【摘要】第一篇:語文口語交際訓(xùn)練 語文口語交際訓(xùn)練“四部曲” 山東省兗州市漕河鎮(zhèn)中心中學(xué)史寒松 現(xiàn)代社會是一個激烈競爭的社會,“競爭、展示、交流”等詞語成了熱門詞匯?,F(xiàn)代社會要求學(xué)生不但要有廣博的學(xué)識,...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練 淺談小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練 口語交際是時代發(fā)展的需要,是人與人之間溝通的橋梁。新課標(biāo)提出:“口語交際是一種必備的能力,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具...
2024-10-21 12:03
【摘要】第一篇:口語交際訓(xùn)練 為了美化校園,讓每一塊墻壁說話。校長想請同學(xué)們當(dāng)設(shè)計師給下列地方設(shè)計標(biāo)語??梢杂煤线m的名言佳句,也可以自己創(chuàng)新(任選一個地方,)學(xué)?;ㄆ裕? 教室:學(xué)校餐廳:體育館:圖書閱覽室...
2024-11-04 02:22
【摘要】第一篇:初三語文口語交際訓(xùn)練題 初三語文口語交際訓(xùn)練題 [典型考題],用一句話概括對話的主要意思。 美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中,布什總統(tǒng)說:―武器已經(jīng)不再互...
2024-11-04 01:41
【摘要】初中語文口語交際訓(xùn)練題,用一句話概括對話的主要意思。2002年5月24日,美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中,布什總統(tǒng)說:“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?!逼站┛偨y(tǒng)說:“任何手拿武器,哪怕是拿獵槍的都知道,讓它退出彈藥,遠(yuǎn)離人群,是最安全的?!贝穑篲____________
2025-04-09 06:32
【摘要】第一篇:口語交際訓(xùn)練教案 一般口語交際訓(xùn)練教學(xué)安排說明 一章節(jié)題目一般口語交際訓(xùn)練二學(xué)時分配二課時三教學(xué)目的和要求: 1、了解口語交際的目的和意義。 2、掌握一般口語交際的形式及特點(diǎn)。 3、...
2024-11-15 23:56
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練策略背景 淺談農(nóng)村小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練策略 關(guān)鍵詞:口語交際訓(xùn)練策略 【摘要】小學(xué)口語交際教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的重要陣地。目前農(nóng)村小學(xué)存...
2024-10-29 01:15
【摘要】中職語文口語交際訓(xùn)練的實(shí)踐與思考浙江信息工程學(xué)校楊峰明【摘要】語言是通過學(xué)習(xí)得來的,口語交際能力是在“為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用”的習(xí)得規(guī)律中逐步提升的。創(chuàng)設(shè)生活化、專業(yè)化的交際情景,構(gòu)建開放的交際環(huán)境,授予學(xué)生交際的技巧,并進(jìn)行多方面的評價,是中職語文口語訓(xùn)練的策略和措施?!娟P(guān)鍵詞】情景教學(xué)生活化專業(yè)化口語交際能力職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是面向
2025-06-12 22:03
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練策略 農(nóng)村小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練策略 摘要:小學(xué)口語交際教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的重要陣地。目前農(nóng)村小學(xué)存在著教師不懂教,學(xué)生不會說、不敢說、說...
2024-10-21 07:34
【摘要】第一篇:口語交際能力訓(xùn)練的意義 口語交際能力訓(xùn)練的意義 口語交際是人類交往生活中應(yīng)用最早、范圍最廣的思維和情感活動。訓(xùn)練學(xué)生口語交際能力是為適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和今后工作的需要。因為口語交際能力的強(qiáng)弱關(guān)...
2024-11-15 12:52
【摘要】第一篇:《高中生口語交際訓(xùn)練》 《高中生口語交際訓(xùn)練》 應(yīng)試思維認(rèn)為:標(biāo)準(zhǔn)答案是毋庸置疑的,與標(biāo)準(zhǔn)答案保持一致肯定成功; 創(chuàng)新思維認(rèn)為:標(biāo)準(zhǔn)答案是可以置疑的,與標(biāo)準(zhǔn)答案保持一致未必成功; 應(yīng)試...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:語文口語交際教案 情景說明: 《我們能做點(diǎn)什么》是課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版三年級下冊《語文園地二》中的口語交際內(nèi)容。此次口語交際要求學(xué)生課前通過調(diào)查、訪問和查找資料,知道環(huán)境受到了哪些污染,為...
2024-10-25 11:28
【摘要】第一篇:從“聽說訓(xùn)練”走向“口語交際” 從“聽說訓(xùn)練”走向“口語交際” 字?jǐn)?shù):2132來源:小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用2011年10期 字體:大中小打印當(dāng)頁正文 從傳統(tǒng)教材的“聽說訓(xùn)練”到新教材...
2024-11-04 00:09
【摘要】第一篇:小學(xué)語文口語交際 低年級口語交際之我見 華北油田一處小學(xué) 周曉娜 我國對現(xiàn)行小學(xué)語文課本進(jìn)行了改革,將低年級的聽話、說話改為口語交際,口語交際能力要在雙向互動的語言實(shí)踐中進(jìn)行。在動態(tài)的...
2024-10-21 09:55
【摘要】WORD格式整理版中考口語交際答題方法及實(shí)例班級姓名【解題策略】對象、禮貌、委婉 ?。?)言之有“禮”“禮”即得體,應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語 ?。?)言之有“物”“物”即內(nèi)容,要摒除不合實(shí)際的空話、套話
2024-08-15 22:40