分級(jí)護(hù)士(參考版)
2024-11-04 17:57本頁(yè)面
【正文】 。四、護(hù)士進(jìn)行分層管理，每層經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)后考核特別優(yōu)秀的護(hù)士提前進(jìn)入上一層級(jí)的培養(yǎng)，達(dá)不到晉級(jí)的護(hù)士繼續(xù)進(jìn)行本層級(jí)的培養(yǎng)。符合條件的護(hù)理人員可參加每年護(hù)理部組織的護(hù)士晉升考試。通過(guò)護(hù)理部組織的晉升考核。任N3級(jí)護(hù)士職期間無(wú)責(zé)任投訴。能獨(dú)立組織本科室護(hù)理查房、護(hù)理疑難病例的討論。護(hù)理部培訓(xùn)率達(dá)80%，科室培訓(xùn)率達(dá)90%。工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的能力等綜合能力考評(píng)合格（參照護(hù)士360考核表，考核平均分?jǐn)?shù)≥80分）。（四）晉升N4級(jí)護(hù)士符合基本條件：即取得副主任護(hù)師資格證書(shū)，或有院外本?？七M(jìn)修≥3個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷并取得院外培訓(xùn)的?？谱o(hù)士證書(shū)后從事本?？谱o(hù)理工作的主管護(hù)師。任N2級(jí)護(hù)士職期間無(wú)責(zé)任投訴。進(jìn)行臨床帶教，護(hù)生反饋合格。在擔(dān)任N2級(jí)護(hù)理期間能獨(dú)立完成本科室護(hù)理講座、護(hù)理課件的制作每年至少1次。參加護(hù)理部培訓(xùn)到會(huì)率達(dá)80%，參加科室培訓(xùn)到會(huì)率達(dá)90%。工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的能力等綜合能力考評(píng)合格（參照護(hù)士360考核表，考核平均分?jǐn)?shù)≥75分）。（三）晉升N3級(jí)護(hù)士符合基本任職條件：即取得主管護(hù)師資格證書(shū)，且在本院從事臨床護(hù)理工作≥7年的護(hù)士。在晉升請(qǐng)假累計(jì)少于30天（產(chǎn)假除外）。參加護(hù)理部培訓(xùn)到會(huì)率達(dá)100%，參加科室培訓(xùn)到會(huì)率達(dá)95%。工作能力、工作表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的能力等綜合能力考評(píng)合格（參照護(hù)士360考核表，考核平均分?jǐn)?shù)≥70分）。（二）晉升N2級(jí)護(hù)士符合基本條件：即取得護(hù)師資格證書(shū)，且在本院從事臨床護(hù)理工作≥5年的護(hù)士或在本院從事臨床護(hù)理工作≥3年的全日制本科畢業(yè)生。一年內(nèi)請(qǐng)假累計(jì)少于30天。3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn)期滿考核合格。參加培訓(xùn)率達(dá)標(biāo)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部及科室的崗前培訓(xùn)和教育，并通過(guò)規(guī)定的考核。工作態(tài)度及能力：認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，不獨(dú)立進(jìn)行本崗位職責(zé)范圍之外的護(hù)理工作。二、晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（一）晉升N1級(jí)護(hù)士符合基本任職條件：即取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。一、晉級(jí)原則護(hù)理部成立層級(jí)晉升考核小組，各層級(jí)護(hù)士由考核小組進(jìn)行考核，原則上每年11月份進(jìn)行晉級(jí)考核。，體現(xiàn)績(jī)效勞務(wù)；具體分配方案根據(jù)醫(yī)院新的績(jī)效工資分配制度執(zhí)行。使護(hù)士的分層管理逐步規(guī)范。4．優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房設(shè)置責(zé)任護(hù)士、助理護(hù)士、護(hù)理員。、職稱、工作能力等多方面因素進(jìn)行綜合評(píng)估和考核后，對(duì)護(hù)理人力資源進(jìn)行合理使用。第四篇：護(hù)士分級(jí)管理制度護(hù)士分級(jí)管理制度一、目的為合理安排和有效利用人力資源，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，使個(gè)人潛能得到最大限度的發(fā)揮，降低人力成本，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的組織目標(biāo)，達(dá)到人與崗位、人與人、人與薪酬的科學(xué)匹配，使護(hù)理人員結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行全方位管理，提高群體工作效率，保證護(hù)理人才的培養(yǎng)和臨床護(hù)理質(zhì)量。CNA被視為一般勞工，不需通過(guò)執(zhí)照考試，只要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的護(hù)理技術(shù)考試，取得一張證書(shū)即可工作。在法律的界定下，助理護(hù)士不能給藥、打針，也不能從事任何的無(wú)菌技術(shù)。LVN和RN一樣，也必須通過(guò)護(hù)士執(zhí)照考試，取得該州執(zhí)照后，才能在該州工作。其職責(zé)較偏重于護(hù)理技術(shù)方面，譬如傷口護(hù)理，無(wú)菌技術(shù)等。RN是專業(yè)人員，無(wú)論在美國(guó)的任何一州都必須通過(guò)執(zhí)照考試，取得該州的執(zhí)照后才能在該州工作，如果轉(zhuǎn)換其他洲工作，不須再考試，但須變更該州的執(zhí)照。醫(yī)生對(duì)病人診斷后就離開(kāi)醫(yī)院，所有病人的問(wèn)題必須由RN尊醫(yī)囑解決，或立刻判斷病人的新問(wèn)題與病人的主治醫(yī)生電話討論后解決。執(zhí)行“醫(yī)囑”的過(guò)程是：做出護(hù)理計(jì)劃(Planning)協(xié)調(diào)藥師、理療師、營(yíng)養(yǎng)師按照醫(yī)囑為病人提供必要的醫(yī)療服務(wù)
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