人教版小學數(shù)學三年級下冊第七單元小數(shù)的認識說課稿(參考版)
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 讓學生體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛數(shù)學的情感。師：今天，大家學到了這么多知識，還發(fā)現(xiàn)了許多生活中的數(shù)學，老師真為你們高興。我又以猜謎語的形式展開練習第二題，使學生在興趣盎然中學到更多關于小數(shù)的知識。又通過學生自己的測量活動、匯報身高把學到的知識運用到實際生活中，達到學以致用的目的。然后由學生自己得出3分米用小數(shù)表示的方法，學生通過自己探索深切感知一位小數(shù)與十分之幾的關系。認識以米為單位的小數(shù)的實際含義這一部分內(nèi)容既是全課的重點，也是難點。(2)自主合作，探究新知認識以元為單位小數(shù)的實際含義小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，即便是兒童，也經(jīng)常會接觸到一些小數(shù)，尤其是超市里隨處可見的價格。教學讀法我充分相信學生的能力和知識廣度。然后請學生仔細觀察黑板上的數(shù)，跟我們以前學的整數(shù)一樣嗎？那這些數(shù)有什么共同特點呢？通過小組同學交流發(fā)現(xiàn)這些數(shù)中間都有一個小圓點，從而引出小數(shù)的概念。四、說教學程序（一）創(chuàng)設情境，引入新知引出小數(shù)新課程標準強調(diào)數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要求數(shù)學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā)，使他們體會到數(shù)學就在身邊，也感受到數(shù)學的趣味和作用，增強學生的數(shù)學應用意識。在此基礎上，通過學生的比較、分析、概括出小數(shù)的含義，培養(yǎng)了學生的概括歸納能力。三、說學法教學時，我充分發(fā)揮學生的主體作用，充分調(diào)動各種感官參與學習，誘發(fā)其內(nèi)在的潛力，獨立主動地探究知識，使他們不僅學會，而且會學。通過學生已有的生活經(jīng)驗遷移出以元為單位的小數(shù)的含義，通過對分數(shù)的認知引導、類推出一位小數(shù)和兩位小數(shù)表示分數(shù)的方法。充分發(fā)揮老師的主導作用，調(diào)動學生的能動性，引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、獲取知識，從而達到訓練思維、培養(yǎng)能力的目的。感知數(shù)學來源于生活并用于生活，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛數(shù)學的情感。依據(jù)課標要求和具體的教學內(nèi)容，體現(xiàn)“三維”目標的整體落實，我把本節(jié)課的教學目標定位于：結合具體情境認識小數(shù)，初步理解小數(shù)的含義，會讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。學習這部分內(nèi)容既可以在實際生活中應用，又能為今后系統(tǒng)地學習小數(shù)打下初步基礎。學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關小數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。(共3題；共15分)202122第五篇：冀教版三年級下冊《認識小數(shù)》說課稿一、說教材《認識小數(shù)》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級下冊《小數(shù)的初步認識》中的內(nèi)容。（將正確答案的序號填在括號里）(共7題；共23分)11121314151617三、我會比。一本《童話故事》,一本《童話故事》比一本《海底世界》,麗麗共付給售貨員多少錢?參考答案一、我會填。四、解決問題。（2）大于700的小數(shù)部分是一位的小數(shù)。(共2題；共15分)18.（10分）(變式題)用0、9這四個數(shù)字和小數(shù)點寫出沒有重復數(shù)字的數(shù)。（）二、我會選。7.（2分）＝，．8.（2分）。第二名_______第三名_______按下面的要求把姓名寫出來。(共3題；共15分)131415第四篇：人教版小學數(shù)學三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認識單元測試人教版小學數(shù)學三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認識單元測試姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我會填。(共4題；共7分)566788三、判斷題。(共3題；共15分)13.（5分）有紅、黃兩根同樣的彩帶，哪根彩帶剩下的部分長？長多少分米？14.（5分）4位女同學跑50米的成績是：，．按由快到慢的的順序把她們的名次排在下面．15.（5分），哪種物品花的錢多？參考答案一、選擇題。10.（2分）小數(shù)一定比整數(shù)大。6.（2分）讀出下面橫線上的數(shù)．（1）．讀作：_______（2）．讀作：_______7.（2分）把1個圓平均分成10份，1份是這個圓的，寫成小數(shù)是_______，讀作_______．8.（2分）填上合適的小數(shù)．（1）_______（2）_______三、判斷題。4.（2分）（）A.B.C.二、填空題。(共4題；共8分)1.（2分）（）。姓名李新金明張峰趙童成績/秒（1）請排出前三名。7（4）515247。這
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