【正文】 從我們調查的情況來看，環(huán)境保護，還需要我們大家共同的努力。通過借鑒和引入諸如社會學、政治學、經(jīng)濟學、信息學、心理學等其他學科的研究方法,從多個不同角度來學習研究環(huán)境意識教育，提高大學生的環(huán)境保護意識。五、加強大學生的環(huán)境保護意識教育，提高大學生的環(huán)境保護意識。三、學校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理。三大學生應該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。通過調查反應出來的問題我們總結了幾個提高大學生環(huán)保意識的建議：一、提高大學生的環(huán)保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。二、雖然意識到了環(huán)保，但是卻沒有盡到責任。從調查問卷反應出來的問題來看，造成部分大學生對環(huán)保知識缺乏的原因是多方面的。我們學校開了有關環(huán)保相關的課程有33%的人修讀過此類課程。對于問題15,16,17,18的調查結果分別如下：15．廢舊的電池不適當?shù)奶幚頃廴经h(huán)境，危害極大，您是如何處理廢舊電池?A 跟平常的垃圾一起處理(77%)B集中回收(0)C 想回收，但附近沒有類似的設施，與普通垃圾一起處理(23%)D其他（0）16．您認為應該將舊教材回收？A是（56%）B視新舊程度而定（21%）C根據(jù)個人需要而定（19%）D否（4%）17．如果學校提倡節(jié)約紙張，雙面打印，并適當降低打印價格，您會支持嗎？A 會（100%）B不會（0）問題18您是通過哪些途徑了解環(huán)保知識的？有88%的人是從上網(wǎng)了解的，有9%的人通過學校教育由于獲得，有將近3%的人從社團活動中了解到環(huán)保知識。對于是否會制止同學踐踏草坪的問題，幾乎所有人都認為不管自己的事而不作為。同學們去購物的時候，有67%的人從來不會自帶購物袋，只有7%不到的人會經(jīng)常自帶購物袋，且都是女生，其余為偶爾帶，其中女生為大多數(shù)。對于問題：您會清理別人留下的垃圾嗎？幾乎沒有人會習慣性的帶走別人留下的垃圾，3%的人偶爾會帶走別人留下的垃圾，超過96%的人表示幾乎不或者從來不會帶走別人留下的垃圾，可以看出同學對保護環(huán)境只是做到自己不破壞環(huán)境，而沒有真正做到保護，也能看出同學對保護環(huán)境的理解不夠。對于問題：您是否意識到紙巾和一次性筷子一樣，也會破壞環(huán)境？%的人意識到了這個問題，也可以看出，同學對不能直接看到本質的東西缺乏關注，就算是環(huán)保意識一般的人也有許多并沒有注意到日常用的紙巾會破壞環(huán)境。就這個問題而言，可能具有有片面性，因為我們學校內的食堂幾乎沒有提供重復性使用餐具，而學生宿舍距離食堂比較遠，教學樓則距離食堂較近，所以大部分同學選擇下課后直接到食堂用餐，因此大部分人經(jīng)常使用一次性餐具。而對于問題:您了解環(huán)境保護的相關知識多嗎？，然而，有43的人了解很少有關環(huán)境保護的知識，從此也可以看出，環(huán)保意識一般的人，1其中大部分卻對有關環(huán)境保護的知識知之甚少。而從其他問題來看，也能反映出大學生的環(huán)保意識并不強。但也可以在一定程度上反映出我校大學生的環(huán)保意識概況。而作為當代青年當中佼佼者的大學生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關注并逐漸給予重視的社會問題！通過此次調查我們發(fā)現(xiàn)了在大學生中間存在的關于環(huán)保意識的很多問題。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池??這些都是人們日常生活中再普通不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。環(huán)保突然成為了一個普遍人們關心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環(huán)境。摘要：本文就調查結果做出數(shù)據(jù)分析，說明了調查結果反映的問題，并針對這些問題提出建議。二、調查對象：我校所有的學生。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。六、調查結論：通過這次調查，我們有這樣一個結論：在保護環(huán)境方面，對環(huán)境知識的宣傳教育，已經(jīng)讓大多數(shù)的同學意識到了環(huán)保的重要性，但對于具體的環(huán)境的保護，我們做得還不夠。希望通過本次調查，同學們能夠將環(huán)保做為力所能及，并為之不斷努力的事情。但人有少部分的同學將環(huán)保看做是政府及環(huán)保部門的事。有82%的同學認為環(huán)保是每一個人的責任。在“廢舊電池回收”一題中,82%的人選擇“尋找并丟到指定的回收電池箱”，可見廢舊電池污染問題的嚴重性已被大眾所認知，絕大部分的被調查者都懂得正確處理廢舊電池的方法。五、調查內容分析本次針對大學生環(huán)保意識的問卷調查，我們主要從環(huán)保知識、環(huán)保教育、環(huán)境問題嚴峻性等方面進行調查，下面針對這主要的三個問題進行分析。，文化程度較高：大一占12%，大二占46%，大三占34%，大四占8%為主要部分。四、調查基本資料，收回48份，回收率為96%。第四篇：大學生環(huán)保意識調查報告大學生環(huán)保意識調查——10級文學與新聞學院廣告二班 朱玲玲 2010073234一、調查目的：了解當代大學生環(huán)保意識，知道大學生目前對環(huán)境的認識，對環(huán)境知識獲取的渠道及吸收程度，對自己環(huán)保責任的認識情況，增強大學生環(huán)保意識，減少環(huán)境污染?？梢哉匍_這方面的講座，開設環(huán)保方面的課程并計入學分，對于一次性餐具減少購入使用，對于水電資源適度采取收費政策，收取的費用可以用于校園綠化??對于中國這樣一個發(fā)展中國家，環(huán)保永遠是一個值得關注的話題。在提高大學生環(huán)保意識這個問題上，學校明顯做的還不夠多。政府很少出臺這樣的政策，廣告媒體也很少宣傳有關垃圾分類的環(huán)保知識。關于垃圾分類問題，大學生的反應就更加茫然了。好在還是部分同學自帶飯盒打飯的。大部分的食堂窗口還是在提供一次性飯盒和筷子。無論是出于“省錢”還是環(huán)保，都達到了其最終目的：減少白色垃圾。在這個問題上我想說，政府出臺的“禁塑令”功不可沒。結果分析：調查結束后，我們小組對調查的一百份問卷做了系統(tǒng)的分析。調查對象：在校大學生調查方法：采用隨機抽樣方法來調查學生，共調查的人數(shù)為100人。為了了解大學生的環(huán)保意識的概況，進一步提高大學生們的環(huán)保意