【正文】 （放錄象）。只要用心觀察，我們還可以發(fā)現(xiàn)更多的裝飾方法和材料。）五、現(xiàn)在來(lái)看看我們的童話劇表演，好嗎？你們除了看表演，還要觀察紙偶是怎樣裝飾出來(lái)的。現(xiàn)在開(kāi)始。注意要美觀，要符合角色形象，做好的小組就可以表演童話劇了。四、同學(xué)們已分組編好了童話劇，還根據(jù)角色分工做好了初步的紙偶。教學(xué)環(huán)節(jié)說(shuō)明及反思：這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生把自己探索人美版第九冊(cè)美術(shù)教案://anxue得出的裝飾方法和材料馬上應(yīng)用起來(lái)，并且通過(guò)學(xué)生 的評(píng)價(jià)進(jìn)一步探究紙偶裝飾的一些要素，如：顏色的搭配、和諧、符合角色形象等等。）師：噢，上來(lái)了那么多的小朋友。師：看！有那么多的裝飾方法，偶戲我們也來(lái)試一試吧，每個(gè)小組裝飾一個(gè)小紙偶，組長(zhǎng)作好分工，看哪個(gè)組能在五分鐘之內(nèi)裝飾好并且拿到講臺(tái)上來(lái)。教師總結(jié)發(fā)言。下面請(qǐng)各小組把你收集的偶戲的資料互相交流一下。偶戲的表演深受少年兒童的喜愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備各種廢舊材料、線繩教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入：、偶戲是我國(guó)戲劇寶庫(kù)中的重要組成部分，偶戲是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。教學(xué)重點(diǎn)收集一些布袋偶戲的資料。人美版第九冊(cè)教案第 偶戲培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)的綜合素質(zhì)。四、課堂小結(jié)：五、課后延伸：談?wù)勗谏钪腥绾巫龅綇U品的回收。再次提醒學(xué)生使用工具的安全事項(xiàng)。布置作業(yè)：設(shè)計(jì)制作一個(gè)垃圾處理器?；厥諒U紙，生產(chǎn)好紙； 回收廢金屬，制造飛機(jī)； 回收廢玻璃，再造玻璃； 回收廢塑料，回?zé)捜加停?回收廢電池，提取有用金屬。要求學(xué)生觀察自己帶來(lái)的物品，思考如何利用和選擇現(xiàn)有的材料完成一個(gè)功能先進(jìn)的垃圾處理器。出示教師范作，告訴學(xué)生你做的是一個(gè)什么樣的垃圾處理器，有些什么功能。板書(shū)：1變垃圾為寶三、講授新課:師：說(shuō)說(shuō)垃圾的形成與垃圾帶給人們的影響。把學(xué)生的興趣拉到垃圾如何處理的路子上來(lái)。提醒學(xué)生收集到的廢舊物品要洗干凈了再帶來(lái)，在制作時(shí)要注意工具的使用安全。生：廢舊物品、剪刀、雙面膠、彩紙、彩筆等。教學(xué)難點(diǎn): 把握機(jī)器的的造型，合理選用材料，能處理好細(xì)節(jié)問(wèn)題。了解垃圾的污染，啟發(fā)學(xué)生如何來(lái)改善生活環(huán)境，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。1變垃圾為寶 教學(xué)目標(biāo):利用生活中的廢舊垃圾物品，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、包裝、再創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。四、作業(yè)展評(píng)學(xué)生作品展示，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹設(shè)計(jì)意圖、制作經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)其余同學(xué)發(fā)表對(duì)作品的看法或修改建議。和你的小組伙伴說(shuō)說(shuō)自己的想法。臉上除了涂上鮮艷的顏色，還可以用羽毛、樹(shù)葉、骨頭、繩子、刀劍來(lái)進(jìn)行裝飾，這樣的臉就變得更奇特了。二、組織學(xué)生討論為什么這些臉看上去比較奇特？（分析這些藝術(shù)品用了哪些藝術(shù)手法）五官：夸張變形 色彩：對(duì)比強(qiáng)烈讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪里還見(jiàn)過(guò)類似的藝術(shù)化的臉，和同學(xué)們交流交流。教學(xué)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入教師出示古埃及面具、京劇臉譜、貴州面具等圖象，看看跟我們普通的臉有什么不一樣？請(qǐng)同學(xué)們看了以后，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些藝術(shù)品。難點(diǎn)：五官的造型與裝飾。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度以及熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感，提高審美情趣。1一張奇特的臉 教學(xué)目標(biāo)：感受各民族臉部造型藝術(shù)的魅力及特征。四、展覽評(píng)價(jià)：做完的小朋友將作業(yè)拿上講臺(tái)，辦展覽會(huì)學(xué)生在認(rèn)為做的好的作業(yè)上畫星，星星最多者即為優(yōu)勝者，頒發(fā)“小藝術(shù)家”獎(jiǎng)?wù)?。三、學(xué)生作業(yè)“大家開(kāi)動(dòng)小腦筋發(fā)揮你的想象力，也來(lái)做一個(gè)神氣活現(xiàn)的小工藝品吧。教師示范小雞的做法（剪出雞冠、眼睛、翅膀的形狀，逐一粘貼上，注意顏色的搭配）提出問(wèn)題：最后，怎樣讓小雞站起來(lái)呢？生討論后答：給它加上一雙小腳，或加底座師小結(jié)：若加腳，紙做的腳沒(méi)有很大的支撐立，會(huì)使它頭重腳輕，容易摔倒，為使它站得更穩(wěn)，可加底座。二、新授。教學(xué)準(zhǔn)備：（教具）：范作若干（學(xué)具）：蛋殼（乒乓球）、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友們，老師給大家?guī)?lái)了一件禮物，是什么呢？“看，是唐僧師徒來(lái)了”（教師播放《西游記》主題曲并取出做的小工藝品）這些呀，不是買來(lái)的，都是小朋友們自己做的，想知道是用什么東西做的嗎？ 教師拆開(kāi)一個(gè)范作，和學(xué)生共同說(shuō)出要準(zhǔn)備的物品。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。感受工藝品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。五、課堂總結(jié)。出示學(xué)生作品：（1）討論、研究是用什么方法，什么材料來(lái)做的？ 畫 剪貼 泥塑（2）師指其中一幅：猜猜它是怎么吃蟲(chóng)的？（學(xué)生可走上前邊指邊講）三、學(xué)生作業(yè)小組討論：（1）給你們想象的吃蟲(chóng)草起個(gè)怎樣的名字？（2）用什么材料制作？（3）說(shuō)說(shuō)它是怎樣吃蟲(chóng)的？學(xué)生合作創(chuàng)作，師巡視輔導(dǎo)。不過(guò)我們可以充分發(fā)揮想象。吃蟲(chóng)草們有各種捕蟲(chóng)的本領(lǐng)，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩??如果你是吃蟲(chóng)草，你會(huì)用什么辦法吸引蟲(chóng)子，來(lái)把它吃掉呢？每小組商量討論，然后上來(lái)表演。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、彩筆、橡皮泥 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入大自然中的動(dòng)物、昆蟲(chóng)和植物最多了，你知道哪些蟲(chóng)子喜歡吃植物？吃植物的蟲(chóng)子很多，但有些植物能把蟲(chóng)子吃掉，你相信嗎？你知道有哪些植物呢？（學(xué)生知識(shí)介紹）二、新授展示吃蟲(chóng)草圖片：（1）瓶子草1（2）瓶子操2（3）捕蠅菜（4）豬籠草（5）茅膏菜 你們知道這些草是怎么吃蟲(chóng)的呢？（學(xué)生根據(jù)畫面想象描述）課件介紹一種植物吃蟲(chóng)的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解吃蟲(chóng)草的知識(shí)，能用所學(xué)的方法來(lái)表現(xiàn)吃蟲(chóng)的情景。通過(guò)欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲(chóng)草捕蟲(chóng)的經(jīng)過(guò)。作業(yè)展示：集中展示，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。在我們生活當(dāng)中，你見(jiàn)過(guò)哪些東西是綠色和紫色的和同桌小朋友一起討論一下后回答。師貼出間色定義(用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。)師小結(jié):用色塊表示。（2）演示色輪，出示三色輪，分析三原色相加變化哪三種顏色。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用橙色畫畫，知道了橙色的調(diào)配方法，你能說(shuō)說(shuō)橙色是怎么調(diào)出來(lái)的嗎？它給你的感覺(jué)是什么？揭題板書(shū):今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用綠色和紫色畫畫。教學(xué)難點(diǎn): 掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。掌握用原色調(diào)配間色的技能。1綠色和紫色的畫 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)三原色—紅、黃、藍(lán)。學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。以橙色為主，畫一幅畫。欣賞例畫：用橙色可以畫出許多好看的圖畫，一起來(lái)看一下。找橙色：讓學(xué)生找出自己顏料盒里的橙色。二、新授。復(fù)習(xí)：什么叫原色？原色包括哪幾種顏色？今天，我們要用其中的兩種顏色來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水等。教學(xué)難點(diǎn)：最好用自己調(diào)出的橙色進(jìn)行繪畫。用自己調(diào)出來(lái)的橙色畫一幅畫。六、展示評(píng)價(jià)同學(xué)們你們看，我們的手多巧!一會(huì)兒功夫，我們就做出了這么多漂亮的吉祥圖案，請(qǐng)大家介紹一下你制作的吉祥圖案有什么寓意?你最喜歡哪一件作品?你知道的吉祥圖案還有哪些？橙色的畫 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橙色是如何產(chǎn)生的，什么叫間色。學(xué)生欣賞創(chuàng)作。）發(fā)放思維。教師：聽(tīng)了每組同學(xué)的介紹，請(qǐng)你選擇你喜歡的方法或創(chuàng)造一種新的制作方法，制作吉祥圖案。教師：大家在制作吉祥圖案的過(guò)程中碰到問(wèn)題了嗎?我們?cè)趺唇鉀Q這些問(wèn)題呢? 小結(jié)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力，研究制作出了不同內(nèi)容、剪法的吉祥圖案，你們可真棒!③學(xué)習(xí)借鑒。)教師：請(qǐng)每組同學(xué)根據(jù)已做好的吉祥圖案，研究其內(nèi)容、形狀特點(diǎn)，進(jìn)行研究，并試著制作。（2）合作探究。A：這些圖案的形狀有什么特點(diǎn)？B：這些圖案的內(nèi)容分別是什么？小結(jié)：我國(guó)民間美術(shù)的吉祥圖案，形式和題材多種多樣，它們色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿。(出示課題)探索學(xué)習(xí)，學(xué)做吉祥圖案（1）欣賞分析。小結(jié)：原來(lái)這些彩色紙通過(guò)折剪，就變成美麗的圖案。引入：同學(xué)們你們看，我這里有一很平常的彩紙，它可以變化出無(wú)數(shù)種美麗的圖案，讓我們來(lái)看看（師邊說(shuō)邊示范）。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn)：吉祥圖案的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。７、要求