大班體育活動教案一球多玩及教學(xué)反思五篇模版(參考版)
2024-11-04 22:19本頁面
【正文】 。⒊ 也許是孩子們的自信心不夠，老師鼓勵太少。反思：⒈ 可能第三個環(huán)節(jié)對于我班幼兒來說太難了。第二次稍微增加難度，讓孩子兩倆面對面互相抱著對方的腰，用兩人的胸部夾著球側(cè)身運(yùn)球，結(jié)果孩子們也完成得不錯。大三班 2014113第五篇：大班體育活動教學(xué)反思（精選）大班體育活動《夾球》反思情景呈現(xiàn)：上周戶外活動時，我組織小朋友們進(jìn)行了夾球活動練習(xí)。游戲過程環(huán)環(huán)相扣，幼兒嘗試與我演示相結(jié)合，極大調(diào)動了幼兒參與的積極性。最后組織小朋友們進(jìn)行探險比賽，在游戲的過程中孩子們很順利的完成了各種練習(xí)，雖然有個別孩子過獨(dú)木橋時剛開始需要在老師的幫助下才能完成動作，但經(jīng)過練習(xí)小朋友動作的熟練程度提高了，完成動作的技巧掌握了。整個活動分三個部分，第一部分是熱身部分，幼兒根據(jù)音樂做預(yù)備運(yùn)動。第四篇：大班體育活動反思大班體育活動《探險之旅》教學(xué)反思這一活動所用的器械是幼兒園均具備的呼啦圈、平衡木，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力進(jìn)行了跳呼啦圈和過獨(dú)木橋的探險之旅。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。知道通過手的不同動作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)4．利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競
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