【正文】 。1建立學(xué)生評價(jià)制度。1建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。建立宿舍管理制度。建立班主任工作常規(guī)管理制度。建立定期召開班主任工作例會、團(tuán)學(xué)聯(lián)干部、班級干部會議制度。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全人格為著眼點(diǎn)的德育觀。要辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)校外輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，做好家訪和校園周邊環(huán)境整治工作。努力挖掘和建設(shè)德育基地，并開展德育基地參觀活動。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。要積極開展德育教育活動和各科德育實(shí)踐活動，如班隊(duì)活動和團(tuán)隊(duì)活動、升國旗儀式等，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育。要上好德育專題教育課，這是德育教育的主渠道。政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調(diào)動服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調(diào)動各科教師教書育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。課外活動是學(xué)校德育教育的主陣地，團(tuán)支部要認(rèn)真組織好團(tuán)隊(duì)活動等德育教育活動?？倓?wù)處履行校園環(huán)境育人的職責(zé)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。德育專題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會課。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。分管副校長要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅(jiān)持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負(fù)責(zé)制定德育工作職責(zé)、計(jì)劃、目標(biāo)并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊(duì)伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強(qiáng)對學(xué)生的德育工作。二、明確各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動每位德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長（含副校長）、主任、團(tuán)委書記、班主任組成。學(xué)校的各項(xiàng)工作，有機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。三河中學(xué)2011年3月第五篇：xxx中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。學(xué)校、學(xué)部的德育工作均應(yīng)達(dá)到評估合格水平，爭取優(yōu)秀水平。每學(xué)期對中、小學(xué)生思想道德素質(zhì)進(jìn)行初評，每學(xué)年進(jìn)行總評，建檔立卡。采用自我評估和上級領(lǐng)導(dǎo)部門評估相結(jié)合的辦法，評出先進(jìn)集體和個人。十九、健全德育檔案，實(shí)行專人負(fù)責(zé)搜集、整理和妥善保管。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。受處分學(xué)生已經(jīng)改正錯誤的，要及時撤銷其處分。十六、堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。十五、舉辦青春期衛(wèi)生知識講座。在顯要處刻寫、張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等；在辦公室、教室及有關(guān)場所分別張貼、懸掛教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范，中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，偉人名人畫像格言等，使全體師生處處得到熏陶，時時受到教育。定期交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，促進(jìn)德育工作健康發(fā)展。主管領(lǐng)導(dǎo)要靠上抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，工作人員要配合抓，形成德育合力，抓緊抓實(shí)抓出成效。對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義和國際主義教育，以及理想教育，道德、紀(jì)律、法制教育，意志品格教育，心理健康教育等。建好德育基地、德育室、團(tuán)隊(duì)室，定期組織學(xué)生活動；充分利用宣傳欄、黑板報(bào)，建立“校園之聲”廣播站，營造德育氛圍。九、健全共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等組織，定期開展教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和自我教育、自我管理的主體作用。配備專職政治科教師，對學(xué)生進(jìn)行較系統(tǒng)的思想政治教育，同時將德育寓于其他各科教學(xué)之中，做到有機(jī)有度，成效較明顯。六、有計(jì)劃地培養(yǎng)培訓(xùn)德育工作干部，加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，盡快提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平，建設(shè)一支品德高尚，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍。堅(jiān)持升降國旗制度，校會班會隊(duì)會制度、時事報(bào)告學(xué)習(xí)制度、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度、檢查評比考核制度、家長會制度、學(xué)生思想道德素質(zhì)評價(jià)制度、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)制度等?！比?、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，制定工作計(jì)劃、討論工作開展情況和出現(xiàn)的問題，因勢利導(dǎo)，研究解決問題的辦法，決定召開總結(jié)表彰大會。二、建立健全德育工作崗位責(zé)任制。一、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議?！秶旆ā钒凑諊逸^為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。說明：有基本分的扣減分只限于單項(xiàng)分為0分，與其它項(xiàng)目無第三篇：中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度德育工作制度為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。⑤班級榮譽(yù)：班級或團(tuán)支部獲得校級、縣級及以上表彰的得5分（可以累計(jì)計(jì)分，但不重復(fù)計(jì)分）。主題班會設(shè)計(jì)凡是在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎的得8分、7分、6分，在縣級競賽中在縣級競賽中獲一、二、三等獎的得6分、5分、4分，在校級交流的得3分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。凡是德育研究論文在市級及以上競賽中獲一、二、三等獎的得10分、9分、8分，在縣級競賽中獲一、二、三等獎的得8分、7分、6分，在校級交流的得5分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。獎勵加分①流動紅旗：獲得“文明班流動紅旗”。其他工作上述條款中未包含的事項(xiàng)，如公物管理、上交材料、教師協(xié)調(diào)、任務(wù)完成等方面，德育處根據(jù)其他處室的考核評價(jià)計(jì)分。否則，視為缺席，每天扣減5分。綜合評估學(xué)校德育處每學(xué)期期末對各個班進(jìn)行一次綜合評估，評估內(nèi)容包括常規(guī)管理、期末成績、各類活動等，分年級按積分高低排名（