【正文】 。，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議?！秶旆ā钒凑諊逸^為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)行有中國特色的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育。說明：有基本分的扣減分只限于單項(xiàng)分為0分，與其它項(xiàng)目無第五篇：中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度德育工作制度為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。⑤班級(jí)榮譽(yù)：班級(jí)或團(tuán)支部獲得校級(jí)、縣級(jí)及以上表彰的得5分（可以累計(jì)計(jì)分，但不重復(fù)計(jì)分）。主題班會(huì)設(shè)計(jì)凡是在市級(jí)及以上競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得8分、7分、6分，在縣級(jí)競(jìng)賽中在縣級(jí)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得6分、5分、4分，在校級(jí)交流的得3分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。凡是德育研究論文在市級(jí)及以上競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得10分、9分、8分，在縣級(jí)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得8分、7分、6分，在校級(jí)交流的得5分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。獎(jiǎng)勵(lì)加分①流動(dòng)紅旗：獲得“文明班流動(dòng)紅旗”。其他工作上述條款中未包含的事項(xiàng)，如公物管理、上交材料、教師協(xié)調(diào)、任務(wù)完成等方面，德育處根據(jù)其他處室的考核評(píng)價(jià)計(jì)分。否則，視為缺席，每天扣減5分。綜合評(píng)估學(xué)校德育處每學(xué)期期末對(duì)各個(gè)班進(jìn)行一次綜合評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括常規(guī)管理、期末成績(jī)、各類活動(dòng)等，分年級(jí)按積分高低排名（N），按5N計(jì)分。各類活動(dòng)班主任應(yīng)積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，力爭(zhēng)取得預(yù)期效果。③召開會(huì)議（10分）：每學(xué)期學(xué)生干部會(huì)議不少于10次，任課教師會(huì)不少于3次，一次班干會(huì)，家長(zhǎng)或家長(zhǎng)代表會(huì)1次。②常規(guī)管理（30分）：班主任應(yīng)組織本班學(xué)生搞好常規(guī)工作，清潔衛(wèi)生的打掃、保持，學(xué)生的出勤情況，上課、睡覺及其它活動(dòng)的組織紀(jì)律等均屬常規(guī)工作系列，由每周的值周教師和宿舍管理員進(jìn)行考評(píng)（按流動(dòng)紅旗考評(píng)細(xì)則）。每缺一次扣減1分，（以活動(dòng)記錄表和班主任工作筆記為依據(jù)）。教案；對(duì)教案、會(huì)議記錄質(zhì)量差的酌情扣分；對(duì)班隊(duì)課挪著他用的扣1分。會(huì)議記錄缺一次。缺席：，；遲到：。遲交者一項(xiàng)扣減1分，不交者不得分。全校班主任總積分班主任個(gè)人積分。我們相信，只要不斷研究新形勢(shì)，探索新方法，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取，我校的德育工作定會(huì)更上層樓！班主任考核方案班主任津貼的計(jì)算方法： ①月基本津貼＝／班。教師的道德素養(yǎng)明顯提高，全體教師能熱愛學(xué)生，為人師表，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象；全體學(xué)生遵章守紀(jì)，精神飽滿，言行文明，違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象明顯減少，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，形成了良好的校風(fēng)，教育質(zhì)量顯著提高。綜上所述，在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成績(jī)。（5）強(qiáng)化班主任考核機(jī)制，制定了《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任月工作考核量化計(jì)分意見》、《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》、《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任培訓(xùn)制度》等制度，將班風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理與班主任津貼、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、職稱評(píng)定等掛鉤。（4）每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)，聘請(qǐng)“優(yōu)秀班主任”作專題講座，加強(qiáng)德育經(jīng)驗(yàn)交流。（3）學(xué)校建立德育工作周。具體由德育處主持召開。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理（1）班主任是學(xué)生品德教育的直接傳播者，為此學(xué)校十分重視班主任的聘任與管理，將工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高的老師聘任到班主任隊(duì)伍中來。在學(xué)生中開展多種活動(dòng)，寓教于樂（1）結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)：三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛勞動(dòng)人民教育；“五四”進(jìn)行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育；“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義教育；“元旦”進(jìn)行國情教育；“春節(jié)”前開展熱愛人民軍隊(duì)、開展擁軍優(yōu)屬教育活動(dòng)。充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的教育職能（1）工會(huì)能根據(jù)學(xué)校德育總體規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治教育，提高教書育人的自覺性，同時(shí)開展多種喜聞樂見的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間教室，每個(gè)功能室都能說話，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人文美與自然相結(jié)合。四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道以每周一升國旗儀式為主陣地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。采用多種形式開展心理健康教育（1）學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，聘請(qǐng)團(tuán)委書記為心理輔導(dǎo)員。（