幼兒園大班體育活動(dòng)教案捕魚及教學(xué)反思5篇(參考版)
2024-11-14 18:22本頁(yè)面
【正文】 （準(zhǔn)備聽教師口令）三、結(jié)束活動(dòng)：發(fā)獎(jiǎng)品，剛才比賽有些累了，來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。集體走一走。小手抓牢一定要堅(jiān)持到最后，中途手腳不能放下。（準(zhǔn)備聽教師口令）覺得難嗎？下面我們要加強(qiáng)難度了，單腳跳著走，雙手打開與肩膀?qū)?，走時(shí)要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅(jiān)持到最后。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。怎么辦？（激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。我們下車走一走。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點(diǎn)顛慢慢開。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。過程：一、開始部分：今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。準(zhǔn)備：各種圖形人手一個(gè)?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的毅力，提高單腳跳躍的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：選擇一快平坦的場(chǎng)地或草地。教師注意讓幼兒輪換做“漁夫”、“小魚兒”鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則放松小結(jié)，結(jié)束游戲。2）、扮演“大魚”的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。游戲規(guī)則：（1）、“漁網(wǎng)”碰到“魚兒”身體任何部位“魚兒”就算被捕住?！皾O網(wǎng)”碰到“魚兒”就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的“魚兒”替換圍成圓圈做“池塘”的幼兒。觀察“池塘”，說一說，你們有沒有見過捕魚的場(chǎng)景沒？你們是怎么樣捕魚的？你們想怎么玩游戲？了解游戲規(guī)則，玩游戲？讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做“池塘”，兩名幼兒各拿紗巾一端，做“漁夫”，其他幼兒充當(dāng)“大魚”在池塘內(nèi)四散站立。又互相協(xié)作的意識(shí)。第四篇：幼兒園教案捕魚創(chuàng)意游戲：捕魚活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。四、放松活動(dòng)。音樂結(jié)束，球在哪一方，哪一方就輸了。合作玩氣球指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們是一小朋友玩一個(gè)氣球，現(xiàn)在我們兩個(gè)小朋友玩一個(gè)氣球你 們想一想可以怎么玩？幼兒自己找伙伴）讓小朋友自己探索玩法，老師觀察幼兒玩氣球并適時(shí)引導(dǎo)。幼兒唱“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”，教師表演拍氣球。并嘗試用這些部位玩球連續(xù)5 次不掉下來。指導(dǎo)語(yǔ)：你能用什么方法把氣球拍上去，不讓它掉下來嗎？讓小朋友自己探索玩法，老師觀察幼兒玩氣球并適時(shí)引導(dǎo)。、動(dòng)作探索和練習(xí)（1）引入活動(dòng)，激發(fā)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有玩過拍氣球的游戲。
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