天(皰疹全部結(jié)痂),易感者與接觸后約9096%發(fā)病。少數(shù)患者先有發(fā)熱和周身不適,12天后出現(xiàn)皮疹。二、臨床表現(xiàn):潛伏期一般12天,大多為14—15天。教學(xué)過(guò)程: 水痘是什么?水痘是由帶狀皰疹病毒引起。讀課文,想一想文中講什么? 小結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們懂得了身體和心理都健康才算健康,讓我們做真正健康的人吧。能做到這樣,就是心理健康的表現(xiàn)。二、新授什么是健康的心理呢? 學(xué)生討論,發(fā)言。一個(gè)人的健康包括身體和心理兩個(gè)方面。三、鞏固知識(shí):今天學(xué)習(xí)了什么?怎樣注意飲用水的衛(wèi)生?四、全課總結(jié) 第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:什么是心理健康教學(xué)目標(biāo):學(xué)生初步了解什么是人的心理,什么是健康的心理,從小懂得心理與行為健康的重要性,并努力去做。在無(wú)法建立自來(lái)水或打井的地方,若用河水、塘水;則用沙濾缸過(guò)濾或經(jīng)沉淀消毒后使用。并在晚上不用時(shí),用漂白粉進(jìn)行消毒。師小結(jié):使用經(jīng)過(guò)凈化和消毒的自來(lái)水。二、飲用水的衛(wèi)生應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢? 學(xué)生小組討論。教學(xué)重點(diǎn):飲用水衛(wèi)生應(yīng)注意的問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn):既重點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 導(dǎo)入我們?nèi)粘I铍x不開水,飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系到人們的身體健康。討論:(1)專心學(xué)習(xí)有什么好處?你專心學(xué)習(xí)嗎?(2)看圖,這些小朋友做得對(duì)嗎?為什么? 作業(yè):不專心學(xué)習(xí)會(huì)造成哪些不好的后果? 板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要專心 一心不能二用 第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:飲水衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo):學(xué)生知道我們?nèi)粘I铍x不開水,飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。請(qǐng)兩位同學(xué)一邊畫畫,一邊聽老師講故事,過(guò)兩分鐘后,再?gòu)?fù)述故事。為什么學(xué)習(xí)要專心呢?學(xué)習(xí)課文以后你們就知道了。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,電化教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):懂得學(xué)習(xí)要專心,養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。展示洗手方法,板書: 沖水再用除菌皂內(nèi)含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時(shí)除去細(xì)菌,還能在隨后的幾小時(shí)內(nèi)抑制細(xì)菌再生。三、結(jié)合故事,祥講洗手方法。有沒(méi)有都洗手呢?今天老師給你們講一個(gè)洗手的小故事。教學(xué)難點(diǎn):為什么要勤洗手和使用除菌香皂。了解到講衛(wèi)生、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。今后,我們要養(yǎng)成來(lái)年搞好的衛(wèi)生習(xí)慣吧。師檢查學(xué)生手后小結(jié):有部分同學(xué)手干凈,但有個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生不夠,今后我們要做到“五勤”。教學(xué)重點(diǎn):了解“五勤”教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。六、課堂總結(jié)思考題:為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康? 一年級(jí)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:提倡“五勤” 教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解“五勤”對(duì)增進(jìn)身體健康、預(yù)防疾病的意義。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣吃飯定時(shí)定量,可促進(jìn)胃腸的消化功能,預(yù)防消化不良和胃腸疾病。為了滿足身體需要,吃這樣不吃那樣,就是偏食。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。三、吃零食的害處零食中的色素對(duì)身體有害,零食吃多了,會(huì)影響我們的一日三餐。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生知道少吃零食不偏食 教學(xué)難點(diǎn):良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。保護(hù)牙齒應(yīng)怎么做?學(xué)習(xí)正確的刷牙方法豎刷法。說(shuō)說(shuō)換牙時(shí)應(yīng)注意些什么? 保護(hù)牙齒。牙齒分乳牙和恒牙,從六、七個(gè)月起長(zhǎng)出的牙叫乳牙,六、七歲時(shí)開始換牙。教師小結(jié)。(出示鏡子)觀察牙齒的形狀。牙齒模型、牙刷 教學(xué)過(guò)程:謎語(yǔ)導(dǎo)入、揭示課題。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、幻燈片、(4張)、小黑板、小卡片(4張)、錄象帶及放像設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn):怎樣保護(hù)牙齒,及正確的刷牙方法。掌握牙齒的種類極其各自的功能;了解牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段;學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。師巡視。每天上、下午各操練一次;臉部有瘡節(jié)或眼睛發(fā)炎時(shí),暫時(shí)停操。眼保健操要經(jīng)常操練,穴位動(dòng)作準(zhǔn)確,持之以恒?!岸灰保阂徊灰诠饩€暗弱及直射陽(yáng)光下看書寫字,二不要躺在床上或在走路時(shí)和動(dòng)蕩的車廂里看書。師小結(jié): ,堅(jiān)持“三要二不要三個(gè)一”。,歪斜身體,日子久了也會(huì)形成近視。、寫字時(shí)間太長(zhǎng),或看電視,長(zhǎng)時(shí)間得不到休息,日積月累而形成近視。師小結(jié):主要是由于平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生造成的。師小結(jié):視遠(yuǎn)物模糊,看不清黑板上的字,閱讀時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),出現(xiàn)頭痛,眼發(fā)脹或視覺疲勞感。培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生用眼的良好習(xí)慣。五、看圖,畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。四、教讀課文。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。(說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。)把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上,請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。三、我們的身體各部分有什么用呢?(說(shuō)說(shuō)做做)請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,教室里的一切就看不見了。二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),老師分別指出身體的各部分。教具酒精、水、醋電化教學(xué) 教學(xué)過(guò)程一、你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎?看圖,老師指出身體的四個(gè)部分:頭、頸、軀干和四肢。教材分析重點(diǎn)初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。(1)看圖說(shuō)話:哪種睡姿好?(2)講述:蒙頭睡覺害處多。(2)討論:小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間,這是為什么?(3)提問(wèn):你晚上睡覺會(huì)做噩夢(mèng)嗎?做了噩夢(mèng)有什么樣的感受?這對(duì)你第二天的學(xué)習(xí)有影響嗎?(讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時(shí)間)(4)討論:怎樣才能睡得足,睡得好?請(qǐng)圍繞小黑板上的這段話議一議。認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。俗話說(shuō):“早起三光,遲起三慌。2)早起有利于鍛煉身體。二、學(xué)習(xí)新課(1)學(xué)生匯報(bào)并交流:自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺,早上幾點(diǎn)起床,有沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)睡覺,按時(shí)起床的好習(xí)慣。教具(課前準(zhǔn)備)投影片 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課表演引入:教師進(jìn)課堂,宣布上課,班長(zhǎng)喊起立,全班學(xué)生精神飽滿站起,惟有一人伏案打瞌睡,教師輕步走近,喚醒他,該生茫茫然不知所措,全班學(xué)生發(fā)出笑聲。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢(shì),養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢(shì),養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志,也顯示了一個(gè)人的文明程度,也不會(huì)贏得他人的尊重。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)挖鼻孔的現(xiàn)象指出??偨Y(jié):臨危不亂,沉著應(yīng)對(duì),及時(shí)打電話求助。教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程:一、求助電話知多少生答師板書報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 119說(shuō)說(shuō)各求助電話的功能二、緊急問(wèn)題的解決什么時(shí)候要撥打110電話,你該怎樣像電話里的警察講清楚情況?什么時(shí)候要撥打120電話,你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚?特別說(shuō)清:你所在的地址什么時(shí)候要撥打119電話,你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚?三、情景應(yīng)急表演如果遇到這些情況,你會(huì)怎么做?(指名上臺(tái)演)(1)一個(gè)小朋友用濕手碰電器,觸電躺地上不能動(dòng)了。教學(xué)重點(diǎn):明白各求助電話的不同作用。三、總結(jié)全文自己不玩火,還要?jiǎng)駝e人不玩火。出示圖片2 提問(wèn):圖上的小朋友在干什么?小結(jié):圖上的小朋友在認(rèn)真地做值日,有的小朋友受傷了要及時(shí)到醫(yī)務(wù)室治療。板書課題:不玩火二、教授新課看一看,做一做 出示圖片1 提問(wèn):圖上的哪些做法會(huì)引起火災(zāi)?圖上哪些做法會(huì)引起火災(zāi),將它和救火場(chǎng)面連起來(lái)。二、總結(jié)全文1不玩火教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生知道不能玩火。出示圖片4 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),騎車時(shí)不能打傘。出示圖片2 提問(wèn):圖上的小朋友做得對(duì)嗎? 小結(jié):他做得不對(duì),不能翻越欄桿。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。教學(xué)用具:相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課小朋友,你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期,所以大家要注意交通安全。六、總結(jié):在集體中,大家要親密相處,像兄弟姐妹一樣,互相關(guān)心愛護(hù),使自己有很多好朋友,使同年更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中遇到困難,沒(méi)有筆寫作業(yè),主動(dòng)把文具借給別人。早上上學(xué)路上,兩位同學(xué)相遇,互相問(wèn)候。圖上的兩位同學(xué)相處得好嗎?四、你是怎樣跟同學(xué)相處的?五、“角色扮演”游戲。二、朗讀課文。教具: 掛圖電化教學(xué) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課,板書課題。重點(diǎn):學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧,學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓,以免感染。切勿空腹接種,以防暈針。至于那些人該屆中,那些人不該接種,一定要遵從衛(wèi)生部門的安排。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。同學(xué)們,你們都打過(guò)預(yù)防針了,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)打預(yù)防針的感覺呢? 表?yè)P(yáng)勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。難點(diǎn):消除對(duì)打針的恐懼心理。計(jì)劃免疫好教學(xué)目的使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病,使之消除對(duì)打針的恐懼心理,做到按時(shí)打預(yù)防針。背誦人體4個(gè)部分的名稱。把嘴閉上,我們就不能說(shuō)話和唱歌了。)請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住,于是什么氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。(說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。頭部又有眼、耳、鼻、口。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)身體的各部份。身體的外形教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。學(xué)習(xí)課文 聽老師范讀課文。說(shuō)后指名說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎? 生:喜歡。看電視要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道看電視要注意些什么?養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。五、歸納總結(jié),完善提高同學(xué)們通過(guò)回顧,發(fā)現(xiàn)了自己在這段時(shí)間內(nèi)各方面取得的進(jìn)步,大家高興不高興?這說(shuō)明我們每一個(gè)人一定要相信自己,相信自己能克服缺點(diǎn),相信自己能獲得成功,相信自己經(jīng)過(guò)努力能出色地干好每一件事,能取得各種各樣的進(jìn)步。教師選擇12名得到過(guò)小紅花的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?,并發(fā)給獎(jiǎng)品。對(duì)個(gè)別自認(rèn)為“較差”的學(xué)生,教師可引導(dǎo)全班同學(xué)幫助他找出自己的進(jìn)步,并予以充分的肯定。⒊教師巡視有組織學(xué)生進(jìn)行小組交流: 要求每一位學(xué)生在小組內(nèi)都能說(shuō)一說(shuō)自己的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)上,很多同學(xué)都改掉了自己身上的不足,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高,那么自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?現(xiàn)在,讓我們大家一起來(lái)找找自己有哪些進(jìn)步,好嗎?二、研究交流,分類梳理 ⒈學(xué)生分組暢談自己的進(jìn)步?;顒?dòng)準(zhǔn)備本活動(dòng)可在“夸夸同伴的進(jìn)步”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”這兩課的基礎(chǔ)上進(jìn)行,使學(xué)生在肯定自己的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)有所依據(jù)。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn):通過(guò)學(xué)生的自我肯定來(lái)樹立自信心,塑造成功的自我。⒉在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立信心,揚(yáng)氣成功的風(fēng)帆,去實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這說(shuō)明我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母、對(duì)人民負(fù)責(zé),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同高年級(jí)大哥哥大姐姐們相比,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),遵守各項(xiàng)制度和行為規(guī)范,爭(zhēng)當(dāng)一名合格的小學(xué)生。五、歸納總結(jié),完善提高今天我們作了三個(gè)比較,同幼兒園的小朋友相比,我們的主要活動(dòng)已不是游戲,而是學(xué)習(xí)。他們對(duì)我們抱有很大的期望。我們來(lái)看看這位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦。當(dāng)然,這中間也有我們的父母。小組討論:⑴先放前半段錄像。三、自主嘗試,合作探究 播放錄像㈡內(nèi)容簡(jiǎn)介:⑴一組各行各業(yè)的人們辛勤工作的鏡頭。如:學(xué)生們很有秩序地進(jìn)校;升國(guó)旗時(shí)莊重的神態(tài);上課聚精會(huì)神地聽講;上下樓梯靠右走;認(rèn)真地做好值日工作??小組討論 :⑴錄像里,高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁??⑵他們的行為好不好?好在哪里?⑶我們和他們比一比,?yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?教師小結(jié):高年級(jí)的大哥哥大姐姐們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),這是他們進(jìn)入小學(xué)后多年訓(xùn)練的結(jié)果。一開始,你也許會(huì)感到不習(xí)慣,但你會(huì)慢慢地適應(yīng)小學(xué)生活地。一、創(chuàng)設(shè)情境,明確目標(biāo)小朋友們,從你背上嶄新的書包,蹦蹦跳跳地去上學(xué)的那一天起,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化,從情感上認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了。⒉通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得自己的主要任務(wù)是在成年人的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)檠例X是非常重要的器官,我們每天都需要它們。(全體起立,跳《刷牙歌》)齊讀兒歌小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷;小牙刷,輕輕刷,從上往下都要刷;從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷;爸爸媽媽把我夸,是講衛(wèi)生的好學(xué)生。(第三、四組)四、擴(kuò)展運(yùn)用,回歸生活每天早晚兩次刷牙不能忘,不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。(第一組)師:唰唰唰,下邊的牙齒怎么刷?生:唰唰唰,下邊的牙齒向上刷。小牙刷動(dòng)起來(lái),師生配合念兒歌。請(qǐng)大家眼睛看,耳朵聽,用心記。(指名說(shuō)蛀牙的危害)。仔細(xì)聽,你從故事中知道了什么?(師講故事)師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō))師:小朋友們,張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。掌握正確的刷牙方法。課題5:刷刷刷教學(xué)目標(biāo):明確牙齒是重要的器官。挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志,也顯示了一個(gè)人的文明程度,也不會(huì)贏得他人的尊重。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)挖鼻孔的現(xiàn)象指出?!蔽?、歸納總結(jié),完善提高從這堂課中明白了什么?對(duì)身邊的朋友說(shuō)些什么?課題4 :挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目的:使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣,有害身體健康。(2)小蘭的腳兩星期前扭傷了,媽媽勸他多鍛煉可恢復(fù)得快,他卻怕疼,不愿去鍛煉。師生評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,明確目標(biāo)說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么?鍛煉身體有什么好處?二、研究交流,分類梳理平時(shí)你們進(jìn)行哪些體育鍛煉活動(dòng)?在小區(qū)里、在學(xué)校里、在家里可展開哪些活動(dòng)?全班交流,生答師板書。教學(xué)重點(diǎn):明白常鍛煉身體的好處。2)比賽項(xiàng)目:穿鞋子,整理書包三、自主嘗試,合作探究 活動(dòng)評(píng)價(jià):誰(shuí)做得最好?采訪:看到別人獲得成功時(shí),你有何感想?你打算怎么做?四、擴(kuò)展運(yùn)用,回歸生活訂個(gè)小計(jì)劃,看看那些事情可以自己做?在父母的幫助下,每天學(xué)一樣,看一個(gè)學(xué)后會(huì)有怎樣的變化?五、歸納總結(jié),完善提高 在現(xiàn)階段,你的自立有何表現(xiàn)? 學(xué)生討論,教師參與討論?!?師生對(duì)話,引出課題。教學(xué)用具:媒體、黑板。教學(xué)重點(diǎn): 培養(yǎng)自立能力。課題2:自己的事情自己做教學(xué)目的:了解自立的表現(xiàn)和重要性,知道依賴的危害。把點(diǎn)滴的知識(shí)匯聚成未來(lái)幸福生活的源泉。只有學(xué)得更多的知識(shí),才能創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富多彩 的世界。教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,明確目標(biāo)從你進(jìn)入學(xué)校,你有收獲嗎?你快樂(lè)嗎?引出課題。教學(xué)重點(diǎn):快樂(lè)地學(xué)習(xí),能創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富多彩的世界。沒(méi)有感染水痘的同學(xué)可以吃板藍(lán)根預(yù)防,同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,增
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