【正文】 最后，再次對各位家長的到來說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，有什么事情各位家長可以直接跟我們老師溝通！謝謝大家。但是我真心覺得邏輯高這門課程特別適合我們班這些孩子。作為老師，我個人認為這個課程的好，對于孩子邏輯思維的發(fā)展會非常有幫助的，（PPT,介紹教具，這就是中班的教具，魔輪版和游戲卡片，每張卡片都不一樣，可以發(fā)展孩子不同的能力，這套教具也是非常吸引幼兒的，能讓他們的思維比較集中，下面就請家長們來一起體驗一下邏輯高的課程才藝興趣班 是每周二、周四下午4:30—6:00慧童口才 訓練幼兒正確發(fā)音，大膽表演、自信交流！舞蹈班 訓練幼兒的體型、肢體動作的協(xié)調等電子琴 認識樂譜，學習彈奏方法，掌握節(jié)奏！書法班 學習運筆、擺布、提高幼兒書寫能力！邏輯思維 有趣的主題探究中鍛煉邏輯思維、拓展智力等！美術班 學習兒童畫、分設啟蒙班、初級班、中級班、組織考級和比賽。朗朗國學啟蒙課程，不同于以往的課本授課，孩子們通過多媒體教學，更生動形象的學習并理解古詩古韻，運用傳統(tǒng)文化知識，幫幼兒養(yǎng)成良好行為習慣！我們都知道每年的高考滿分作文，幾乎都是文言文，為什么這些孩子古文學得這么好，就是因為從小基礎打得好，所以現(xiàn)在才這么流行國學。容易互動：在座的家長，我們來統(tǒng)計一下，你是希望孩子的暑期能夠科學合理的度過呢？還是玩兩個月呢？同意科學合理的舉手？（同意多：為了滿足家長們的需求，園所特意安排了豐富的暑期課程，我們一起來看一下?？茖W合理安排幼兒一日活動，營養(yǎng)美味午餐，舒適的午睡環(huán)境。PPT二、暑期課程安排本學期即將結束，暑期生活即將開始，經(jīng)過一個學期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，暑期過長，九月份重新入園會打破孩子們辛苦形成的秩序感，為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的暑假，我園推出多個特色的暑期班課程。幼兒即將升入大班，與中班幼兒相比，我們的學習內(nèi)容會有所增加，需要家長配合的工作也越來越多。每個孩子都能夠很好的展現(xiàn)自己，我們欣喜地看到了孩子們的進步，他們的進步是可喜的，是值得我們每個人驕傲和鼓掌的。美工：美工也是絕大多數(shù)幼兒比較感興趣的課程。（照片）體驗活動：學校舉辦各種活動，我們班的孩子也都積極參與，比如走進超市活動、黃海森林公園親子游、包餃子包粽子等體驗活動。（照片）音樂智能：我們班絕大部分幼兒都喜歡這門課程，還記得剛進入中班時，孩子們唱歌時連節(jié)奏都跟不上，可是現(xiàn)在，孩子可以一邊唱歌一邊做律動了。本班多名幼兒在講故事比賽中獲得名次?，F(xiàn)在我們的寶貝在一天天的成長，一天天的進步，生活自理能力在不斷進步。幼兒學業(yè)匯報表演。PPT:今天的活動共三個環(huán)節(jié)：芽芽班學習生活總結。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！最后幾件事情：幼兒社保第五篇：2017中班家長會芽芽班家長會在活動開始前我提個小小的要求：請各位家長把手機調為振動，并請各位家長不要進行大聲討論，謝謝配合！親愛的家長朋友們：你們好！感謝大家能在百忙之中來參加今天的家長會，歡迎各位家長再次相聚在這里，因為有您們的信任、理解、支持和配合，讓我們再次分享孩子們成長的點點滴滴，我代表班上的3位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這個學期即將結束，孩子們也將結束中班的學習生活，過度到大班，為了我們將來更好的有針對性的為孩子服務好，今天特意向各位家長匯報本學年本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求要自己穿衣服的，而爺爺奶奶卻說我來棒他穿把，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。在每天中午11點吃飯，要求幼兒不挑食。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，像挑食食欲不振，孤僻不愛講話很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。就像接下來要報興趣班，你可以問問孩子想學什么，再決定報哪門興趣班。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。如果你們真的想問可以用一個辦法請孩子做老師，你當學生叫他教你，他們就會很樂意很積極的去說出來。有的則真的是不愿意父母多問，其實你們只要做個有心人注意觀察平時從孩子交往中你們能發(fā)現(xiàn)孩子所學與點滴進步。其實大部分孩子還是希望家長問他們在幼兒園開不開心。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。所以，請家長堅持每天送孩子來園。英語我們盡力多創(chuàng)造一個良好口語環(huán)境培養(yǎng)幼兒對學英語，多說英語的一個興趣，提過的他們的英語水平檢查。④美術：通過繪畫、粘貼、橡皮泥、手工、折紙、欣賞優(yōu)秀作品的方式，提高審美能力和動手操作能力。我這有一本寫數(shù)字的本子，家長到文具點去買兩本一本在幼兒園寫一本在家中練習寫③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。還可以給他們將故事，要求他們在聽的的時候一定要安靜不能插嘴，講完后通過提問或復述的方式提高幼兒傾聽的專注力，也達到培養(yǎng)他們耐心定力的一個目的。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。而且我們的床是一個靠著一個排的，從開園到現(xiàn)在也沒有出現(xiàn)過孩子睡睡掉下來的情況，請家長們放心。起床后我們現(xiàn)在也練習讓孩子自己疊毯子大部分小朋友都做得很好。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，用餐后都會自覺擦嘴午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒找到自己名字的床，不用像小班時一樣老師一個個叫到他們的床前。（一）、生活方面：我們每個活動結束都會讓孩子自主的去小便喝水，他們也都能找到自己名字相應的毛巾水杯有秩序排隊擦手喝水。二、班級現(xiàn)狀分析：開學不到兩個周，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是府煜和陳慕佳小朋友以前上過幼兒園。這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一、中班幼兒的年齡特點：、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因為我們有一個共同的目標一切為了孩子。我相信，在我們雙方的共同努力下，一定能夠為孩子打下良好基礎。我們雙方要密切配合，為孩子順利地上大班做準備。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。我們提前告訴您孩子上課所要的材料，孩子發(fā)回去的書一定要幫他們復習。督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。有藥時請家長一定填寫清楚服藥條及簽字。不要穿有繩、有帶的衣服，以免勒傷孩子；給孩子穿舒服、合腳、方便運動的鞋。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不堪設想，所以我們應盡量避免。請您嚴格遵守接送卡制度，持卡接幼兒，如果換人接孩子請您提前打電話通知老師，并把接送卡轉給接孩子的人員，不帶卡的家長請找田老師簽字后再接走。所以，您在家的時候也讓孩子做一些利所能及的事?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚有的家長可能會認為這沒什么，孩子大了就會了。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。不會在老師的指導下整理床鋪飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦干凈桌子。（四)生活自理方面：天氣逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我們建立了值日生制度。（三）常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，活動前題要求,注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。為了保證幼兒的安全，請您按時接送幼兒，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興,家長放心。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應該讓孩子多動手多思考，充分挖掘幼兒想象與創(chuàng)造。就像前面所說這一時期我們要注重對孩子能力和習慣的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。《幼兒園綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。就像前面所說的玩