幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究(參考版)
2024-11-04 05:57本頁面
【正文】 【參考文獻(xiàn)】[1]，2012（64）：193194[2]，2014（19）：46[3]，2014（15）：212。然而要真正使幼兒將在游戲中學(xué)到的禮貌用語掌握，變成自己的知識，教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒將這些禮貌用語運用于日常行為中，習(xí)慣成自然，如幼兒早上從家到園、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、課后回家都要使用禮貌用語。”客戶答：“謝謝。”之后家長開門迎接并問候：“你好，歡迎您，請進(jìn)來坐。角色扮演游戲是最能將禮儀融入到其中，幼兒又能從中體驗角色的情感及經(jīng)驗。這樣一來，幼兒不但能參與教學(xué)活動，學(xué)習(xí)到知識，享受到樂趣，同時還學(xué)會了生活禮儀，一舉多得。如在美術(shù)課，有些學(xué)生忘記帶畫畫用具，不免要向同學(xué)借，教師可以進(jìn)行及時引導(dǎo)，教幼兒在向別人借東西時要講禮貌，說謝謝。為了讓學(xué)生把問好的生活禮儀做得更好，教師可以讓班上的學(xué)生輪流做“禮儀天使”，早上站在幼兒園門口向其他同學(xué)和家長問好，用甜美的問好聲溫暖著同學(xué)和家長，把這良好的生活禮儀習(xí)慣傳給其他同學(xué)。例如，在幼兒剛進(jìn)入小班，還不習(xí)慣，大部分學(xué)生都很怕生，在每天上學(xué)和放學(xué)的時候都不是很愿意和老師問好。老師是幼兒的學(xué)習(xí)榜樣，老師的行為幼兒也會模仿。由此可見，在幼兒園實施生活禮儀的重要性。我們?？吹竭@樣的新聞報道，國人到國外去旅游所做的一些不文明行為，如：馬爾代夫當(dāng)?shù)氐囊晃粷撍叹毰既环次⑿胖小案浇说恼掌睍r，驚訝地發(fā)現(xiàn)，海灘附近有一位中國女游客曬出了自己剛撈出的珊瑚照，并這樣寫道：“剛剛撈到的珊瑚漂亮不？”在太平洋島國帕勞撈到的“中華”煙盒；一位中國大媽在美國華盛頓景點潑漆被訴；國人在國外亂扔垃圾等。外國人都知道禮儀的重要性，而我們號稱是五千年歷史的禮儀之邦，卻缺少這樣的意識。懂禮貌的孩子在與人交往時，也會人緣比較好，有禮貌的人可以讓別人覺得相處得很舒服，人脈的積累也將對人的成就有著重要的作用?！笨梢姸Y儀對于每個人的重要性，尤其是幼兒。當(dāng)今的社會是競爭型的，要想讓自己脫穎而出，除了掌握優(yōu)秀的技能和淵博的知識，良好的個人素質(zhì)和溝通能力也很重要。我國擁有著五千年的悠久文化，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，俗話也有說：“不學(xué)禮，無以立。因此，幼兒園生活禮儀的重要性不可輕視，本文將對幼兒園生活禮儀進(jìn)行研究和探討。更多育兒資料點擊 ://第五篇：幼兒園生活禮儀的研究與探討幼兒園生活禮儀的研究與探討【摘 要】我國是禮儀之邦，幼兒是國家的未來，禮儀應(yīng)從幼兒抓起，從幼兒園的生活點滴開始。5~6歲：實戰(zhàn)演練這個年齡的孩子可以帶他多出去串門或者邀請小朋友來做客了，言傳身教，教孩子做一個好主人，先讓他說出在別人家做客時感到快樂的事，比如小朋友和他分享玩具、請他吃東西等等，然后讓他用同樣的方式招待客人。3～4歲：模擬場景可以通過做游戲灌輸?shù)览?，比如玩過家家的時候，可以模擬各種場景，公交車上給寶寶讓座的時候，寶寶該說什么？過生日收到自己喜愛的禮物時，寶寶應(yīng)該怎么表達(dá)謝意？不小心把布娃娃摔到了地上，寶寶怎么安撫可憐的娃娃等等。要想從小培養(yǎng)幼兒的禮儀品格，家長一定要提升自己、要用心！1~2歲 從小寶貝抓起讓孩子學(xué)說“請”和“謝謝”以及問候大家的禮貌用語。專家認(rèn)為，日常交往是如何教育幼兒的絕好機(jī)會，當(dāng)有客人來訪，或到別人家做客時，家長就可以利用這種機(jī)會培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。第四篇：如何培養(yǎng)幼兒禮儀教育？如何培養(yǎng)幼兒禮儀教育？在大多數(shù)都是獨生子女的家庭中，孩子就是那個唯一的中心，很多孩子都受到家庭過多的呵護(hù)、甚至溺愛，在這種情況下，多數(shù)孩子養(yǎng)成了自私、為我獨尊的習(xí)慣，甚至連“謝謝”“對不起”這類最基本的禮儀用語都很難說出口。于是，我們建議他們以小組為單位，人一組成立小小建筑隊，大家共商家園布局，各自分工，這樣他們遇到困難不再各顧各，而是熱情地、及時地幫助他人；同時，互相因爭搶材料而產(chǎn)生的同伴矛盾明顯減少，有的即使發(fā)生了，大家也能自行解決。幼兒增添了花片積木，在游戲中，一開始孩子們喜歡一個人占很多雪花片玩。所以，以游戲為切入口，把德育目標(biāo)滲透在具體的游戲情節(jié)中。學(xué)習(xí)與同伴正確交往，友好合作。家長、教師做幼兒的榜樣。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。每周參加升旗儀式，觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛國熱尊敬五星紅旗，初步萌發(fā)愛祖國的情感。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚主動跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。在研究的過程中，我有一些具體的感受：對于剛上幼兒園的小班孩子，在一日活動中我們鼓勵孩子每天高高興興來幼兒園，利用環(huán)境布置、成語故事、歌曲、游戲等方法，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識自己的教師、教室、同伴，初步了解 他
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