公開課教案中班社會(huì)(參考版)
2024-11-04 17:24本頁(yè)面
【正文】 今天豬小弟找朋友我們有一首歌也叫找朋友教師帶領(lǐng)幼兒唱兒歌《找朋友》。教師再次提問(wèn)：小豬是怎樣找到朋友的？（幫助別人）那我們平時(shí)在家也應(yīng)多幫助別人才能找到更多朋友?！∝i出去碰到了誰(shuí)？（小貓）小貓?jiān)诟墒裁茨?？小貓?qǐng)小豬幫它什么忙？之后小豬又碰到了那些小動(dòng)物？小豬有沒有幫它們做事？ 小豬有沒有找到朋友？小豬高興嗎？豬媽媽跟它怎么說(shuō)的？自己在家都請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)幫助了誰(shuí)？做了哪些事？請(qǐng)幾位小朋友上講臺(tái)幫老師做事（整理桌子）。師：老師把這幅圖編成了一個(gè)小故事講給你們聽，小耳朵要仔細(xì)聽哦。（二）、新授：——“今天天氣真好，有個(gè)小動(dòng)物想出去玩，猜猜它是誰(shuí)？它長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵、還有圓圓的大肚皮、胖嘟嘟的是誰(shuí)??？教師逐步出示小豬、小貓、小兔、小狗等動(dòng)物圖片，讓幼兒觀察圖片教師提問(wèn)幼兒針對(duì)問(wèn)題討論。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬、小貓、小狗、小兔圖片各一張。理解故事內(nèi)容，能清楚地進(jìn)行表達(dá)。請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物再見。Game 4 請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行游戲，在圍圈圈走動(dòng)時(shí)，要說(shuō)出句子These are…，當(dāng)老師說(shuō)Stop，立刻停下，搶板凳。教師就會(huì)向所有的孩子提問(wèn)，What’s these? 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出These are…災(zāi)情下一批小朋友繼續(xù)進(jìn)行游戲。Step4 Sentences timeGame 3 take card將chick復(fù)數(shù)的卡片設(shè)定在終點(diǎn)處，將chick的小卡片擺在終點(diǎn)處的小凳子上，請(qǐng)相應(yīng)數(shù)量的小朋友，在起點(diǎn)上，去凳子那里拿卡片。出示復(fù)數(shù)的單詞卡片。這樣引出復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)。摸出一張，貼在相應(yīng)的家里。孩子就會(huì)猜剛剛學(xué)到的三個(gè)新單詞。這樣進(jìn)行練習(xí)。Step3 Words timeGame 1 向幼兒出示單詞的單數(shù)卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家跟讀。說(shuō)得對(duì)的幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物貼紙。Sing a song Step2 引出單詞向幼兒出示一大片農(nóng)場(chǎng)，只在農(nóng)場(chǎng)劃分出三片區(qū)域：兩片綠色的草地是小雞山羊的家，藍(lán)色的湖泊是小鴨的家。Day amp。Good morning，How do you do。幼兒在課堂上體驗(yàn)英文學(xué)習(xí)的樂趣。理解句子Theseare，并進(jìn)行表達(dá)。）第四篇：中班公開課教案Class: K2ADate: : Thursday 教學(xué)名稱：Ne
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