語文口語交際訓(xùn)練-在線瀏覽
2024-11-04 12:37本頁面
【正文】 導(dǎo)者，抓住每次讓學(xué)生實踐交際能力的機(jī)會。學(xué)生生活的時間最長的還是在家庭中，因此，讓學(xué)生實踐交際能力的機(jī)會，延伸到家里是非常有必要的。把這些過程“錄音”下來，每周評出“交際能手”，做了這樣的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的交際能力提升很快。語言的實踐，需要通過大量的社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)、提高。諸如：①考察活動。如自我勞動、組織慰問、做好事等活動；③聯(lián)歡活動。通過這些活動，使學(xué)生的口語交際能力得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展。第三篇：口語交際訓(xùn)練為了美化校園，讓每一塊墻壁說話?？梢杂煤线m的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新（任選一個地方，）學(xué)?；ㄆ裕航淌遥?學(xué)校餐廳： 體育館： 圖書閱覽室：彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報雜志。可不，彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁……”要求：請?zhí)姹虮蛟O(shè)計一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時間讀課外書，以消除父子間的誤會。正好小區(qū)花園有一群小朋友在玩游戲……要求：請你替小明設(shè)計幾句和小朋友認(rèn)識交往的說話。美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談?！站┛偨y(tǒng)說：―任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。主要考查了學(xué)生―聽‖的能力，要理解言外之意，解答這題的關(guān)鍵在于讀懂意思?？蛇@樣回答：―和平‖應(yīng)成為今后政治對話的主旋律。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)答：___________________________ 解析：這是一道開放性試題。解答此類題目，需要注意以下幾點：①要注意對象和場合，做到語言表達(dá)的得體；②要做到語句連貫，條理清楚；③要注意題目中的要求，語言表達(dá)要簡潔明了。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔明了。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。同時，嚴(yán)格注意字?jǐn)?shù)限制。②我班同學(xué)病了，我在照顧他。著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲―百花獎‖最佳男主角獎?！钛┙∵@句話的意思是：焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光2．中考前夕，張強接到文學(xué)社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動。媽媽對張強說：―我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去西雙版納旅游。(2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。（1）王曉敏的話言外之意是： 張明不講究公共衛(wèi)生，只顧自己（2）張明該怎樣說才得體？幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛(wèi)生呢?！懵牫鰟⒁痰难酝庵馐牵耗惆盐业谋粏闻K了。①請用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。如果您脾氣再溫和點就更好了。同學(xué)們，老師雖然脾氣急躁了一點，但他的用心是好的，是對我們負(fù)責(zé)任，希望大家能理解老師。演奏完畢，作曲家連忙問道：―大師，是不是屋里太熱？‖大師說：―不熱。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。，50年一遇的雪災(zāi)與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴(yán)重，春運形勢―雪上加霜‖，滯留在各地車站、機(jī)場、廣場及附近的返鄉(xiāng)旅客達(dá)到數(shù)千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。寒冬指天氣的嚴(yán)寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。語言簡潔，能體現(xiàn)出慰問和安慰即可3）你所在的社區(qū)正在準(zhǔn)備發(fā)動一場向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標(biāo)語。進(jìn)教室后，又不緊不慢的回到座位上。讀完這段話，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果當(dāng)時你是老師，你會怎么說？ 1）言外之意：批評那位同學(xué)松弛拖沓，上課不按時進(jìn)教室。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。B．近段時間劉宇在學(xué)習(xí)上更加努力了。D．前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上太不像話了。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已經(jīng)成名；可年老時還能同小伙子一同獲獎。當(dāng)愛迪生致力制造白熾燈時，有個講求實際、缺乏想像、毫無幽默感的人取笑他。從一開始他試了1200種不同的材料?！D不‖，愛迪生反駁道：―我的成績就是發(fā)現(xiàn)1200種材料不適合做燈絲 ‖。在同別人打交道時，我們常常使用到這些詞語。請你根據(jù)生活中的經(jīng)驗，填出下列句子中的敬辭也謙辭。崔永元是中央電視臺著名主持人。崔永元說：―行，交給我吧。‖于是全場觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。（1）崔永元說話的本來目的是什么？請幾位觀眾讓一讓（2）崔永元的話為什么得到了觀眾和楊師傅的認(rèn)可？充滿對人的關(guān)懷和尊重，如果班長既想達(dá)到批評的目的，又想把話說得委婉些，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）小李和小楊，為了一點小事，兩人在自習(xí)課上大聲地爭吵起來。B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？ C、你們這樣大聲爭吵，真是―太了不起‖了。(C)A．―我想有個家?！?餐館標(biāo)語)，托你帶口信，請她母親下午4 : 30分去幼兒園接女兒敏敏。(轉(zhuǎn)述時注意時間、地點、人稱的變化)，如果你是校園廣播的主持人，該用怎樣的語言進(jìn)行天氣預(yù)報(D)。中午時分，天空
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