【摘要】兩點間的距離∣∣∣∣∣PQ∣=若P(X1，Y1),Q(X2，Y2)，則PQ中點M(X，Y)X=，Y=思考P
2024-12-12 13:11
【摘要】兩點間的距離一、教材分析距離概念，在日常生活中經(jīng)常遇到，學(xué)生在初中平面幾何中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩點間的距離、點到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學(xué)習(xí)了異面直線距離、點到平面的距離、兩個平面間的距離等.其基礎(chǔ)是兩點間的距離，許多距離的計算都轉(zhuǎn)化為兩點間的距離.在平面直角坐標(biāo)系中任意兩點間的距離是解析幾何重要的基本概念和公式.
2024-12-12 07:03
【摘要】兩點間的距離（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：掌握直角坐標(biāo)系兩點間的距離，用坐標(biāo)證明簡單的幾何問題。2．過程與方法：通過兩點間距離公式的推導(dǎo)，能更充分體會數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性。；3．情態(tài)和價值：體會事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，能用代數(shù)方法解決幾何問題。（二）教學(xué)重點、難點重點，兩點間距離公式的推導(dǎo)；難點，應(yīng)用兩點間距離公式證明幾何問題。（三）教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)
2025-06-10 23:22
【摘要】§兩點間的距離一、教材分析距離概念，在日常生活中經(jīng)常遇到，學(xué)生在初中平面幾何中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩點間的距離、點到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學(xué)習(xí)了異面直線距離、點到平面的距離、兩個平面間的距離等.其基礎(chǔ)是兩點間的距離，許多距離的計算都轉(zhuǎn)化為兩點間的距離.在平面直角坐標(biāo)系中任意兩點間的距
2024-11-23 00:41
【摘要】兩點間的距離【課時目標(biāo)】1．理解并掌握平面上兩點之間的距離公式的推導(dǎo)方法．2．能熟練應(yīng)用兩點間的距離公式解決有關(guān)問題，進一步體會解析法的思想．1．若平面上兩點P1、P2的坐標(biāo)分別為P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，則P1、P2兩點間的距離公式為|P1P2|＝________________．特別地，原
2024-12-09 06:42
【摘要】空間兩點間的距離公式一、教材分析平面直角坐標(biāo)系中,兩點之間的距離公式是學(xué)生已學(xué)的知識,不難把平面上的知識推廣到空間,遵循從易到難、從特殊到一般的認(rèn)識過程,利用類比的思想方法,借助勾股定理得到空間任意一點到原點的距離;從平面直角坐標(biāo)系中的方程x2+y2=r2表示以原點為圓心,r為半徑的圓,推廣到空間直角坐標(biāo)系中的方程x2+y2+
2024-12-12 02:39
【摘要】問題探究探究1：已知平面上兩點P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，
2025-03-14 14:58
【摘要】問題探究探究1：已知平面上兩點P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)
2024-11-22 01:47
【摘要】第2課時兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離一、選擇題1．點P(－3,4)關(guān)于直線x＋y－2＝0的對稱點Q的坐標(biāo)是()A．(－2,1)B．(－2,5)C．(2，－5)D．(4，－3)解析：選B設(shè)對稱點坐標(biāo)為(a，b)，滿足?????a－32＋b＋42－2＝0，
2024-12-12 02:41
【摘要】第1課時兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離一、選擇題1．兩直線2x＋3y－k＝0和x－ky＋12＝0的交點在y軸上，那么k的值為()A．－24B．6C．±6D．24解析：選C在2x＋3y－k＝0中，令x＝0得y＝k3，將??????0，k3代入x－ky＋1
【摘要】第二課時兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離(習(xí)題課)&兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離1．兩條直線的交點坐標(biāo)如何求？2．如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置
2024-11-22 08:10
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：3-3-2兩點間的距離學(xué)習(xí)目標(biāo)，能運用兩點間的距離公式解決一些簡單問題；逐步提高用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。，合作探究，通過具體實例，學(xué)會運用兩點間的距離公式和坐標(biāo)法求有關(guān)距離、對稱的問題以及簡單的平面幾何問題的方法。3.激情投入，全力以赴，培養(yǎng)從特殊問題開始研究逐步過渡到研究一般問題的思維方式。重點：兩點
2024-12-02 20:52
【摘要】直線的兩點式方程一、教材分析本節(jié)課的關(guān)鍵是關(guān)于兩點式的推導(dǎo)以及斜率k不存在或斜率k=0時對兩點式的討論及變形.直線方程的兩點式可由點斜式導(dǎo)出.若已知兩點恰好在坐標(biāo)軸上(非原點)，則可用兩點式的特例截距式寫出直線的方程.由于由截距式方程可直接確定直線與x軸和y軸的交點的坐標(biāo)，因此用截距式畫直線比較方便.在解決與截距有關(guān)或直線與坐
2024-12-13 03:39
【摘要】xo右手直角坐標(biāo)系空間直角坐標(biāo)系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標(biāo)系通過每兩個坐標(biāo)軸的平面叫做坐標(biāo)平面，分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面．右手直角坐標(biāo)系：右手直角坐標(biāo)系以右手握住z軸，當(dāng)右手的
2024-11-22 12:11
【摘要】點到直線的距離【問題設(shè)計】：①已知點P(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0，求點P到直線l的距離.你最容易想到的方法是什么?各種做法的優(yōu)缺點是什么?②前面我們是在A、B均不為零的假設(shè)下推導(dǎo)出公式的，若A、B中有一個為零，公式是否仍然成立？③回顧證明過程，同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？(如何求兩條平行線間的距離)【
2024-12-12 02:40
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