【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合” 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合” ——實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合”有效性之我見(jiàn)隨著課改的不斷深入,“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力的和諧發(fā)展逐漸成為語(yǔ)文課堂教學(xué)的主旋律,也是廣大教師...
2024-11-04 04:52
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 語(yǔ)文教學(xué)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是閱讀教學(xué)和作文教學(xué),兩者是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。反思我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,總是將它們孤立起來(lái)進(jìn)行教授...
2024-11-04 04:56
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)代教育理論家則認(rèn)為:“讀”屬于理解系統(tǒng),“寫(xiě)”則屬于表達(dá)系統(tǒng),它們之間是相輔相...
2024-10-28 13:59
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 謝玉萍 語(yǔ)文教學(xué)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是閱讀教學(xué)和作文教學(xué),兩者是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。反思我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,總是將它們孤立起...
2024-11-04 05:06
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 應(yīng)以讀導(dǎo)寫(xiě),以寫(xiě)促讀,讀寫(xiě)結(jié)合。 作文難寫(xiě),小學(xué)生怕寫(xiě)作文,老師怕改作文,是因?yàn)閷W(xué)生課外閱讀量少,知識(shí)面窄,閱讀能力差,習(xí)作水平低下。如何讓學(xué)生喜歡習(xí)...
2024-11-04 04:29
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合 語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合 在初中階段的語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀是第一位的,它是寫(xiě)作的基礎(chǔ),是語(yǔ)文課堂教學(xué)的生命線。怎樣讓更多的學(xué)生“吸取”足夠的“營(yíng)養(yǎng)”,滋養(yǎng)寫(xiě)作的思...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合葉圣陶先生曾說(shuō):“閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐”。讀寫(xiě)結(jié)合是以文章為載體,從文章的內(nèi)容出發(fā),設(shè)計(jì)與之相關(guān)“寫(xiě)”的訓(xùn)練,使閱讀、寫(xiě)作、思維訓(xùn)練三...
2024-11-04 12:10
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 所謂“讀寫(xiě)結(jié)合”,就是在閱讀教學(xué)中根據(jù)課文的特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作的指導(dǎo),把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這有利于促進(jìn)學(xué)...
2024-10-28 13:57
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 閱讀有一個(gè)重要的任務(wù),就是書(shū)面表達(dá),也就是“寫(xiě)”?!皩?xiě)”就是要求學(xué)生運(yùn)用到所學(xué)的知識(shí),把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞、所思所感,通過(guò)書(shū)面形...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合剖析 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 內(nèi)容導(dǎo)讀:觀。如五年級(jí)第二單元的作文是:“認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。先觀察它的外形,看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn),再觀察它的動(dòng)作,觀察動(dòng)作要仔細(xì),...
2024-11-04 05:01
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探析論文 摘要:現(xiàn)階段,我國(guó)在教育領(lǐng)域正積極實(shí)施素質(zhì)教育,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)容的積極落實(shí)也是素質(zhì)教育的重要組成部分。故而本文主要就小學(xué)階段的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的探究,旨在為...
2024-11-16 22:08
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練 閱讀有一個(gè)重要的任務(wù),就是書(shū)面表達(dá),也就是“寫(xiě)”?!皩?xiě)”就是要求學(xué)生運(yùn)用到所學(xué)的知識(shí),把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞、所思所感,通過(guò)書(shū)面形...
2024-11-04 04:57
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀寫(xiě)結(jié)合”策略 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀寫(xiě)結(jié)合”策略 一、過(guò)好字、詞、句關(guān),積累語(yǔ)言材料 教學(xué)生閱讀課文,是通過(guò)字、詞、句來(lái)理解內(nèi)容,同時(shí)又學(xué)習(xí)了作者遣詞造句的方法。從閱讀...
2024-11-04 04:30
【摘要】第一篇:淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合指導(dǎo) 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合指導(dǎo) 薛薇莎 語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)給讀和寫(xiě)之間搭上了一座很好的橋梁,它強(qiáng)調(diào):“在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)、在習(xí)...
【摘要】第一篇:對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略的探討 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略的探討 【摘要】讀寫(xiě)結(jié)合策略在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用,而當(dāng)前小學(xué)生普遍存在著閱讀量小、缺乏必要的知識(shí)素材累積以及生活經(jīng)歷...
2024-11-16 00:05