小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教研組工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 04:57本頁(yè)面
【正文】 2011年小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng)安排表周次日期 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 中心發(fā)言人 記錄人 1 討論教研組計(jì)劃新課標(biāo)解讀2 各年級(jí)組集體備課要求確定備課內(nèi)容確定小組活動(dòng)小專題3 四年級(jí)集體備課（付棟）4 青年教師競(jìng)賽課6 四年級(jí)集體備課（陳學(xué)敏）7 研討數(shù)形結(jié)合,幫助學(xué)生理解算理9 五年級(jí)集體備課（馬曉慧）10 專題研討： 解決問(wèn)題教學(xué)的有效性11 五年級(jí)集體備課（李華）12 讀書(shū)交流活動(dòng)13 、六年級(jí)集體備課（邢建領(lǐng)）14 專題研討： 主題:培優(yōu)輔差的有效性15 六年級(jí)集體備課（李涌）16 我講我的故事比賽17 四年級(jí)集體備課18 作業(yè)評(píng)比19 教育教學(xué)總結(jié)第五篇：高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第二學(xué)期高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃 工作安排三月份：四月份：“七認(rèn)真”常規(guī)檢查（備課）（第九周4/28截止）五月份：“七認(rèn)真”常規(guī)檢查（作業(yè)）、上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課六月份：。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第四篇：小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃教研組小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為我們教研重點(diǎn)，積極探索發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加教體辦組織的集體備課研討活動(dòng)，提高教師研究教材、駕馭教材的能力。改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生渙發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)，解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，探索意識(shí)
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