小學(xué)數(shù)學(xué)新課改聽課心得(參考版)
2024-11-04 04:50本頁面
【正文】 教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，我將以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，務(wù)實(shí)重干，開拓創(chuàng)新，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展?？傊谶@次聽課活動(dòng)中，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。更好的啟迪了學(xué)生的思維，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到了較高的培養(yǎng)，也實(shí)現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來編材。置身于課堂中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，令我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得聽課心得體會(huì)3月31日，我們數(shù)學(xué)教師參加了農(nóng)五師小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師講課比賽，我有幸參加了聽課活動(dòng)，使我感觸頗深，受益頗多。這兩天的學(xué)習(xí)，感覺自己的收獲很大。再融入他豐富的表情和灑脫的體態(tài)語言，構(gòu)成了劉老師獨(dú)特的課堂語言特色。在之前的一番交流，劉老師是這么設(shè)計(jì)的：師：既然你們是外國語學(xué)校，那我們就用外語上課啦，hello,good morning students！生：good afternoon teacher！師：sit down please！生：thank you!師：用外語上課就是這么爽，可是我就會(huì)這兩句！[劉老師設(shè)計(jì)的課堂開場讓學(xué)生感到完全放松，這一段對(duì)話讓所有學(xué)生感受到劉老師的風(fēng)趣、幽默，很好地拉近了彼此的心理距離。就拿劉德武老師的課來說，開頭，體現(xiàn)了一個(gè)“趣”字。回頭看看他們的語言，有些也是我們?cè)?jīng)用過的語言，可是在他的課堂，從他的口中發(fā)出，就產(chǎn)生了異于尋常的效果。因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略了國內(nèi)幾位特級(jí)教師的語言魅力。課堂上這不僅充分放大了計(jì)量單位所蘊(yùn)涵的文化特性，也折射了計(jì)量單位背后所散發(fā)的獨(dú)特魅力，更增添了柏老師數(shù)學(xué)課堂的一份厚重、開闊和深邃。在柏老師的課堂里，學(xué)生不僅理解了計(jì)量單位不能不統(tǒng)一及相關(guān)知識(shí)。柏繼明老師將生活中的計(jì)量單位有效地整合進(jìn)本課教學(xué)，驚詫之余著實(shí)令我大開眼界。在柏繼明老師的《計(jì)量單位》教學(xué)中，處處彰顯了文化數(shù)學(xué)這一新理念?；剡^頭來看，平時(shí)我們的課也有師生互動(dòng)、生生互動(dòng)交流，我們課堂上也會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生提問，怎么吳老師“問”的問題，感覺就不一樣了呢？怎么就給人一種煥然一新的感受呢？顯然，吳老師在里面加入了很多細(xì)節(jié)，比如說活動(dòng)前給學(xué)生們的“安撫”，跟學(xué)生們交朋友，無形當(dāng)中就已經(jīng)走進(jìn)學(xué)生的心里，取得學(xué)生的信任。吳老師的課很注重學(xué)生思維的真正發(fā)生，很注重學(xué)生與學(xué)生之間的交流互助。尤其是吳正憲和劉德武兩位老師，他們的課讓老師聽得輕松愉快，不知不覺40分鐘就過去了，讓聽者意猶未盡……給我印象最深的還是著名特級(jí)教師吳正憲老師的《認(rèn)識(shí)面積》，整個(gè)教學(xué)過程輕松有趣，和學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上，互相交流，像一種朋友似的交流，漸漸引導(dǎo)學(xué)生們掌握知識(shí)，學(xué)生不僅僅學(xué)到的是知識(shí)，還掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。一、大師的課堂——充滿笑聲與思考的課堂全國特級(jí)教師吳正憲、賁友林、劉德武、柏繼明分別為我們展示了《認(rèn)識(shí)面積》、《統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)》、《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》和《計(jì)量單位》四節(jié)經(jīng)典課。烏魯木齊市第117小學(xué)楊 沙 沙第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得小學(xué)數(shù)學(xué)“和美課堂”名師優(yōu)課學(xué)習(xí)心得3月25日，我們帶著期待的心情輾轉(zhuǎn)車輛，前往南昌參加了
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