大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(參考版)
2024-08-14 02:40本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。非常感謝您能從百忙中抽出寶貴的時(shí)間耐心填寫，衷心感謝您的支持與合作！ 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。請(qǐng)將您所了解的答案的選項(xiàng)填在后面的括號(hào)里。04（2）要善于利用大學(xué)生活區(qū)環(huán)保知識(shí)的主要途徑；如報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒介，鼓勵(lì)學(xué)生自己涉及環(huán)保網(wǎng)頁(yè)。（2）要保證環(huán)保宣傳的頻率，保證軒窗的連續(xù)性和持續(xù)性，營(yíng)造全員參加環(huán)保的積極氛圍。，探索有效宣傳方式 針對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)偏低，對(duì)當(dāng)前環(huán)保旋床力度認(rèn)同度低特點(diǎn)，可以看出加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度的重要性和探索有效宣傳方式的必要性。（2）營(yíng)造濃厚的綠色校園文化。（二）根據(jù)調(diào)查提出的建議為了提高重慶城市管理職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并根據(jù)本次調(diào)查的情況提出以下建議：1．普及環(huán)保教育，積極創(chuàng)建綠色大學(xué)在保護(hù)環(huán)境方面, 無(wú)論是對(duì)環(huán)境知識(shí)的宣傳教育, 還是具體的對(duì)環(huán)境的保護(hù),我們做得還不夠，在環(huán)保知識(shí)掌握方面,應(yīng)該在全校都開(kāi)設(shè)環(huán)境方面的課程,讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識(shí)。被調(diào)查學(xué)生中環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的比例低于1/3這與同類課題的其他研究者調(diào)查數(shù)據(jù)相比情況基本類似，多數(shù)被調(diào)查學(xué)生對(duì)目前我國(guó)采取的環(huán)保宣傳持不同態(tài)度，但值得肯定的是絕大部分參與調(diào)查的學(xué)生能較好的認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，對(duì)環(huán)境問(wèn)題比較有責(zé)任感。學(xué)校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的. 比如我們愛(ài)打包, ,我們就成了環(huán)境破壞者, 普遍學(xué)生都認(rèn)同可以使用一次性筷子,塑料袋打包。我相信我們的周圍，我們的國(guó)家將越來(lái)越來(lái)美麗。全名環(huán)保意識(shí)上去了。而又6%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要，說(shuō)明他們的環(huán)保意識(shí)沒(méi)有或者他們的環(huán)保意識(shí)，已經(jīng)很高。比較少。而且還有54%的同學(xué)雖然有了不用或者少用一次性塑料袋的想法，偶爾會(huì)使用環(huán)保塑料袋，這部分同學(xué)所占的比例很高，比例超過(guò)一半，說(shuō)明他們對(duì)塑料袋的危害有一定的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)可國(guó)家的限塑令，但在行動(dòng)上需要一定的鼓勵(lì)和指導(dǎo)與提倡，相信經(jīng)過(guò)一定教育后，他們肯定能很好的落實(shí)國(guó)家的環(huán)保政策。（一）大學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)大學(xué)生對(duì)于限塑令的態(tài)度支持反對(duì)無(wú)所謂82%6%12% 在調(diào)查中可以看出有82%的同學(xué)能夠積極相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支持限塑令，這是值得肯定的：但我們也必須看到任然有12%的同學(xué)對(duì)于限塑令的態(tài)度不是很積極，甚至有6%的同學(xué)反對(duì)限塑令，這與我們事先的預(yù)計(jì)大不相符，經(jīng)過(guò)大家的討論，我們認(rèn)為造成這一結(jié)果的
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