【正文】 師不斷地脫帽。，樓下的劉阿姨說：―小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：―所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓—個傻小子得了。①王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué)，_________________(以上填寫內(nèi)容不超過30字)②王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)_________________，(以上填寫內(nèi)容不超過15字)解析：此題考查學(xué)生根據(jù)情境說話的能力。(或―和平對話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭‖；―要和平，不要戰(zhàn)爭‖)《三國演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)你升入中學(xué)，來到一個陌生的環(huán)境，在沒有人介紹的情況下，你怎樣自我介紹，讓別人認(rèn)識你、了解你，想和你交往？星期日，你們組的幾個小伙伴在小明的家里玩，小松正玩的開心，一不小心把小明家的花瓶打碎了，如果你遇到了這種事情，你該怎么做，怎么說呢？你的兩個最要好的小伙伴，因為出現(xiàn)了矛盾兩個人誰也不理誰，作為你很為難，都是好朋友，想讓他們重歸于好，你該怎么勸說他們兩個和好呢？第四篇：初三語文口語交際訓(xùn)練題初三語文口語交際訓(xùn)練題[典型考題] ，用一句話概括對話的主要意思。對口語交際課的繼續(xù)研討是必要的，口語交際課的模式應(yīng)是有效的，交際能力的訓(xùn)練應(yīng)是長期的，應(yīng)貫穿于整個語文教學(xué)，應(yīng)滲透學(xué)生的課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外的生活環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握交際的技能，培養(yǎng)與人交往、待人處事的交往能力，適應(yīng)瞬息萬變的時代需求。3．在社會生活中，實踐交際本領(lǐng)。這些模擬活動，必然對學(xué)生口語交際能力的提高有很大幫助，也為學(xué)生將來走向社會進(jìn)行實際的交際活動打下基礎(chǔ)。通過小組和小組之間互問互答、表演、比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作精神和集體榮譽感。這樣寓教于樂、寓教于動、寓教于趣，學(xué)生的童趣、童真、童心就會得到最大的展示。例如，第三冊《小猴過生日》一課，教師就可以通過課件再現(xiàn)各種動物送來的禮物為小猴過生日的情景，結(jié)合故事，化靜為動，變抽象為形象，使學(xué)生多種感觀參與學(xué)習(xí)，產(chǎn)生身臨其境的感覺，學(xué)生就會無拘無束地發(fā)表意見?！闭n堂教學(xué)的四十分鐘，每分鐘都應(yīng)該讓它發(fā)揮最大的效益，我們要以“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念為立足點，既以教材為依據(jù)，又不拘泥于教材，讓語文教學(xué)走進(jìn)社會生活，從孩子們熟悉日常生活中構(gòu)思教學(xué)情況。四、生活體驗求實戰(zhàn)學(xué)以致用，學(xué)了就是為了在生活中去體驗。三、模擬訓(xùn)練學(xué)技巧。二、課中展示激興趣。演講主要有兩個步驟：一是學(xué)生演講，二是師生點評。因此，新課標(biāo)對培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力提出了明確的要求。結(jié)合教學(xué)實踐，本人粗淺地總結(jié)了在語文教學(xué)中口語交際訓(xùn)練的“四部曲”，與各位同仁共同探討。而有些學(xué)生平時和朋友說話，滔滔不絕，甚至妙語連珠，意趣橫生，但一上講臺發(fā)言卻語無倫次、詞不達(dá)意。例如，學(xué)完《中國石拱橋》后，我設(shè)計了這樣一個題目：趙州橋是一座名橋，成為當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。例如：模擬面試（假設(shè)面對用人單位的主考官，你準(zhǔn)備應(yīng)聘，如何展示自我？），模擬采訪（每兩人一組，一人擔(dān)任記者，一人擔(dān)任被采訪者。語文教學(xué)中，口語交際訓(xùn)練是一個緩慢的過程，語文教師必須持之以恒的加強訓(xùn)練，爭取讓我們的學(xué)生站得直，說得出，“言之有物，言之有序，言之有理，言之有情”。1．創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)展語言?！毙W(xué)生天性好動，表現(xiàn)欲望很強。（1）師生互動這是師生之間一種相互交流與溝通的方式。1．在學(xué)校生活中，實踐交際本領(lǐng)?？谡Z交際隱身于學(xué)生學(xué)校生活的每個角落，此時的我們最好的扮演角色就是——傾聽者、引導(dǎo)者，抓住每次讓學(xué)生實踐交際能力的機會。諸如：①考察活動?？梢杂煤线m的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新（任選一個地方，）學(xué)?；ㄆ裕航淌遥?學(xué)校餐廳： 體育館： 圖書閱覽室：彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報雜志?！站┛偨y(tǒng)說：―任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。解答此類題目，需要注意以下幾點：①要注意對象和場合，做到語言表達(dá)的得體；②要做到語句連貫，條理清楚；③要注意題目中的要求，語言表達(dá)要簡潔明了。同時，嚴(yán)格注意字?jǐn)?shù)限制。媽媽對張強說：―我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去西雙版納旅游。①請用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。進(jìn)教室后，又不緊不慢的回到座位上。D．前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上太不像話了。‖―不‖，愛迪生反駁道：―我的成績就是發(fā)現(xiàn)1200種材料不適合做燈絲 ‖。崔永元說：―行，交給我吧。(C)A．―我想有個家。B、上午有雨，伴隨微風(fēng)1 – 2級，雨轉(zhuǎn)晴。簡析：在環(huán)境污染日益加劇的今天，老人的做法是不對的，所以應(yīng)對破壞環(huán)境的行為應(yīng)進(jìn)行勸說和制止，指出它們的危害。‖要求：請站在偉華的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。這時，他才猛醒，心里很難過，在家里悶悶不樂，有時還發(fā)脾氣。這時媽媽走過來，生氣地說：―馬上就要中考了，你居然還在看電視？‖小明該怎樣回答？ 答：小明說：―媽媽，您別生氣，我只看一會兒，讓大腦調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合嘛！‖2下面是某校九年級（2）班班長楊林主持家長會時講的一段話：家長同志們，大家好！感謝大家在百忙之中來參加今