【正文】 同時(shí)也祝福各位家長(zhǎng)：家庭幸福，工作順利!在今后的工作中我們將繼續(xù)用真心對(duì)待我們的孩子!一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待我們的孩子!更希望能得到你們家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合!同時(shí),我相信家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永飼?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！2018年月6月。真正從孩子的角度看看世界，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信?！罴侔嚅_課是7月2日，周末休息?！尯⒆痈舆m應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與人相處如果孩子兩個(gè)月暑假都在家中度過，那么極有可能出現(xiàn)的情況就是，在缺乏秩序感和規(guī)則感的家中，孩子在家里大鬧天宮，而之前所培養(yǎng)的良好習(xí)慣也會(huì)因此而消磨殆盡。為什么專家建議暑假堅(jiān)持讓孩子上幼兒園? ——讓孩子繼續(xù)保持健康的作息和生活習(xí)慣暑假堅(jiān)持上幼兒園，良好的生物鐘規(guī)律也會(huì)讓孩子擁有更加強(qiáng)健的體魄。這是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)了在家“飯來張口，衣來伸手”的生活，一開學(xué)，又要重新開始適應(yīng)離開家人，需要守規(guī)則的生活。不去幼兒園可能會(huì)讓孩子開學(xué)后無法適應(yīng)每年學(xué)期開始，都是幼兒園孩子分離焦慮最嚴(yán)重的時(shí)候。在幼兒園，孩子過著一種集體生活，需要彼此合作，彼此適應(yīng)，需要學(xué)會(huì)謙讓，還有考慮別人的感受。不去幼兒園可能脫離集體生活的收獲幾乎每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”，在家里，他們可以為所欲為，既不用顧忌別人的感受，又不用和別人合作。盡管家長(zhǎng)可以抽出一些時(shí)間陪伴孩子，但是由于對(duì)孩子的寵愛，更容易讓游戲失去樂趣。如果能堅(jiān)持讓孩子在暑期依然到幼兒園，能夠加強(qiáng)孩子習(xí)慣培養(yǎng)，讓他一生受益。加上很多家長(zhǎng)心疼孩子，零食無限量供應(yīng)，造成孩子飲食更是沒有規(guī)律。但是回到家，總是晚上不睡早上不醒，作息完全被打亂。孩子好的生活習(xí)慣會(huì)被打亂家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在家和在幼兒園是不一樣的。不送吧，又不知道怎么安排孩子這么長(zhǎng)的假期。暑假讓孩子在暑期堅(jiān)持上幼兒園的四大理由！暑假馬上要到了，很多家長(zhǎng)都在糾結(jié)暑期要不要送幼兒園的問題。下學(xué)期計(jì)劃、目標(biāo)下學(xué)前升入大班了，經(jīng)過中班的書寫練習(xí)孩子們有了基礎(chǔ)，但在筆順的正確書寫還不是很清楚，這些是我們下學(xué)期大班的重點(diǎn)，還有就是拼音及數(shù)學(xué)的教程。在此也感謝家長(zhǎng)們的積極配合。在繪畫方面小朋友的進(jìn)步還是很大的，吳洛辰 徐子浩桂子惜裴浩磊這些小朋友在前半個(gè)學(xué)期只要老師不扶他的手就不畫，在后半個(gè)學(xué)期他們都能夠按照老師給的主題自己畫。孩子們都學(xué)會(huì)了謙讓，這一點(diǎn)我要表揚(yáng)鄧安浩，有一個(gè)小朋友沒有經(jīng)過他的同意就拿走了他的玩具，另一個(gè)小朋友就跑過來告訴我，我以為他們會(huì)發(fā)生沖突，后面安浩他告訴我：老師沒關(guān)系，等下他不玩了我在玩吧。徐子浩小朋友也很不錯(cuò)第一次早間播報(bào)雖然有點(diǎn)緊張，但播報(bào)的還是很流利的，在平時(shí)上課時(shí)他也可以大膽的站起來回答問題。能夠勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。通過這一學(xué)期的觀察大部分孩子都做到了，只有個(gè)別孩子偶爾早上來了會(huì)有一點(diǎn)小情緒，但在老師們的和他溝通之后心情很快就變好了。走進(jìn)消防大隊(duì)：為了進(jìn)一步提高幼兒消防安全防范意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，2018年6月15日上午明科幼兒園中班組組織參觀貴溪市消防大隊(duì)，接受消防安全教育，通過本次活動(dòng)不僅使孩子們開闊了眼界，提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)消防隊(duì)員們勇敢、守紀(jì)的品質(zhì)也將激勵(lì)著他們健康成長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們一上午冒著大太陽一直陪同孩子！給孩子們做好了榜樣！班級(jí)幼兒小結(jié)在開學(xué)初我給班級(jí)孩子定了一些目標(biāo)，今天我就根據(jù)這些目標(biāo)做總結(jié)：每天要保持愉快的情緒，不高興時(shí)能夠說出來而不是悶在心里。以后家長(zhǎng)們有好的活動(dòng)可以推薦給我們。每學(xué)期的3月和9月是我們幼兒園的安全月，在這學(xué)前的3月份我們里幼兒園通過消防的警報(bào)聲音讓幼兒學(xué)會(huì)逃生，讓幼兒初步意識(shí)到逃生的自救方法。每次活動(dòng)基本上家長(zhǎng)都參加了，其實(shí)，每次的活動(dòng)都是以讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園教育情況以及更好的增進(jìn)家園共育為目的的，每次活動(dòng)的開展都讓我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期所開展的活動(dòng)小結(jié)這學(xué)期班上共開展了開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)、半日開放活動(dòng)、母親節(jié)送給媽媽的禮物、六一游園、走進(jìn)消防大隊(duì)、慶六一活動(dòng)及今天的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。我希望下學(xué)期就盡量少給給孩子請(qǐng)事假，培養(yǎng)孩子做事就要堅(jiān)持的原則，每天堅(jiān)持上學(xué)。幼兒出勤率。為了確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，在家長(zhǎng)會(huì)之前提個(gè)小小的要求請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，不要大聲進(jìn)行討論。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。按時(shí)吃完。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。保持一致，不遷就孩子。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。所以借此我想請(qǐng)家長(zhǎng)們其欣賞孩子。像去年秋游去白馬見，一進(jìn)景區(qū)，坐我旁邊的雨果小朋友一看見好多樹馬上就冒出“TREE”這個(gè)單詞，然后我就問那花怎么說，旁邊好多孩子一起回答“flower”真的很棒。他們不愿意回答有的的確是因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)說不出來怕父母罵就不愿意說。給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議很多家長(zhǎng)都告訴我問孩子在幼兒園學(xué)了些什么他們都不愿意將，而且我也發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)來接孩子地一句話就是問學(xué)了些什么。同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有好的建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。五、家園配合讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，增強(qiáng)體制，提高他們的協(xié)調(diào)能力。我們讓孩子感知更多不同節(jié)拍的變化，認(rèn)識(shí)更多的樂器，學(xué)習(xí)通過輪唱合唱的方式提高幼兒演唱合作能力。②數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)1到10的數(shù)字，不僅學(xué)習(xí)怎樣寫這些數(shù)字而且還能了解這個(gè)數(shù)字的含義。我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：①語言：這學(xué)期包括繼續(xù)學(xué)習(xí)更多古詩兒歌，故事，認(rèn)字。三、教育任務(wù)：我園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。家長(zhǎng)可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)。（二）、學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。說到睡覺，最近有新生家長(zhǎng)提出我們的床太小，其實(shí)看似有點(diǎn)小但對(duì)于一個(gè)幼兒園的小朋友來說足夠大了，除非他肯定睡相實(shí)在不好翻身動(dòng)靜很大。孩子們上床后也能很快入睡，睡覺過程中大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，沒有出現(xiàn)過尿褲子現(xiàn)象。吃飯現(xiàn)在我們的所有孩子都能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，還是需要老師的幫助。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，偶爾還有點(diǎn)分離焦慮的情緒，相信在接下來的日子就會(huì)好的，到現(xiàn)在我們老生孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。所以，本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排較多。第四篇：中班家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。希望我們今天的溝通，成為我們明天團(tuán)結(jié)和作的開始。我們的目標(biāo)一致，努力配合，相互理解，相互支持。每月初我們會(huì)把各科的教育內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)您關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)放一次，家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。我們會(huì)根據(jù)課程的需要要求您給孩子準(zhǔn)備一些材料，這就需要您配合我們的工作及時(shí)的給孩子準(zhǔn)備好，以免耽誤孩子的學(xué)習(xí)。沒有藥條我們不會(huì)給孩子服藥。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。要經(jīng)常給孩子的手腳剪指甲，以免抓傷孩子。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如小掛飾、硬幣或顆粒狀物品等。四、在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方。其實(shí)你這樣做對(duì)孩子是不利的，一個(gè)什么都不會(huì)的孩子你讓他怎樣去和其他孩子競(jìng)爭(zhēng)?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。有的孩子不會(huì)擦桌子、有的孩子不會(huì)自己整理餐具?？墒牵覀兘?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。每個(gè)星期有五天，每天有7個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、擦桌子、發(fā)筷子、發(fā)飯菜、播報(bào)天氣。為了培養(yǎng)孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。何樂而不為呢？我想這也是你們家長(zhǎng)所希望的。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題首先，做好安全教育課，在一日生活中做到幼兒永遠(yuǎn)在教師的視線范圍內(nèi),不離幼兒。（二)安全方面：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。一個(gè)人百分之八十的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力。有的家長(zhǎng)說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。并不是都在集體活動(dòng)中完成。蒙氏數(shù)學(xué)蒙氏數(shù)學(xué)，為幼兒提供了展示自我的空間，大大的發(fā)展了幼兒的邏輯思維，教學(xué)內(nèi)容很活，為幼兒提供了可操作的材料，更加吸引幼兒，真正的讓幼兒在玩中學(xué)，并且?guī)в胁僮鲀?cè)，供幼兒練習(xí)。英語與往年不同，今年我們加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行英語教學(xué)，重點(diǎn)是聽、說、領(lǐng)會(huì)，讓幼兒練習(xí)口語，喜歡說英語，在日常生活中能隨機(jī)表現(xiàn)自己，并不是讓幼兒認(rèn)讀26個(gè)英語字母或是會(huì)寫英語單詞，我們把課程內(nèi)容生活化，讓幼兒更容易理解和接受。分級(jí)閱讀分級(jí)閱讀是我園的特色課程之一，相信